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理論頭條專訪西南大學黨委書記黃蓉生：高校思政工作要這樣做才能接地氣、入人心

2021/12/25

yidianzixun

近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》（以下簡稱《意見》）。該怎樣做好高校思想政治工作，使思想政治工作接地氣、入人心？為此，理論頭條專訪了西南大學黨委書記黃蓉生。

Q

A

理論君

讓理論通俗化大眾化

黃蓉生

西南大學

黨委書記

「儘管高校師生都是有知識有文化的群體，但也需要講道理。要講清楚做人做事的小道理，在小道理中見人生大道理。」

理論頭條

當前，加強和改進高校思想政治工作，可以說有著特殊重要性和現實緊迫性。您作為一個基層黨委書記是如何理解這個重要性與緊迫性的？

黃蓉生

應該說這是中共中央、國務院在2004年頒布《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育意見》之後的又一個綱領性文件。高校是意識形態工作的前沿陣地，肩負著學習研究宣傳馬克思主義的重任。

黃蓉生

在當前思想文化領域交流交鋒交融激烈的背景下，如何堅持馬克思主義指導地位，如何鞏固和發展馬克思主義成為當前高校一項重要的歷史使命和政治責任。而加強和改進思想政治工作對於鞏固馬克思主義陣地，堅持社會主義辦學方向，實現立德樹人根本任務，具有十分重要的意義。

黃蓉生

當前高校思想政治工作存在一些薄弱環節。一方面對教師尤其是青年教師的思想政治工作，很多高校比較欠缺，有的很少抓，有的不善抓。現在的青年教師大多擁有高學歷，具有海外留學或工作背景，一定程度上受到西方價值觀的影響，也有些非馬克思主義觀念或消極的價值觀，這對學生影響較大。

黃蓉生

另一方面對學生的思想教育存在不足。比如思想政治教育的理念、方法、載體不能完全適應青年大學生思想的發展變化。此外，高校思想政治工作的管理體制和工作機制不夠健全。這些問題都說明高校思想政治工作迫切需要在改進中加強，在創新中提高。一句話，當前高校思想政治工作確實面臨很多新情況、新問題、新形勢和新挑戰，迫切需要進一步加強和改進。

理論頭條

您能否結合自己的實際工作經驗，談談思想政治工作如何貼近師生的思想實際，讓思政工作更貼近實際、更接地氣，更深入人心？

黃蓉生

我覺得應該緊緊抓住三個環節：第一個環節，摸清師生的思想政治狀況。他們在想什麼？需求是什麼？生活工作中有什麼困難？弄清這些問題是開展思想政治工作的前提。如果不摸清情況，就無法做好工作。

黃蓉生

第二個環節，要注重教育引導。根據師生的思想情況開展針對性工作。比如，對那些思想上有偏差甚至有些消極的師生，就要進行教育引導，進行思想糾偏。儘管高校師生都是有知識有文化的群體，但也需要講道理。要講清楚做人做事的小道理，在小道理中見人生大道理。

黃蓉生

第三個環節，要加強解疑釋惑。高校教師的思想困擾很多是由現實問題造成的。比如，在我們學校，不管是本土人才還是海外精英，評職稱都需要科研成果，壓力是很大的，這就可能引起一些思想困擾。因此，在做教育引導工作時，要與解決實際問題結合起來，積極創造解決問題的條件。如果教師認為講的道理能夠解決思想問題，覺得思想工作是為解決實際問題而來的，他就願意接受，這就真的接了地氣、深入了人心，這就是思想政治工作的實效性。

理論頭條

《意見》提出要加強互聯網思政工作的載體建設。我們知道現在大學生用互聯網比較多，您覺得應該如何運用大學生喜歡的方式來開展思想政治教育呢？

黃蓉生

我認為要抓好這幾件事情。第一，要搭建網路新型平台。當今時代，互聯網已經無處不在、無時不有，網路已經成為思想政治工作必爭之地。學校可以運用主題網站、微博微信、APP等網路多媒體技術，用青年大學生喜聞樂見的方式傳播正能量、弘揚主旋律，增強思想政治工作的吸引力和感染力。

黃蓉生

當前高校思想政治工作存在一些薄弱環節。一方面對教師尤其是青年教師的思想政治工作，很多高校比較欠缺，有的很少抓，有的不善抓。現在的青年教師大多擁有高學歷，具有海外留學或工作背景，一定程度上受到西方價值觀的影響，也有些非馬克思主義觀念或消極的價值觀，這對學生影響較大。

黃蓉生

第二，善於運用網言網語。青年大學生講時尚、思想活、語言潮，經常使用網路語言。儘管有些網言網語不符合漢語使用規範，但是年輕人喜歡，有的甚至已經進入主流話語體系，比如「給力」一詞。因此，思想政治工作必須要學好、用好，甚至善於創造「網言網語」，這樣學生才會喜歡，才容易接受。

「做人的工作，特別是人的思想工作，不能簡單生硬，尤其需要人文關懷和心理疏導，需要春風化雨、溫暖人心。」

理論頭條

《意見》提出推進學校的思想政治工作要做一些改革創新。那麼在改革創新方面您有哪些建議或者說要注意哪些問題？

黃蓉生

改革創新應該成為高校師生思想政治工作的主旋律。原來思想政治工作中存在「老辦法不好用，新辦法不會用，舊辦法不能用」的情況，現在就需要針對思想政治工作領域的老問題、新情況加以研究和改進，在方法論的層面上講，就是三句話：要沿用好辦法，改進老辦法，探索新辦法。

黃蓉生

其次，加強校園文化建設。在思想政治工作的改革創新中，文化因素潛移默化、滲透融入的作用很重要。這其中有物質文化、制度文化和精神文化，如精神文化中的大學精神、校訓等。特別是制度文化建設，高校思想政治工作必須有一套成熟的制度作為保障。

黃蓉生

再次，建立專門機構和力量。比如說教師思想政治工作較薄弱，一個重要原因就是原來高校的教師思想政治工作職能分散在若干部門或單位，缺乏一個專門的機構來抓教師思想政治工作，這就導致職責不清、力量不足。因此要建立專門工作機構，比如有條件的高校應建立黨委教師工作部，統籌推進教師思想政治工作。

理論頭條

在思想政治工作中，怎樣加強思想政治教育，切實加強人文關懷和心理疏導，積極幫助解決師生的實際困難？

黃蓉生

對高校師生而言，有的思想問題，可能是由生活的壓力、情緒的變化等導致的，這就不能簡單地把思想問題當作政治問題處理。做人的工作，特別是人的思想工作，不能簡單生硬，尤其需要人文關懷和心理疏導，需要春風化雨、溫暖人心。

黃蓉生

人文關懷和心理疏導，對於特殊群體、特殊領域、特殊事件而言，確實很有必要。比如，高校學生中就有不少特殊群體：家庭經濟困難特殊群體、少數民族學生特殊群體、發生突發事件的特殊群體等，對他們就要注重心理疏導和人文關懷。

黃蓉生

具體來說我認為有幾個方面需要做：首先要開展個別的、深入細緻的思想疏導工作。思想疏導工作要下沉，要準確地把握特定對象和群體，做好具體的工作，還要與開展集體活動相結合。同時，要注意有效解決實際問題。其次就是要營造良好環境。要營造學校、學院、班級、宿舍的「精神家園」氛圍，讓人人有家的溫暖，有精神的歸宿，這樣才能釋放心裡的壓力，更好地工作和學習。

「不能泥鰍黃鱔一樣長，讓所有層次的學生都讀一個本子。」

理論頭條

在您看來，如何堅持遵循教育規律、思想政治工作規律、學生成長規律，把握師生思想特點和發展需求，提高思政工作科學化精細化水平？

黃蓉生

思想政治工作有三大規律。首先是教書育人規律。黨中央對高校領導幹部提出要做講政治的教育家、懂教育的政治家，教育和政治是連在一起的。高校既是意識形態前沿陣地，又是培養人才的地方，做好人才培養工作必須要懂教育的規律。

黃蓉生

另一個是學生成長規律。高校要培育人才，就必須掌握學生成長成才規律，弄清學生在不同成長階段，有什麼成長需求、發展目標和階段特點，否則工作就缺乏針對性。

黃蓉生

最後是思想政治工作的規律。要做人的思想工作，必須懂得人的思想行為特點和規律。如果不遵循思想政治工作的規律，工作就容易變成「我講你聽、我打你通」，教育者居高臨下，說了半天，工作對象都沒聽懂。這個責任不在工作對象，而在教育者自己，是教育者沒把工作對象的實際情況掌握好。應該說，「三大規律」的提出，是黨的「以人為本」執政理念在高等教育領域和思想政治工作領域的具體體現。