原因與方法

其實這是一個老問題了，一個方法，是否有效，一般而言，有兩個論證檢驗方法。一個是邏輯上論證出來，為什麼這麼做是可以達成目標的，為什麼這個方法是有效的。另外一個就是用實踐去驗證，用歷史數據樣本去檢驗，檢驗一段時間都能夠達成目標，檢驗出策略的成功率等，根據統計學的理論，用樣本估計總體也是這樣，進而估計未來也是如此。

原因，就是為什麼，為什麼這個方法是有效的，可以達成目標的。凡事，我們知道原因了，那麼心裡才有底的。一個方法，我們知道為什麼有效，能夠達成目標了，我們才敢用的。那麼，在這裡，原因可以有兩個，一個是邏輯原因，即，論證出來為什麼這麼做是可以的，一個就是事實原因，過去歷史的一段時間，這樣做，是可以的，能夠達成目標的，策略是有效的，表現很好的，所以，它未來也可以。

其實有些策略，或許，我們現在還是沒有找到原因。比如釣魚策略，幾千年來，人們用一個魚竿，魚鉤，放上魚餌，就可以釣到魚，幾千年來都這樣了，估計未來依然如此。但是，為什麼這樣能夠釣到魚呢？很少有人能夠給出一個讓人信服的原因，是因為魚兒太傻太天真，剋制不住自己的慾望，不會總結經驗等等，很難讓人信服，但是事實確實如此，這個方法，確實能夠達成目標：釣到魚。

有些，我們已經找到了邏輯的原因，比如，我們判斷直角三角形三條邊關係的方法，很容易判斷，只要是直角三角形，我們就可以判斷出三條邊符合勾股定律，只要具備這一個條件：直角三角形，我們即可做出這個判斷。再比如計算直角三角形斜邊長度的方法，我們的方法是根據勾股定律，知道兩個直角邊，即可以求出斜邊長度。對於這個方法，我們也已經給出了數學上的證明，邏輯上的證明，而不僅僅是一個經驗值，一個事實證明。

即，我們的策略為什麼能夠達成目標？一個是邏輯原因，一個是事實原因。

無論是邏輯原因還是事實原因，都得保證相同的條件下，某個，某幾個相同的條件下，相同的表現，否則，未來的策略表現將跟歷史表現不一樣。比如一個預測的方法，過去根據幾個條件，給出一個很好的預測，能夠實現預測的目標。未來要同樣預測，需要根據同樣的條件，如果預測根據的條件不一樣了，那麼預測的結果就可能會不一樣了。說到預測問題，今年上海的聯考作文就是預測，也是巧合了，本號很多篇文章都在論述預測，預測的方法，如果考生關注過本號，從方法論的角度寫這篇文章，我想應該也是很好的，即預測的目標，方法，執行，風控，那應該是挺不錯的吧。