孫雲曉：教育從尊重孩子開始

2014年1月1日《現代金報》報道了一個新聞：一名10歲的女童因為偷偷拿家裡的錢而被父親送到派出所門口罰站。這名小女孩上國小三年級，經常拿父母的錢到小賣部買零食，在多次打罵無效后，父親一大早把女兒送到了派出所門口，讓她自己找警察承認錯誤，然後這位父親就先回家了。小女孩站在派出所門口，又冷又餓，不敢進去也不敢離開，直到民警發現了她，才帶她吃了早餐，並送回了家。

新聞中的父母教子心切的心情可以理解，但如果教育孩子的方法不正確，不但起不到良好的教育效果還有可能傷害孩子幼小的心靈。這位父親讓女兒自己到派出所「投案」，無疑是讓孩子認定自己就是小偷，孩子或許從此就背上了心理陰影，這種所謂的教育其實質是誤導和傷害孩子。

孩子的教育要從尊重開始。要保護孩子的自尊。父母應該如何去做呢？

首先，要尊重孩子的特點，當孩子出現行為上的錯誤時，父母首先要分析是否與孩子的身心特點有關。比如新聞中的女孩才10歲，還不具備民事行為能力，自我控制能力和判斷能力也沒完全發展，所以很難面對零食的誘惑，對拿錢的行為就可能出現屢禁不止的情況。

其次，當孩子出現問題時，父母要反思自己的教育方式。很多孩子的問題其實與父母有很大的關係。比如新聞中的父母就很少給孩子零花錢，缺乏對孩子理財意識的培養，孩子沒有對金錢管理和合理消費的習慣，就很難把錢運用到合適的地方。

最後，父母的教育要對事不對人。當孩子的問題出現后，不能對孩子的人格進行定性，把孩子的行為歸結於「壞孩子」才會有的行為，而是要針對孩子所出現的問題找出解決方案。比如對於新聞中的女孩出現的頻繁拿錢買零食的行為，父母一方面要培養孩子的自我控制能力，這種能力可以從培養孩子的延遲滿足開始，讓孩子對自己想要得到的東西，學會等待並付出努力；另一方面也要教會孩子理財的習慣，定期給孩子零花錢，並讓孩子定期報賬，消費的合理下次多給，消費的不合理下次少給。孩子學會了自我控制和自我管理，問題也就解決了。