2017青島中考語文化學不難 不少考生提前交卷

2017青島中考首日考了語文和化學兩門科目，考試結束后在多個考點採訪多名考生時，大家普遍稱題目不算太難，沒見到偏題怪題。記者採訪多名國中老師發現，今年的語文試卷貼近當下生活，考察基礎知識的同時還考察了學生的價值取向。而化學試題則與生活密切相關，體現了「綠色化學」的概念。

語文

不少學生提前半小時交卷

在青島15中考點，6月11日上午的語文考試開考15分鐘后，多數家長就已離開。按照規定，中考可以提前半小時交卷，結果剛過10時30分，就有不少考生陸陸續續交了卷，從考場里走出。

「題目和平常差不多，都是平常經常練的，作文還是二選一，一個命題，一個半命題。命題作文是『做了一回最好的我』，我選的是這一個。」考生吳泉林說，他選擇這個題目主要是覺得寫作方向比較固定，另外一個半命題作文「——誠可貴」能寫的範圍太寬泛了。但也有不少考生選擇了「——誠可貴」這個半命題作文，來自青島47中的考生張雨庭說，她填入橫線的是「陪伴」，「我覺得這個題目可以在橫線上填入任意詞，從而套用之前自己寫過的作文內容，這樣文章會更有把握些。」

同時，記者在青島1中、青島2中等考點調查發現，考生普遍反映當天的語文試卷沒有太大難度，包括閱讀當中的文言文、說明文和記敘文等，都是國中生們平時最常練的。

老師分析

貼近當下生活，樹立良好風氣

在青島1中考點，中考語文考試結束的鈴聲響起，青島39中初三語文老師盧蘊慧被學生們拉著，大家興奮地說中考考的題目平時都練到了。盧蘊慧已連續送考三年，她雖然還沒有看到完整版的語文試題，但從學生的反饋當中，她評價今年的語文試題是「難易適中，選題用心，考察全面，符合學生認知水平，對學生接下來的學習起到了促進作用」。盧蘊慧說，試題內容涵蓋了國中語文學科要求測試的識記、理解、分析綜合、表達運用、欣賞評價等五方面能力。

盧蘊慧還具體舉例分析，比如有一篇語言應用題，說父母要帶著物品去敬老院看老人，同學們也要去敬老院打掃衛生，給老人表演節目。問題是你會選擇跟誰去敬老院?「這道題目就在考察學生語言應用的同時，考察學生的價值觀和價值取向。所以我認為，今年的中考語文試題選材既繼承傳統美德孝順，又貼近當下生活，矯正社會人們行為，關注最新科研動態，還引領社會讀書，樹立良好的社會風氣。」

而對於今年中考這兩個作文題目，盧蘊慧也表示能讓考生們有話可說。「國中作文主要是記敘文，而國中學生接觸最多的無非是兩大類型作文，比如情感類，包括親情、友情、師情等;勵志類的，比如堅持、毅力等。這些類型都可以用到今年中考的作文題目當中，平時大家也都練習過，容易讓考生寫出真情實感來。」

化學

整體不難，題目順序稍有變化

6月11日下午3點，記者在青島2中考場看到，原本3點半才結束的化學考試，已有考生陸續答完試捲走出考場。「我感覺今年的題並不難，基本上和平時練習的題型差不多，答起來很順手。我大約五十分鐘就打完了。」考生小李說，答完試卷后，他仔細檢查了一遍便提前交卷離開了。

記者採訪了解到，考生們普遍反映化學試題難度不大，答完卷子的時間從40分鐘到一小時不等。只不過與往年不同的是，計算題提到了前面，而最後一道大題是一道有些難度的表格實驗題。考生孟凡卓說：「每年考題都很有新意，選擇題的背景貼近生活。印象最深刻的就是有一道題是關於二氧化硫的知識，考驗學生對新知識的接受及使用，很靈活。」但也有考生表示，有一些題目有點「繞」：「其中有一道題目是說『多個鹽和多個溶液混合，求溶質和濾渣的成分』令我印象挺深的，出題方式挺新穎的。」考生石昊燁說道。

今年的化學考題還與生活聯繫密切，處處都透露著生活經驗。「第一卷的選擇題，包括第二卷的一些大題，會用許多生活經驗作為題引，暗示一些題目的關鍵，引導你做下面的試題，」考生閆夢菲告訴記者，「比如有道題目就涉及到了材料、污染等問題，感覺帶入感還挺強的。」

老師分析

試題難度不大，體現「綠色化學」

11日下午，青大附屬中的化學老師陳菲看著學生們走出考場時的滿臉輕鬆，自己的心裡踏實了不少。「根據同學們的普遍反映，我感覺今年的題目沒有太大的變化，不少同學都說題目難度並不大。」陳菲說，她了解到今年的題型位置稍作調整，「之前一般是計算題作為最後一道大題，今年把計算題提前了，把一道實驗題放在了最後。」陳菲認為，題型位置的調整其實也算比較正常，「因為化學考試的試題一般都遵循由易到難的規律，計算題放在前面了，在難度上可能也降低了。」

青島第二實驗國中的化學老師史紹珍認為，整套試卷增加了基礎知識的覆蓋面，尊重了化學學科的基礎性和科學性，而且創設的情景也並不讓考生感到陌生。「考題中的情景素材來源於課本教材和課堂教學，例如考題涉及的粗鹽提純就是一個例子。而且題目與生活密切相關，對於『綠色化學'的概念都有所體現，總體來說，試卷沒有偏題怪題，對於做過和沒做過的學生都能展現出他們的能力和水平。」史紹珍還補充，最後一道實驗題不僅涵蓋了國中的化學知識，還略微涉及到初高銜接的一些內容，考察學生的綜合能力。