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孩子越優秀離我們越遠,為什麼我們還要讓他們努力

孩子越優秀離我們越遠,為什麼我們還要讓他們努力

三個退休的同事,家裡三個完全不同的孩子。他們的現狀令人感慨,亦且深思。

01

同事A,孩子是那種最標準的學霸。

從國小到國中再到高中,從來就沒有考過第二。

聯考時,如願以償進入了國內那所最頂尖的名校。

大學部畢業,考上了美國某名校的研究所,並取得全額獎學金。

一直到博士畢業,沒花父母一分錢,而且還經常往家裡寄美元。雖然寄得不多,但孩子的那份心意,我們都懂。

畢業后,留在了美國工作,並和另一位留學生組成了家庭。

可以說,孩子就是一個標準的成功青年。

有子如此,A應該心滿意足了吧?

不然。一說起孩子,A卻是經常眼圈發紅。

現在老兩口已經退休,可以說有錢有閑。

但去美國吧,人生地不熟,語言交流有障礙,非常不適應;在國內吧,唯一的孩子卻在萬里之外,連最基本的親情都享受不到。

正是他們把孩子培養得太優秀,才使得孩子離自己越來越遠。

想想將來老了怎麼辦,那種糾結和無奈,老兩口真的難以用語言來形容。

02

同事B的孩子也很優秀,但沒有選擇出國。

他最終留在了北京,娶妻生子。

B傾盡一生的積蓄,在北京給孩子買了一套小平米的住房,當然,只是交了首付。

剩下的月供,兩代人老少四口共同承擔。

在這個汽車已經成為代步工具的當下,B還沒有買車。

因為,在我們這個小城工作,他一年的收入就算不吃不喝,充其量也就夠在北京買一平米的房子。

他需要省下每一分錢,減輕這個家庭的負擔。

可以說,他這一輩子,就為北京那幾十平米的房子奔波了。

生了一個優秀的孩子,卻陪上了他一輩子的辛勞,這就是B的宿命。

03

同事C的孩子則是另一種典型。

上學時就不求上進,成績不佳,最後隨便混了個學歷,回到了我們這座小城,託人找了個壓力不大掙錢不多的工作。

好在,地方小,什麼都便宜。

前不久他結婚了,父母花全款給買了一套三室兩廳的大房子,女方家裡陪嫁了一輛小轎車,小日子一開始就啥都有了。

尤其是家離兩邊老人都近,真正只有「一碗湯的距離」,平時抬腳就可以回家看看,周末一家人可以聚聚,小日子過得滋潤得很。

可以說,現在最幸福的就是C了。

04

不過有意思的是,我們大家發了一通感慨之後,沒有一個回家告訴孩子說,今後不要再好好學習。

大家還是該催孩子寫作業就催孩子寫作業,該送孩子去輔導班就送孩子去輔導班,繃緊的弦一刻也沒有松下來。

是大家都口是心非嗎?

不是。

孩子越優秀越是在給別人培養,只會讓他們離我們越遠,這個道理我們都懂。

但我們也知道,我們教育的目的,並不是為了自己,而是為了孩子。

我們當然想和孩子永遠在一起,但我們更希望孩子過得更快樂,人生更成功。

當然,不是出國或者留在大城市就代表成功,但至少,我們應該讓孩子優秀,使得他們的人生有更廣闊的舞台,有更多的選擇權。

打個比方說,只要A的孩子願意,他可以選擇回到國內大城市,也可以選擇回到我們這座小城,還可以選擇把父母接到國外。

但C的孩子的選擇,只有一種。

這就是差距。

龍應台在給兒子的信中寫道:

  • 孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利。

    選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。

也許,這就是教育和學習的意義。

如果人生能夠重來,相信同事A肯定還會和以前一樣,讓孩子去努力學習,而同事C,也仍然會要求孩子向A的孩子看齊。

每一個父母,都希望孩子能擁有飛得更高、飛得更遠的能力。

而每一個孩子,都應該明白父母的這份苦心,更應該懂得,父母放手時的那份不舍和心痛。

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