大學生老被騙貸 網貸平台有責任

一則19名在校大學生遭遇騙貸，總額高達近70萬元的消息在網上傳得沸沸揚揚。這19名學生多數來自福建師範大學閩南科技學院，而被指利用學生身份信息騙取貸款的人也是該校大四學生余某。目前校方和當地警方均已介入調查此事。

如今，校園中的網貸亂象頻現，由於大學生們缺乏自制力和辨別力，往往在消費過程中陷入認識誤區。報道中的個案，與之前的大學生信貸亂象不同，借用他人信息進行網貸，無疑具有詐騙的嫌疑。但是，更為嚴重的是，僅僅依賴於他人的個人信息，就能夠順利網貸，曝出了網貸平台的管理弊端。

網貸與現實中的貸款相同，需要貸款雙方的意思合意。假如，任何一方意思表示不真實，貸款合同則不成立。正因為如此，在貸款過程中，不僅需要借貸方的各種個人信息資料，而且貸款雙方都需要簽字按手印等，以此來表明雙方達成合意。不過，就報道中的網貸平台而言，其只是利用借貸大學生提供的個人信息，就當成了合同成立的要件，明顯與法律存在衝突的可能性。不管是貸款合同的簽訂，以及後期貸款的發放、還款等，都不符合合同法中的「相對性」原則。

更為嚴重的是，面對大學生這一特殊群體，當前的網貸平台明顯「高估」大學生的信貸能力。網貸平台只是對學生信息進行形式審核，至於有沒有還款能力，信用等級如何，則並不予以考慮。抓住了大學生這一消費群體的心理特點，更容易引誘大學生「願者上鉤」。如此之下，一些難以償還貸款的大學生，甚至發生了自殺等行為，嚴重影響了大學生的心理健康，破壞了正常有序的消費理念。

依賴於網貸平台的自律，恐怕難以遏止盈利的衝動，因此有必要強化對網貸平台的監管和約束。比如，網貸平台應採取准入許可，硬性要求其放貸的具體條件和標準，結合大學生個人的信用狀況和還款能力，對大學生群體劃定放貸「紅線」。再比如，強化網貸平台的審查義務，由之前的形式審查變為實質審查，倒逼網貸平台合法有序經營等等。

面對高校校園內的網貸亂象，不能再等閑視之，應該做到對症下藥。強化源頭預防，紮緊網貸制度的籬笆。