初中歷史老師豪言：苦背1張表，三年不用愁！我班56個同學40個滿分！

提到歷史的學習，不僅僅是學生覺得痛苦，連家長都覺得無所謂，唯一被家長注意的就是歷史成績欄上的分數。歷史是一門博古通今的學問，不多看書，不多記，那一欄的數字不可能超過20！家長、孩子覺得歷史不重要，無非就是覺得歷史不是三大主課之一，分值不高。有時候我就挺好奇的，歷史分值不高，你敢不要嗎？中考甚至是聯考，一分之差會隔多少學生，有專門統計過，一分可以拉開至少一千人左右，要知道一個學習的考生都沒有一千人！更何況歷史50分，你敢任性的說歷史不重要嗎？！

有一次在公車上，聽到幾個國中生討論各科的學習，開始都是說「我好喜歡數學」、「我比較喜歡英語」......作為一名老師，雖然他們不是我的學生，也是比較欣慰的。可是，突然一個學生激動的說「歷史好難學啊！」順帶「問候」了一下他的歷史老師。作為一名歷史老師的我，此刻也只能和朋友相視一笑，真的是很無奈。我不知道該怎樣和他們說，他們對歷史的誤解。學好歷史，真的很重要。不僅僅是應付考試，應付聯考，應付升學，也是對自己的一種負責任。我不想和大家說忘記歷史就等於背叛這類的，我只想說，學好歷史，至少能幫助你走好未來的路。

每次，都有家長朋友在微信里與我討論孩子的學習問題，談到歷史的時候，總是說孩子覺得歷史難學，有時候甚至覺得反正五十分，孩子能拿一半就可以了什麼的。這個時候，我會微信私聊朋友：有時候我會問自己，歷史真的有那麼難學嗎？其實，我在讀書的時候，國中、高中，我也覺得歷史真的好難。總是要記要背，沒有其他的模式，枯燥無味。更何況那個時候，根本不知道還有野史可以消遣，對於歷史簡直就是魔咒。可是大學，我學了這個專業，真的對我有很大的改變。現在來看，歷史真的有那麼難學嗎？不是的！只要你一開始不畏懼歷史，歷史其實很簡單，生活中處處有歷史的影子，更何況我們學的是自己的歷史！還有一點，就是國中歷史課本對歷史學習的安排，不是系統有邏輯的知識講解。知識太過複雜，體系太過混亂，是的孩子的記憶猶如囫圇吞棗，肯定不好記憶。

這個時候，家長會關心，拿孩子到底要怎樣學好歷史。我覺得，對於學好歷史，你孩子差的只是一份好的歷史知識表。書本上的時候，往往有一個弊病就是太寬泛，或者太複雜。每個年代會發生很對事情，相應的，每個地域在不同的年代也會有不同的事情。這樣知識的記憶就會很混亂。孩子在記憶的時候難免會弄糊塗，從而失去對歷史的學習興趣。所以，對於歷史的學習，知識的整理時很重要的！邏輯清晰的整理，可以很大程度上減輕孩子記憶的壓力。

一下就是我為大家整理的一份國中歷史資料，條理清晰，覆蓋的知識全面。孩子只要掌握這份資料，對於歷史的學習，我可以保證，絕對是漲分點！

歷史的學習肯定不開知識的記憶，但是能夠清晰的線路幫助記憶，就能減輕記憶的負擔。積累了這麼多年的教學經驗，我始終堅信：學習有方，記憶有法。不過什麼課程的學習，都有它的方法可尋，掌握了方法，你的給孩子就可以走捷徑，比別人更快的掌握更多的知識！