滬、浙率先進入新高考招錄，考生最多可報考80個專業

當前正是國內各大高校招生錄取的最熱季。新聯考改革作為今年的最熱教育類話題，小編：華工啟明星一直也在跟蹤關注。與往年聯考錄取工作不同的是，今年率先在滬、兩地打開了新聯考改革的序幕。

聯考改革先行試點的上海、浙江率先步入考試科目「3+3」和「兩依據、一參考」的「新聯考」時代。按照國家教育改革的指導原則和總體部署，未來兩年將在全國範圍內逐步實施新聯考改革政策成果。

為因應這種新情況，國內各高校在這兩地的志願錄取工作也相應做出了相應的調整。以北大、清華為例，為與上海聯考綜合改革試點接軌，今年清華就專門設立了上海領軍計劃，北大則專門設立了上海博雅計劃。

新聯考方案的一大亮點，是實施「兩依據、一參考」的多元評價機制，即依據統一聯考成績、高中學業水平考試成績，參考高中學生綜合素質評價信息進行錄取。上海教育考試院院長鄭方賢說，「聯考招生作為高校選才的主要方式和通道，既要保障高校招生自主權，也要滿足考生對不同院校或專業個性化選擇的要求。」同濟大學和上海紐約大學招辦負責人士都認為此次改革是大學從「按分取人」轉向「看分+看人錄取」。

本次聯考改革探索目標之一是從按分取人到參考綜合評價，探索多元錄取。與以往高校自主招生評價不同，今年上海所有大學都採用了「聯考成績（60%）+面試成績（30%）+高中學業水平合格性考試成績（10%）」的計分比例，而且在綜合評價資格初審和面試環節，各校都將《上海市普通高中學生綜合素質紀實報告》作為招生選拔的重要參考。

該告主要包括每位考生高中3年在校期間所展現的品德發展和公民素養、高中學業成績、創新精神與實踐能力、身心健康與藝術素養等方面的行為素養記錄，是上海考試招生制度改革試點工作的重中之重。這意味著，大學錄取高中畢業生，不僅是看其聯考成績，而是更加註重學生的綜合素質評價，在考生志願報考和高校擇優錄取的雙向選擇上更加多元、精準。

不僅在浙江和上海，在四川，綜合素質評價也開始在高校錄取中發揮重要作用。四川省教育考試院在投檔時便將符合條件的合格生源投給高校，由招生院校根據考生的綜合評價成績擇優錄取。因此科學院大學、科技大學等6所在川綜合考核試點招生院校實行聯考成績、高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價及高校自行測試結果相結合的錄取辦法。

新聯考的另一大亮點是考生報考院校具有更大選擇權，更聚焦專業，高校與考生匹配度增強。根據方案，浙江在聯考招錄和志願填報中，改革的步子是邁得最大，主要體現在：一是取消文理及批次，新聯考錄取分普通類、藝術類、體育類三類；二是從以往按批次分批填報志願、分批錄取，變為按考生成績分段填報志願、分段錄取；三是從以往學校平行志願，變為專業平行志願。普通類志願依據考生成績從高分到低分分3段填報，考生每次可填報不超過80個專業。 而上海的變化，則更多體現為「更加聚焦專業」的特點。與「3+3」的考試科目選擇與組合相適應，上海的招生院校製作了新的「專業菜單」即「院校專業組」，供考生選擇。考生的選考科目只要有1門與該「院校專業組」科目要求相同，即具有填報資格。

上海聯考招生中這種將完整招生院校拆成多個專業組的志願填報方案，鼓勵學生遵從個人的興趣、特長，體現了本次聯考改革「尊重個性，鼓勵選擇」的精神，突出「專業導向」。

例如上海應用技術大學今年將該校設置為物化生、物化地、物化史和不限四個專業組，其中建築學專業屬於工科，但帶有技術和藝術相結合的特點，含有歷史底蘊，因此被歸類在「物化史」專業組。如此一來，考生不僅可以憑藉理科的優勢，也可以發揮文史科目的優勢考入。

更多有關此次新聯考的動態資訊極其發展動向，華工啟明星會繼續密切關注。對於新聯考改革所帶來的各方利好，我們也樂見其成，拭目以待。

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