19年全日制英語品牌珠海iBS

很多人多年花費金錢和時間卻還是學不好英語，其實歸根底英語不好就兩種，一種是不能持之以恆，另一種是沒養成學習習慣。這兩種毛病，最重要的原因是缺乏自控能力。

語言是一種技能，熟能生巧，練習與複習是非常重要的。如果每天都專心學習、不間斷，進行口語練習並經常複習，總體進步就會非常快，語言技能也能夠得以保持。據研究表明短時間、高頻率的學習方式比長時間、低頻率的學習方式更有效。但如果你剛好是屬於自控力比較薄弱但又確實很想把英語學好的，你不妨來個高壓式的訓練，通過外力逼自己一把，例如找一個全日制外語學校，來磨鍊自己。那麼，哪有口碑好的英語培訓學校呢？

一、19年口碑如一,因為只專註外語教育

iBS外語學院就是這樣一家有著19年教學經驗的全日制學校。也是目前珠三角地區民辦類規模最大、管理規範最大的全日制、全封閉、寄宿制的外語培訓學校。

佔地近20多萬畝，大學式的環境，坐落於大學城區，毗鄰中山大學 ，主校區傲立山海之間，大氣磅礴。多媒體教室、電腦室、圖書室和電子閱覽室，學生公寓、餐廳一應俱全。模塊化教學，聽說讀寫全面發展；細緻規劃學習時間。

二、iBS全日制英語培訓的特色？

1.環境

其實全日制英語培訓即脫產學習。其最大的特點就是環境，這裡所謂的環境不單單指的是實際封閉的環境，而是指在全日制環境下產生的英語思維環境。

英語本身是一種技能。是用來溝通交流的。我們都明白，不論什麼技能的學習，都需要經歷不斷地練習、錘鍊、重複的過程；需要歷經陌生、熟悉、熟練、精通的變化、最終內化為自身一部分的過程。只有達到最終「內化」這一步，才能真正做到終生不忘，隨時隨地條件反射般拿捏自如。就好像我們小時候學騎腳踏車，只要學會以後，即使很長一段時間沒有騎過，再次騎上，可能一開始有點生硬，但很快就能找到感覺。

恰好英語作為一門技能，也遵循這個過程，需要不斷灌輸、重複，最終才能形成技能沉澱下來。而iBS全日制英語，則能讓學員在純英語環境里不知不覺實現這個「灌輸和重複」的過程。因為本身所處的純英語環境，除了上課，連日常生活、所見所聞皆為英語，耳讀目染，即使你不想開口，單單是聽，單單是看，依舊處於接觸英語的過程中，而這無形中，就是在幫你練習、幫你磨礪英語這塊鐵。時間一久，自然而然養成英語的思維模式。

2.課程

課程也是針對不同基礎的學員有不同的設置，在每一次開學前，iBS教學管理中心會進行英語水平測試。通過筆試和口試了解學員的基礎情況，保證班級進度一致，課程適合每一個人，也同時給零基礎學員增加信心，為有基礎的學員提供學習快捷通道，避免了重複學習耽誤時間。

iBS外語學院為了滿足不同發展方向的學員，在6個月的必修基礎課上完以後，從第7個月起，學員可根據自己時間和需要選修對自己未來發展有用的課程，選修課涵蓋：商務函電、外貿務實、商務口語、高級口語、考級衝刺等眾多定向培訓課程，涵蓋各行各業，讓學生10個月掌握20多種行業外語，包括「職場禮儀、外企面試、辦公交流、商務談判、項目管理、商務交易、商務函電」等商務實戰英語。量身定做的選修課，成為開啟外企精英生涯、英語考級或踏上留學黃金大道的推動引擎。

3.實踐

在完成基礎語言教學目標的同時，進一步培養學員的聽、說、讀、寫等語言運用方面的綜合能力。擺脫「填鴨式」「啞巴英語」的教學模式，強調以運用為主，教師給學員模擬實際的交際場合，與學員互動，從而達到真正的交流目的。

除了模擬實際交際場合外，最重要的便是實戰演練，iBS外語學院攜手曼秀雷徐、飛利浦、豐田等多所知名企業建立了商務實踐基地，並與廣交會、航展等大型交流平台建立合作實踐機會。把學生所學的系統知識和課外實踐活動結合起來，提升學生解決實際問題的能力。

三、全日制學習后的效果怎麼樣？

1.初期學后能力：

學員的辭彙量擴充至3500個左右的高頻辭彙，能聽懂一般的日常口語對話，掌握常用口語表達，對語法體系有一個整體的概念。

2.中期學后能力：

掌握4500個右的核心辭彙； 能寫出較為複雜的英語句子，能閱讀淺顯英文報刊，學會各種實用應用文(如普通書信、假條、留言、電子郵件等)寫作，並能與外籍人士用英語進行比較流利地交流。

3.後期學后能力：

掌握5500個左右的核心辭彙； 能聽懂一般的英語新聞，英語廣播，同時能用英語進行網上聊天，看懂一般的英文網站；看懂一些原版的英語電影；能進行一般的口語隨行翻譯、會議談判以及全英的演講，並能夠在實際商務情境中靈活運用。

iBS外語學院19年始終專註於教學質量，憑著專業而又優質的服務水準從競爭激烈的教育行業中輕鬆脫穎而出。作為外語教育十大品牌，一直秉承著「以學員為本，教育品質第一」的企業理念，通過不斷的改革和創新，培養出一批批實用型外語人才。相信，未來，iBS學院在英語教學的路上會越走越寬闊。