上海體育學院武術學院：見面行抱拳禮 習武學生不一樣

上課前，班代一聲「敬禮」，全體學生向老師行抱拳禮。這是上海體育學院武術學院每堂課都會演繹的基本禮儀。武術運動的抱拳禮，由作揖禮和少林拳的抱拳禮提煉規範而來。在上海體育學院的武術學院，學生見導師必行抱拳禮，既彰顯「未習武先習德」的價值觀，更是對中華武術作為優秀傳統文化的傳承和推廣。

尊師重道，「武藝書醫」四藝通備

「抱拳禮」短短十秒左右的儀式，在上海體院武術學院副教援王震看來，小中見大。「思政從細節入手，形式決定內容，一定程度反映了學生的精神面貌。」武術學院的學生總能展現「不一樣」的精神面貌。每次上課，武術館門口的鞋子排得整整齊齊，課後器械歸整到位。上海體院的老師普遍反映，武術學院的學生非常有禮貌，見到老師都會主動問好。由於觀念太過入心，曾發生過學生看到老師來查課時暫停原有課程馬上向老師行抱拳禮的「意外」。後來為保證課程正常秩序，學院特別取消了「課中行禮」。

武術學院研二學生張明珍說：「很多人聽說我在上海體院武術系讀書，就問我一下能打倒多少人，這其實是對武術的誤解。」正如抱拳禮是武德的外化，每個武術學院的學生都能講出其中的深義：行抱拳禮時，右掌左拳有決生死之意，右拳左掌則只是切磋而已。右拳表示勇猛，左掌掩蓋右拳，表示「勇不滋亂，武不犯禁」，以此表示自律克己。

「武藝書醫」四藝通備，是對武術學院學生的基本要求，即習武練字、會中說英、能武會演、精武懂醫。習武練字方面，學院在專業課程中設置了書法類課程，並組建了「書法興趣組」，鼓勵學生們在課餘時間進行書法練習，通過外習武強體魄、內練書法提精神的形式，讓學生達到身心一統的目標。

上海體育學院武術學院院長戴國斌說：「大學不是1+1=2的教育，而是對一個人身心的塑造。武術有『未習武先習德』的說法，武術學院就要以武德塑造學生身心，培養具有國際視野、文化自信的武術文化繼承者、傳播者、研究者。」

言傳身教，弘揚大師愛國情懷

曾任上海體育學院武術教研室主任的武術泰斗蔡龍雲，年僅15歲時就擊敗了俄國大力士馬索洛夫，洗雪「東亞病夫」之國恥，被譽為「活著的霍元甲」。蔡老在世時，每年的開學典禮、迎新晚會、畢業典禮等儀式上，所有學生都會認真聆聽大師寄語，參與大師講座，接受大師授藝。蔡龍雲的傳奇經歷對年輕人不僅是歷久彌新的勵志教材，更能培養學生的民族精神和愛國情懷。

令張明珍印象最深的，是蔡龍雲一生都在整理鑽研他的經典拳種「華拳」。「每次聽蔡龍雲大師講座，都能領悟到他有新的東西，說明他一直在鑽研、傳承。這種精神也激勵著我們年輕人為社會盡自己一份力。」作為「武益社」的發起人之一，張明珍和同學們把這個社會公益學生社團開拓為第二課堂，定期到敬老院、社區開展專場武術表演和傳統養生服務活動，向居民傳授武術強身的知識方法；接待大中國小和社會團體開展「武術體驗一日游」活動；組織學生志願者前往鄉村開展藝術支教、賑災支教義演暑期社會實踐。

開拓視野，傳承創新提升影響力

雖自小習武，但武術學院的很多學生往往對武術文化缺乏系統認識。進入上海體院深造后，他們重新自省習武之路，也具備了更寬廣的視野。上海體院曾做過一個統計，2016年學校圖書館借閱量前十的師生中，有4名是武術學院學生，作為「冠軍」的武術系學生一年借閱了122本書。

該院大學部大三學生李梁敏在業餘時間擔任武術博物館的講解員。這家位於上海體院校區內的博物館，是全國首家全方位展示武術歷史與文化的專題性博物館。李梁敏為自己能當上博物館講解員而自豪，「意識到自己有一份責任，要把武術的精神傳承下去。」李梁敏還是學校「一校一拳」的教練，參與到中國小教拳的社會實踐，「我們常說拳不離手，是精益求精的訓練要求。在現代社會，這體現的就是一種工匠精神，今後走上工作崗位也會受益。」

上海體院武術學院還鼓勵學生通過創新、創業，全方位傳播國粹武術文化。近年來，學院獲上海市大學生創業大賽創業計劃賽多項金獎、銅獎；2016年獲「創青春」全國大學生創業大賽創業計劃賽銅獎。此外，學院還致力於武術文化的國際化傳播和推廣，通過演出、聯合辦學等多種方式培養學生和老師的國際視野，在國際上取得了一定的辦學聲譽。