熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍,不僅給人以深刻的印象,更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接"六一"這個歡慶的日子, 老師們會積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍。
同時,也可以鼓勵引導幼兒運用已有的美術技能,師幼共同布置以節日為主題的教室環境、校園環境。讓幼兒用能幹的小手完成"歡歡喜喜過六一"等主題環境創設,使孩子們體驗到同心協力完成任務的快樂,還能激發孩子對集體的認識和熱愛。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍,不僅給人以深刻的印象,更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接"六一"這個歡慶的日子, 老師們會積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍。
同時,也可以鼓勵引導幼兒運用已有的美術技能,師幼共同布置以節日為主題的教室環境、校園環境。讓幼兒用能幹的小手完成"歡歡喜喜過六一"等主題環境創設,使孩子們體驗到同心協力完成任務的快樂,還能激發孩子對集體的認識和熱愛。
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