國際學校四大主流課程對比分析

國際課程主要有四類，分別是IB、AP、A-Level和其他，其他課程主要是美國、加拿大、澳洲某一州某一省的課程，比如常見的美國高中課程、澳大利亞的VCE課程、加拿大BC省課程等等。美國大學很關注學生在學術上是勇於挑戰自己，還是為了高分而選簡單的課程。因此，如果你的學校提供IB或AP課程，你應當儘可能地多參加，顯示出你選擇了最具挑戰性的課程。記住，僅有IB和AP被當做真正意義上的大學水平的考試。

IB課程

由世界文憑組織認可的通用課程，全世界統一理念、統一標準，在全球100多個國家4000多所學校使用。IB是一套從國小到高中的完整課程體系，對英語的要求最高。IB包括6組課程和3個核心課程。6組是指中文、英語、人文社科、實驗科學、數學計算機和藝術；3個核心課程是知識理論、大論文和社會實踐。覆蓋文科理科、理論實踐等全部領域，對於學生，應該是「最難」的課程。

IB每門的評分等級為1-7分，最高分為7分，4分為及格，加上TOK/CAS課程和論文EE（這三科成績缺一不可）的獎勵分數3分，滿分45分。為獲得全科文憑，學生必須拿到至少24分並完成所有3項核心課程的要求，其中高水平的得分不得少於12分，在普通水平的得分不得少於9分。大致上每次考試中80%的學生可以獲得國際文憑，而獲得45分的學生低於1%。

AP課程

也稱美國大學預科課程，公立學校國際班中最普遍的課程。最初是為美國學有餘力的高中生設置，達到5分，在大學可以轉學分。所以AP的理論知識難度相對較大，相當於美國大一期末考試。學生一般選的都是數學、物理、化學或者經濟，不過AP不是完整的課程體系，所以對學科數目沒有限制，選擇3-4門即可。

AP考試和AP課程是相互獨立的，沒有在校修AP課程也可以去參加AP考試，AP考試的分數介於1-5分之間，5是最高分。一般的大學，大概3分就可以換學分，但是頂級的大學至少需要4分，甚至大多都需要5分。有一個留學生入學時換取了20多個大學學分，直接跳過了大一的基礎課程，讀大二。美國加拿大90%以上的學院和全部的大學接受AP考試成績，並授予大學學分，如果中學完成一定數目的AP課程學分，意味著可以提前一到兩年大學畢業。

A-Level課程

英國高中課程，是全球影響力最強、最古老的一種國際課程，申請英聯邦國家的說服力非常強。A-Level相當於英國的11-12年級課程，許多國際學校現在也引入了IGCSE，即英國的中學的9-10年級課程，作為鋪墊。A-Level最大的優點是打破了組別、文理科限制，學生可以自由選擇科目，非常適合偏科（比如不擅長數學）的學生。

A-Level課程的各科考試成績分A*、A、B、C、D、E、U七個等級。E相當於百分制40分。學生可以在相對較短的時間內集中精力攻讀自己擅長的三到四門學科，可以更有把握拿到較好的成績，在申請國外大學時擁有更多的優勢。

其他

美國高中課程是一個統稱，近幾年在發展速度很快，僅次於上面三大主流課程。美國不同的州課程會略有差別，但整體來說語言數學、文史政治、理工科都必不可少。比如加州課程需要滿足加州大學系統制定的A-G課程，必修課包括歷史、社會學，英文，數學，實驗科學（理化生），第二外語，視覺表演藝術（舞蹈、音樂、喜劇、視覺），及大學先修AP課。

澳大利亞課程，被引入最多的是維多利亞省的VCE課程和西澳洲的WACE課程。澳洲課程的自由程度很高，VCE課程，除了英語，其他5門課程學生可以自由選擇。不過引入的VCE課程通常都是英語、中文，及數理化。WACE課程專業性更強，在11年級，就可以選擇WACE商科或WACE理科，選商科的學生可以不學物理化學，轉而研究自己更喜歡的會計學、商務等。

加拿大也是每個省都有自己的課程體系，現在BC省（哥倫比亞生）課程、安大略省課程引入較多。BC省課程60%學分是必修課，40%是選修課，必修課也包括英語數學、社會學和理科，都要通過全省會考；但是體育、藝術和職業規劃也是必修學科。安省的必修課更為複雜，必修課超過10門，除了常規的英語、數學、科學，法語、加拿大的歷史、地理等人文學科在安省的教學系統中也佔有重要地位。

坦白來說，意向國家直接決定著國際課程，雖然三大課程IB、AP、A-Level可以被全球主流名校接受，A-Level課程針對講英語的國家，AP是以美國為主，BC主要面向加拿大及美國，IBDP含英美澳加等140個國家皆可。但是高中三年課程體系中滲透的研究方法，會給大學授課奠定一定的基礎。

英國初高中課程輔導全面開班