七招教你培養孩子的獨立性

每個孩子都是可愛的，他們表現出來的都是兒童的一種天性。可是，我們往往只會用「好」和「壞」來評判一個孩子，給他貼上標籤。在孩子的成長過程中，貼上標籤最大的壞處就是孩子再沒有自信了。

我們要做的是引導他們在一個合適的場合，逐漸變得自律和懂事起來。我經常跟家長交流，我說，甭管哪個老師、同學、同事放棄了對孩子的希望，你都不能放棄。

蘇聯有一個教育家曾這樣說過「如果找了100種辦法，這個孩子都沒有改變的話，我會去尋找第101種」。這句話，我經常會告訴學校的老師們，這句話說明什麼意思呢？作為老師，你無權選擇孩子，你只有選擇你的方法；作為家長更是無權選擇，所以我們只能走近孩子。

再有，家長好不容易有機會陪伴孩子時，每天重複多遍的話卻是「你別亂動」「你要聽話」……事實上，孩子不懂什麼叫「不要亂動」，並且家長總是用這種指令性語言，孩子會覺得很嘮叨，結果就是家長越阻止孩子做什麼、孩子偏要做什麼。

還有，家長就某件事管教孩子，結果因為忙，就疏于堅持和檢查，事情沒有進展，下次再批評孩子時，就把這些事兒累加在一起，然後就越來越多，最終因超出了孩子的承受範圍而不了了之。

其實，對於自我管理能力還不強的孩子，家長不妨試試下面七個小妙招。

■一是家長要有跟孩子單獨相處的時間。由於有父母的陪伴，孩子會有安全感。

■二是不要當面批評孩子，尤其是不要當著小夥伴的面去批評他。做家長的要盡量迴避在孩子情緒低落或激動時批評他。

■三是一次只提一個要求，並堅持一段時間。如果我們一次就給孩子提非常多的要求，他會無所適從。

■四是尊重孩子的選擇，還要提供一個迴旋的空間讓他選擇。比如今天你想讓他做10道題，那你可以問他今天是做3道還是做5道，讓他自己選。

■五是誇讚孩子努力的具體行為，少說空洞的讚美。我們經常會說「你真棒」，我覺得這種鼓勵是應該的，但是最好鼓勵孩子經過努力帶來的一些變化，比如誇讚孩子，「看出來了，今天你寫的字很認真」「今天你給奶奶盛了一碗飯，真孝順」……用這樣的語言去說。一定要誇到他的一個具體行為上，指的是這件事情獲得了我們讚美。

■六是用心觀察孩子的一些動作，過後再加以規勸。孩子在成長當中，他總會有一些動作和成年人不一樣。你可能會覺得不適合，如果你需要他像別的孩子一樣大方的話，你不如回去以後跟孩子說，「你看剛才那個小朋友他表現得多好，大家就了解他很多，你下次能不能也這樣？如果你這樣做的話，你希望爸爸媽媽給你提供什麼樣的幫助？」這樣的話，孩子就會接受你對他的成長建議，而不是對他的指責。

■七是如果家庭搞什麼活動時要提前跟孩子商量，讓孩子學著參與到家庭事務中來。

親子關係溝通的核心問題是：一定要讓孩子感覺到，無論什麼時候，爸爸媽媽都是堅強的後盾，無論成長的哪一步，爸爸媽媽都能給予一個成長的建議。這樣的話，孩子的成長會慢慢由依賴走向自主，自我管理能力也會越來越強。

文章來源\滄州日報