職業規劃？首先要認清「360度的自己」

隨著留學的理性化，職業規劃這個詞語也越來越多的出現在我們眼前。從關注孩子學什麼、考什麼，到關注孩子想要學什麼、應該學什麼、未來做什麼，這也是留學趨勢的一種必然。在咱們七際部，職業規劃作為Stand Out素質課程的一部分，早在2012年就開始實施了。

五年過去了

現在我們的孩子是怎樣一步步完成職業規劃的呢

溯源：五年前的決定影響至今

Nicole 是國際部很受學生歡迎的一位老師，作為授課老師，她帶的課程在一些人看來有點好玩，也有點搞不懂。畢竟綜合素質作為一個名詞，被大眾了解也不過幾年的時間，更別說Nicole老師已經帶這門課有五年的時間了。

在她看來

當初七際部選擇全國首家開設這樣一個

專門的課程中心的原因是什麼？

對於她來說這門課又意味著什麼呢？

「我覺得開設素質課程是學校發展到一定規模后的必然選擇。國際部剛成立那段時間，其實國內對於留學的想法還比較膚淺，專業選擇的範圍也很窄。提到留學要麼是商科要麼就是理工科，很多人留學的時候根本不知道自己想學什麼，只是隨大流報了一個看起來還不錯的專業。」Nicole老師講道。

「但隨著留學競爭的加劇以及我們對於自身辦學歷史的反思，我們發現，每一個孩子都該有自己獨一無二的發展方向，而且孩子在我們這裡不應該只是學習知識，更應該學會今後為人處世必須的能力。」正是出於這樣的考慮，七際部才在2012年專門成立了素質課程中心，全方位負責孩子在國際高中三年的素質提升。而職業規劃，是整個課程體系中的重要環節。「

除了職業規劃之外，我們的素質課程還包含了開啟你的高中生涯、創造力、公眾演講、生物燃料與未來等多個單元。孩子會由淺入深、由理論到實踐的完成對自我的認知、對未來的規劃、對能力的掌握。」

了解自我：權威測試只是一個開始

提到職業規劃，不少人會第一時間想到一些全球知名的職業測評工具，如霍蘭德、MBTI等。然而在七際部的職業規劃課程中，完成這些權威測評只是最基礎的第一步而已。「想做職業規劃，第一步就是要360度全方位的了解自己。職業測評我們的學生也會做，但除了這些之外，我們的學生還會經歷自評、他評等多個環節。」

小編了解到，學生在Nicole的課堂上，還要進行自我評價，分析自己的性格中存在的長處和短處，而且還要去邀請若干位好友進行他評，看看別人的評價是否有所不同。完成互評之後，每一位學生家長也需要對子女進行評價。「自評、他評、父母、測評工具…·

每一個評價體系都有自己的出發點，孩子只有看到不同角度的自己，才能對自己有全方位的認識。尤其是父母評價，往往是最容易給我們驚喜的地方。父母作為陪伴孩子成長的見證人，經常能提供讓我們驚喜的觀察角度，這也更有助於我們理解孩子。」

了解行業：既要理性也要感性

在完成了360度的自我評價之後，學生對於自己、對於以後想從事的行業有了一個基本的雛形。而接下來孩子們要學著了解這個行業。「孩子有夢想當然是好的，但我們希望他們能夠對夢想和現實做一個很好的平衡，所以我們會教會孩子們如何調查一個行業，並學會自己去爭取社會資源。」

Nicole老師表示，孩子們了解一個行業，通常都會先從國外網站做起。「美國等國家都有很多官方的行業指導網站，上面會公布這一行業的工作內容、薪資水平、工作環境、必備能力等。孩子們自己動手查閱資料，這也是一種鍛煉。」

而在查閱資料過後，孩子們還會做一件更為重要的事情：與行業內人士面對面交流。「對一個行業的了解應該是全面的。我們會教給孩子們與成年人溝通的技巧，然後他們就需要與我們的老師、家委會、校友會進行配合，去主動尋找自己嚮往的行業內的人士，與他們交流，看看除了數據之外，在這一行業工作到底是一種怎樣的感受。」

經歷這樣一個過程，孩子們在主動性、溝通能力上也會有所提高，並且會學著以成年人的角度來認識這個世界、靈活運用身邊的資源，這樣的提高對於今後將出國留學的他們來說是極有必要的。

模擬面試：與大學畢業后的你相遇

既了解了自己、也了解了行業，似乎職業規劃就已經成型了。但對於七際部的孩子們來說，更為有趣、更為重要的Job Hunting環節才剛剛開始。

「認識自己、認識他人終歸只是一些想法，我們希望孩子們能夠以實際行動，把這些想法變為現實。所以我們的孩子會在前兩個環節完成後，撰寫一份自己的簡歷。」

高一的孩子寫簡歷，這看起來有點天方夜譚，但其實這恰恰是整個職業規劃中最核心的環節。「孩子明白自己要學什麼之後，還需要明白自己該為此付出什麼樣的努力。

在簡歷上，他們會以大學畢業生的身份，設想自己在理想的學校中會學習什麼樣的課程，以怎樣的姿態面對這個社會。經過這樣一個流程，他們對於未來的想法就不再是空泛的。」

而在完成簡歷后，同學們還將抽取任務卡，以面試官和面試人的雙重身份進行一場「真刀實槍」的模擬面試。「設計這一環節也是希望孩子們能夠學會換位思考。可能你設想的東西是很好的，但在面試官眼裡這些東西是否符合現實，你又是不是真的做好了相關的準備，這就是一個未知數了。通過換位的模擬面試，孩子們對於自己、對於行業的認識將更加深刻。」

小編了解到，面對模擬面試，同學們的熱情都被調動起來了。每一位同學都認真的進行了簡歷和公司介紹的準備，有些同學還發揮自己的特長，手繪展板、海報以更加直觀的展示自己的公司。通過不斷的互動、完善、鑒真、落實，孩子們的職業規劃得以一步步的從空想變為現實，他們的未來發展也將變得更加的清晰。

編者語

五年前我們邁出的一小步，今天看來則是影響國際部無數學子的一大步。今天的七際部，孩子們的擇校早已不再「非名校不去」，而是更多的從自己的現實情況出發，獨立自主的選擇更適合自己的學校。

今天我們的畢業生去向也是多種多樣，金融、會計、計算機等「人常選職業」固然存在，但遊戲設計、哲學、文學、語言學……每年都會有同學選擇不一樣的專業。

托孩子們的福，我們國際部的老師們每年也可以對留學、對教育多一些更新鮮的認識。這樣一種健康而互動的成長，才是對於家校生三方來說最為寶貴的。

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4月23日

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