這位同學…你的良心不會痛嗎？

現在，隨著手游越來越火，

學生在課堂上玩遊戲的現象，

也是屢見不鮮…

早前，有學生在課堂玩遊戲被老師圍觀，

近日，出現了這樣的一朵奇葩…

問：上課打遊戲怎樣不被老師發現？

這位同學可謂是套路玩出了新境界。

假裝拍課件，其實是在玩遊戲。

有人評論：哈哈哈，好像學會了了不起的技能

有人評論：舉著不累嗎？我寧願在桌下默默玩兒

有人評論：童鞋，你的良心不會痛嗎？

上了大學的你，

是不是這樣的？

如今的大學課堂，

經常會看見以下的情形：

老師在講台講得興緻昂揚，

學生在下面趴著睡覺、看課外書，

或者不由自主拿出手機，

低著頭刷微信朋友圈。

不聽課或許已經成為了大學的常態，

許多人甚至已經習以為常。

但，大學生，你們為什麼不聽課呢？

一千個學生有一千個不聽課的理由，

公眾號「新聞窗」曾對大學生做過一個調查。

你為什麼不認真聽課？

是老師講課沉悶還是課堂內容不感興趣，

抑或是前一天太晚睡根本沒有精神，

還是說周圍的同學都在開小差

自己也按捺不住？

其實，說到底還是個人自控力的問題。

調查發現，課堂的認真程度

很大程度上取決於對該節課的興趣與專註。

若以一種被動的狀態聽課，

手機只是眾多打發時間的方式里的一種。

我們為什麼要聽課呢？

1.認真聽講是一種能力

當認真成為習慣，你會很享受這種高質量的動作給你帶來的好處，比如專註的能力，入定入靜的能力，這些能力會伴隨你一生。

2.課程講得不好不能成為不聽講的理由

有人覺得這個老師很水我就不聽講，這個課太爛我不聽，大不了自己看。一定要記住，

有人說大學是專治青春期各種不服的地方，如果你能駕馭得住因為自己的無知產生的腎上腺素，而且能從老師的課堂中吸收到東西，那即使我們在工作中，遇到一個自以為很爛的領導，我們也會可以工作中迅速成長。

3.課程有用無用不是一個大學生的格局能判定的

4.跟上老師的節奏，梳理思路，這是最快的進步

有很多人上完了大學，思考方式還是那種「原生態」的模式。所謂的原生態就沒有經過系統刻意地訓練，而是任由隨機事件隨機衝擊產生隨機結果的狀態。

所以如果我們能完整地跟下來，一堂課的收穫是非常大的。

5.聚精會神在這個時代已經是稀缺能力，大學應該打好基礎

若我們沒有能力始終如一地跟著老師走完一堂課不走神不分心，多年以後你會發現一篇超過2000的文字你竟然看不完跟不上沒耐心。大學是讓我們通透地學一門專業的最好機會，在你掌握這些複雜的細節和規律並熟練應用之前，你沒有資格談大道至簡的，因為深度和力度都不夠。

青們，

讓我們做下承諾，

從周一起，

認真聽課！

（這個周末，請不要熬夜哦～）