他15年資助5千貧困生 妻子曾要離婚

「幫助一個孩子，就是幫助一個家庭；幫助一所學校，就是幫助一群孩子；為善一事，造福一方。」這是湖南鳳凰鄉村教師吳志顯的座右銘；今年50歲的吳老師，從教近30年；他和同事一起，利用網路帶動社會力量，資助了5000多個貧困學生，得到善款500多萬元，修葺8所學校，建立4所希望國小，建成鄉村學校圖書室20所。被稱為「鳳凰傳奇」。

吳老師說，單靠一己之力畢竟杯水車薪，要靠社會力量才能幫助更多的學生。2003年他和同事開始自學電腦，15年來利用網路帶動社會力量持續為鄉村貧困學生、留守兒童提供一對一的資助。多年來，吳老師利用課堂之外、周末時間走村進寨，走訪大量貧困、留守學生家庭。2014年吳老師獲得「實事助學基金傑出教師獎」。（實事助學基金會是由國務院原總理朱鎔基同志捐贈其全部著書版稅而設立的公益性團體。）

每當有愛心人士有意資助學生，吳老師他們會建議直接匯款給貧困生或學校。可是有些資助方一定要讓他們轉交的，愛心款才由吳老師親自轉交到貧困生手中。家長收到后必須簽字，不識字的按手印，得到資助的貧困生也要當場和捐款人電話聯繫。最後，孩子、家長和吳志顯老師一起合影「留檔」。保證了捐款去向的透明度。

「這15年來，我們沒有受到社會的任何質疑，我們憑的就是：真心。」圖為吳老師正在走訪一名侏儒患兒家庭，為了把這筆愛心資助款送到他們手上，他走了三趟，前面兩次都撲了空。「孩子雖然患病，但卻依舊是家庭的希望。我們一定要善待他們，給他們力所能及的幫助。」2012年吳老師被央視評為「最美鄉村教師」。

「以前每年冬天，很多孩子的手腳都會被凍壞；他們大部分都是留守兒童，父母不在身邊非常缺少關愛。」吳老師看在眼裡，疼在心裡。這幾年，吳老師和同事們每年都會募集禦寒物資，給孩子們準備新棉襖、帽子、手套、棉鞋。「我們更要感謝網路上那些愛心人士，因為有他們的捐贈，我們的孩子才能得到溫暖。」吳老師深情地說道。

「爸爸媽媽不要我了」這是吳老師經常在學生口中聽到的話。父母都走出山區務工謀生了，留下孩子在家裡留守。大部分留守兒童都跟著家裡老人，很多老人都是文盲不識字，學習上不能督促孩子，在生活中更是疏於管教。據吳老師觀察，留守兒童有著相同的群體特徵：比較懶散、自覺性較差、孤僻、逆反、感情相對冷漠、缺愛。他們更容易心裡空虛，卻無處排解。 這都源於他們對父母的關愛太「饑渴」。

「因缺少父母的關愛，留守兒童對於關愛他們的志願者有著莫名的依賴與喜歡。」吳老師說道：「關愛留守兒童的志願者前來慰問，以往逆反的留守兒童們卻非常積極配合。志願者們教他們唱歌，還教他們做遊戲，讓他們畫畫，從中分析出他們的心理。但當志願者們離開時，孩子們卻無比失落，一路追著志願者的車一路哭。」圖為吳老師走訪留守兒童家庭時拍下照片，孩子看見吳老師將要離開，難過之情溢於言表。

從2012年開始，鳳凰鄉村學校的孩子們在吳老師和同事的努力下得到了社會人士的愛心午餐支持。吳老師在日誌里這樣寫道：「孩子們每天可以吃到熱騰騰、香噴噴的飯菜！家長們也可以放心的去山上勞動，不再為孩子們的中餐操心發愁了。家長開心，孩子們也開心。我感到很滿足。」圖為孩子們坐著愛心人士捐贈的新課桌，玩著從沒見過的玩具，各個都愛不釋手很開心。

這張照片中幾個孩子開心地扛著一個新的飲水機。當天愛心人士不僅看望了他們資助的所有貧困生，還給板當禾國小和吳老師的班級各捐助了一台飲水機，並給板當禾國小捐了65個水杯。吳老師說，他要盡最大的努力去改變孩子們的學習、生活環境。每完成一件小事，他的內心才能多一份安穩。

圖為校園直飲機正在試機，這是由志願者籌資2萬多元援建的茶山國小飲水工程。孩子們第一次見，十分好奇。據吳老師介紹，之前孩子們都是直接飲用山裡的涼水，哪怕是冬天也依舊如此。這讓他很著急，怕孩子們經常喝涼水影響健康。新的直飲機安裝好之後，吳老師心裡的一個大石頭也終於落下了。

因為有些地方不通公路，吳老師去家訪都要靠走路。有時外地誌願者寄到學校來的物資，也只能靠吳老師人工挑。從照片右上小圖可以看到，吳老師的兩隻皮鞋的鞋面和鞋底幾乎完全脫離。吳老師曾在日誌里寫道：「助學路上永不停歇！不論春夏秋冬，嚴寒酷署。有馬路就坐機車，無馬路就用兩隻腳走。翻了無數座山，跨了無數條溪，訪了無數個寨。苦也樂，累也樂！」

這是2014年6月上旬吳老師家訪時看到一名留守兒童在2013年寫的記賬單。因父母打工去了，留下三個兒子和七十多歲的爺爺來照顧三兄弟，爺爺身體不好，不能做重體力活，祖孫4人的生活來源全靠父母打工寄回的錢來生活。

吳老師說，自己最對不起的就是妻子和孩子。這十幾年來一直忙於助學，對家人關心太少；妻子曾經也差點和他離婚，當時協議都寫好了。今年已經50歲的吳老師感覺有些力不從心了，他想退下來。但看見這麼多孩子需要他，他心裡是放不下的。圖為吳老師和志願者給家訪過的受助生送去大米、食用油、蛋、精豬肉等食品，租來的車在半路拋錨了，在人力助推過程中，吳老師與學生變成了泥人。

圖為孩子們得知志願者要來學校看望他們，各個都非常高興。「新的學期馬上就要開始，我又要開始忙了。堅持下來真的不容易。」吳老師說道。如果你想了解更多關於吳老師助學的故事，或你也想幫助這些山區留守兒童，請添加「看影像」），歡迎留言。（原創版權作品，嚴禁任何形式轉載，侵權必究。照片由吳志顯老師提供。）

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