全國中小學9月1日啟用道德與法治、語文、歷史統編教材

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義務教育統編三科教材有什麼新變化?語文教材適度降低漢語拼音教學的難度;除了精讀以外，還要教默讀，教瀏覽，教跳讀，教猜讀，比較閱讀，整本書的閱讀。歷史教材的課後練習不再是那種機械記憶的練習，而是設計一些活動，引導學生通過聯繫、分析，發現人類歷史不同領域發展的關聯性，注重對歷史的理解、思考。道德與法治教材圍繞家庭、學校、社區、國家、世界生活場域逐步拓展，選取學習素材，強化實踐體驗。28日，教育部召開新聞發布會，宣布這項起始於2012年，由教育部統一組織編寫的義務教育道德與法治、語文、歷史教材，完成編審工作，將於2017年9月1日秋季學期開學在全國中國小起始年級投入使用。

據悉，教育部基礎教育課程教材專家工作委員會承擔了對三科教材的審查工作。三科教材審查首次實行思想政治審查、學科審查、專題審查和綜合審查，全面把好三科教材政治關、理念關和科學關。經審查，專家一致認為，三科教材價值導向正確，強化了中華優秀傳統文化和革命傳統教育內容，將社會主義核心價值觀系統融入、有機滲透，充分貫徹中央精神，體現德育為先、立德樹人的理念;教材的選文選材精當，精選貼近學生思想、學習、生活實際的內容，將經濟社會發展、科技進步的新思想、新理念和新方法納入教材，做到了傳授知識、啟迪思想和陶冶情操的統一;教材的呈現方式新穎，編排合理，圖文並茂，符合不同年齡段學生的認知水平。

據悉，語文教材收錄了大量革命傳統經典篇目，如《紀念白求恩》《為人民服務》《清貧》《吃水不忘挖井人》《朱德的扁擔》《狼牙山五壯士》《開國大典》《黃河頌》《我愛這土地》等文章。其中，國小約40篇，國中30多篇，涉及毛澤東、周恩來、朱德、鄧小平等老一輩革命領袖，也有江姐、趙一曼、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、雷鋒等革命英雄人物，以及錢學森、鄧稼先等為新建設作出巨大貢獻的著名科學家。

此外，語文教材所選古詩文數量有所增加，體裁多樣。國小有古詩文129篇，國中有132篇，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文到明清小品文，均有呈現;增設專題欄目，安排了楹聯、成語、諺語、歇後語、蒙學讀物等傳統文化內容。為開闊學生視野、培育科學精神、增進文化理解力，義務教育語文教材中選入的外國作品約佔總篇數的10%。

在落實中華優秀傳統文化教育方面，歷史教材內容涵蓋古代的思想、文學、藝術、科技等諸多方面，涉及的歷史文化名人40多位，科技文化著作有30多部。道德與法治教材介紹傳統節日、民歌民謠、傳統美德、民族精神、古代輝煌科技成就等內容，培養學生對中華優秀傳統文化的親切感，增強對中華優秀傳統文化的理解和認同。

在強化革命傳統教育方面，歷史教材專門有2冊系統講述共產黨建立、發展，領導社會主義革命、建設和改革的史實，涉及老一輩革命家40多位;完整介紹了抗日戰爭從局部抗戰、全民族抗戰到最終勝利14年的史實，強調了戰場對世界反法西斯戰爭勝利作出的巨大貢獻和共產黨在全民族團結抗戰中發揮的中流砥柱作用。道德與法治教材講述了革命領袖、英雄人物、革命事件、革命故事等具有代表性的內容，繼承和發揚「井岡山精神」「長征精神」「延安精神」「西柏坡精神」「兩彈一星精神」「載人航天精神」等。

據了解，道德與法治教材中，國小涉及30多部法律法規，國中涉及50多部法律法規。

來源｜光明日報

作者｜靳曉燕

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