作文開頭難？這些記敘文開頭技巧幫助你

萬事開頭難，做事如此，寫文章也是如此。

好多孩子都有這樣的經歷：一個題目拿到手，卻總是動筆艱難，可一旦開了頭，尤其是有了一個好的開頭后，寫起文章來往往洋洋洒洒，文思泉湧，一氣呵成。

文章的開頭就是整篇文章的門面，門面搭得好，就能吸引更多的人駐足。特別是考場作文，老師們在一篇作文上逗留的時間平均不到一分鐘，在這麼短時間裡，你用什麼辦法使老師能認真看你的作文？沒有好的開頭行嗎？

「萬丈高樓平地起」，既然文章的開頭這麼重要，那麼家長一定要教會孩子寫好它。

家長判斷孩子的作文開頭寫得好不好，可以從這幾個方面來判斷：

❉ 是否能夠概括文章主體的內容。

❉ 是否使用了任何一種作文開頭的技巧。

❉ 有無說一些與主體內容無關的繞彎子的話。

❉ 有沒有文采，是否吸引人。

❉ 是否開頭過長，造成頭重腳輕的局面。

❉ 是否只會使用敘述一種表達方式，不會使用修辭。

❉ 是否開頭概括的內容過小，不能統領全文。

如果孩子總是寫不好作文的開頭，那麼家長可以引導他們套用一些技巧。因為國小以記敘文最為常見，所以助手以記敘文為例，推薦幾種實用的作文開頭方法：

1、開門見山法。在應試作文中，由於時間較緊，考生不必在開頭繞大圈子，最好是能開門見山，單刀直入，切中題目，引出故事。如一考生的作文《我有一雙閑不住的手》，開頭是這樣寫的：說起我的這雙手，要是用閑不住來形容，那真是既形象，又生動。它總是摸摸這兒，動動那兒，沒有閑的時候。

2、烘托點染法。這種開頭往往從描寫入手，渲染出一種氣氛，奠定全文的感情基調。如某考生《關懷》一文的開頭：望著父親那黑瘦的臉，一道道皺紋像用刀子刻上似的，那麼深那麼長，加上過早霜染的白髮，看上去已有五十好幾了。文章開頭先從父親的肖像寫起，給人們留下了極其深刻的印象，同時也給大家留下了一個懸念（父親為什麼顯得如此蒼老），為下文故事情節的展開做了感情鋪墊。

3、開宗明義法。文章一開始便對文章標題中的關鍵詞進行理性的詮釋，點明意義，以此起到點染中心的作用。如一考生的作文《我經歷的一次小挫折》的開頭：挫折是一個人一生難以拒絕的伴侶。它雖然常常給人各種痛苦，卻更能讓人品嘗到痛苦之後的喜悅。

4、回憶往事法。這種開頭法常用在以倒敘為主的文章中。文章開頭便寫出「睹物思人（或事）」的情景，當我們看到某人某物時，就自然而然想起與之有關的往事。此「物」最好是有一番不同尋常的來歷，能讓自己有一段美好的深刻的記憶。如某考生的《一片楓葉，喚起我美好的回憶》的開頭：又是一個深秋的下午，獨自倚在窗邊，伴著天空飛舞的「金蝴蝶」，我出神地讀著書。忽然，一片葉子從書中滑落，火紅火紅的。「楓葉？！」我驚喜地叫著。這是一片丟了很久的楓葉——是我和一個女孩情誼的見證，蘊涵著我和她在楓林里的故事。兩年前相遇的情景不禁浮現在我的眼前……