與其買「天價」學區房，不如教會孩子良好的理財習慣

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導讀

世界上沒有哪個國家的家長比家長更在乎孩子，自己節衣縮食，甚至幾代人的積蓄加起來去給孩子搶一套學區房，為的是孩子能有最好的教育、最好的工作、最好的房子以及最豐厚的財產。然而，這些真的是留給孩子最好的財富嗎？

「房產限購」、「學區房」、P2P、股票……這些對經濟都產生了重大衝擊，同時也衝擊著廣大父母的心靈，許多年輕父母開始意識到，培養孩子的理財能力、乃至培養孩子財商的重要意義。

兒童心理學家指出，小寶寶對金錢的興趣可以說是與生俱來的，早期的金錢教育對兒童樹立一個正確積極的財富觀，形成良好的理財習慣與技巧，有著不可估量的潛在作用。

當然，在向孩子灌輸財富觀念的過程中，父母也要方法得當。在培養孩子的財富觀時需要注意以下原則。

不要迴避金錢問題

當孩子3歲左右時，已可以聽懂周圍人談論錢的話題，與生俱來的好奇心可能會讓他們去向父母詢問與金錢相關的問題。此時，家長千萬不要迴避，應該藉此機會，向孩子講解這方面的內容，並在潛移默化中，灌輸給孩子正確的金錢觀。

視需要給予孩子零用錢和用品

家長總是儘可能滿足孩子的物質需求。尤其是城市中生活條件較好的家庭，父母會給孩子買各式各樣用品，給大把的零花錢。這些有可能會讓孩子養成亂花錢甚至好逸惡勞的習慣，父母傾盡所有的同時，反而抹煞了孩子自我創造財富的能力和動力。

讓孩子學著自己管理自己的錢

可以讓孩子在購物前與父母一起規劃購物單，日常消費計入家庭賬冊，自由支配父母幫其設立的小賬戶，與父母一起制定理財規劃。

此外，可以讓他們通過做家務事換取獎勵，而且根據孩子的年齡，定時定量地增加勞動的強度，提升報酬的額度，讓他們保持一定的積極性，了解財富增長的過程，明白財富的「取之有道」。

家長要以身作則

培養孩子正確的財富觀，最重要的一點還是家長對金錢的態度。孩子的財商教育重在培養孩子正確的金錢觀，而不是知識。完全否認金錢的價值，甚至認為金錢是罪惡的觀念，是許多父母對待金錢教育的一大誤區。

實操經驗

家長應該幫助孩子掌握一些最基本的理財知識，如消費、儲蓄等，並讓孩子進行適當嘗試。帶孩子去商店時，可以給孩子一些零花錢，鼓勵他去購物付款，這樣既能幫助孩子了解金錢的實際價值，又能鍛煉孩子的膽識。家長還可與孩子一起討論怎樣用錢，把省下來的零花錢、壓歲錢等存入專門的賬戶，將銀行儲蓄的方法、種類、利率、計算利息等知識逐漸地教授給孩子，培養孩子對理財的興趣和能力。

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經驗1 父母以身作則，讓孩子分辨消費價值

我經常給兒子講解一些正確的消費觀，根據年齡段進行教育：上國小前用趣味性方式，講一些如何聽話、不隨便花錢的孩子的例子；上國小時用啟發方式，引導兒子購買學慣用具和必要的科技讀物及文藝器材；上國中時採取說理性教育方式，讓兒子分辨哪些消費有價值、哪些消費無意義。生活中，大人也以身作則，有意識地讓孩子跟著父母上街購物，讓他學習大人是怎麼消費的，養成主動不亂花錢的習慣。

經驗2 讓孩子明白勞動是他的義務和責任

國外很多家長都採取「做家務獎勵零花錢」的方式，我覺得還是要一分為二地看待和吸取。我們做父母的，首先不要把勞動和金錢建立成一個等式，應該讓孩子明白勞動是他的義務和責任，而不是用金錢去衡量勞動的數量和質量。

經驗3 孩子的零用錢要定期定量給

現在小孩放學就買零食，幾乎每個都是這樣。如果不買，可憐兮兮的看著別人吃；買吧，又亂買。給孩子零用錢要定期定量給，我們家女兒，我是根據她每周的消費預算，來確定具體的零用錢數目。比如，每天10元的早餐以及中午的飲料錢，我會跟她當面說清楚為什麼是這麼多。家長千萬不能將數目變來變去，今天10元，明天8元，這樣就可能導致孩子產生投機心理。除了必須的，剩下的她自己自由支配，哪些東西該買，哪些東西不該買，他們自己在心裡就會掂量一番。

經驗4 注意方式，讓孩子動手理財

我們家是爺爺奶奶帶寶貝，姑姑、舅舅、姨媽各大親戚來我們家時，也經常給寶貝錢。後來我就跟他們私下商量，讓他們不要瞞著我們，偷偷給孩子零用錢；如果不是當面給的，我們也讓孩子過後告訴我們所收錢的數目。

收到親戚給的這部分「意外財產」，孩子都會認為這是屬於他的財產，我們大人不能干涉。對這樣的情況，我們就設置了一個簡單賬簿，教孩子記賬，記錄收支。親戚朋友給的這部分「意外財產」，當然就屬於收入部分。我們每周都會檢查、幫助寶貝清點開支情況，幫助寶貝分析消費項目的合理與否。

我們想等我家寶貝年齡稍大一點后，帶他去開一個儲蓄賬戶，讓他體驗儲蓄的成就感和快樂感，孩子一般都會喜歡自己賬戶上的錢越來越多嘛。