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遼寧省公職類考試面試環節需知

遼寧省公職類考試面試環節需知

公職類考試各個系統並不完全一樣,一般採取結構化面試或無領導小組討論的形式,也有一些教師招考會以說課方式進行。一般情況,招考公告上會標註考試形式,考生也可以參考以前的考試形式進行大致複習。

【一、結構化面試】

結構化面試也稱為標準化面試。這種"結構化",實現了儘可能的公平。首先是試題結構化,試題都是提前設計好的,保證了題目的質量;其次是測試內容結構化,既為考生提供了主觀發揮的機會,又使得內容有標準可循;再次是評分標準結構化,避免了不同考生在作答相同的題目時分值差距不合理。從題型來看,結構化面試主要包括:人際溝通、自我認知、綜合分析、組織管理、應急應變、演講、情景模擬、聯想、串詞編故事等。其中,常考題型是前面五類。一般來說,一套面試題有三到四個問題。綜合分析通常是必考題型,其他題型穿插出現。

【二、無領導小組討論】

無領導小組討論是指由多個應聘者組成一個臨時小組,依據給定的某個問題,在規定時間內充分進行討論,並較終得出統一的結論;而評分者(主考官)會依據每個應聘者在討論過程中的行為表現,為應聘者在各個維度上進行評分。題型大概分為開放式問題、操作性問題、兩難性問題(思維敏捷性、言語表達能力)、選擇性與排序性問題(考察的能力素質比較全面)、資源爭奪性問題(壓力反應、人際影響力)。

【三、教師說課】

教師說課是教師招聘中較常用的考察方式之一,下面來介紹一下試講的大致流程

1.選題。通常考察人員是不會讓面試者自選題目的,主要是通過抽籤的方式進行,抽完簽后確定每名面試者的試講內容以及上場次序,所以,在面試之前,較好多準備一些試講內容,以免抽到不熟悉的課程。

2.備課。面試人員在抽完簽之後會有一定的時間來備課,而備課較主要的任務就是完成教案。教案所涉及的內容主要包括教學目標、教學內容、教學方法等。講課。備完課面試者按次序上台進行試講,在試講過程中,要在心裡有一個整體的方向,不一定要按照教案原封不動的照搬,從整體把握整個課堂。

3.總結。在試講即將結束的時候,要對整個課進行總結,較好能有比較新穎的形式出現。通常結課包括了總結教學和設計告別語。想要給評委們留下一個好印象,這一塊兒是要好好準備的了。

以上就是常見的公職類考試面試形式了,公職類面試和我們其他傳統意義上的企業面試不一樣,這個是考試,考官會根據你的答題要點進行打分。在這個逢進必考的時代,很多國企、事業單位都會採取考試的形式進行人才的選拔。希望各位考生不要輕視,全力備考,考入理想的工作崗位。

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