教育孩子的秘訣在這裡

曾經有一位老師向孩子們提問，一個在美國留學獲得博士學位的人，另一個是考試門門不及格最終輟學的人，你們希望做哪種類型的人呢？孩子不約而同回答喜歡做第一種人。而當老師報出答案的時候，孩子們愕然了，因為獲得美國博士學位的人是賴昌星，輟學的人是韓寒。為什麼會導致這樣的結果呢，俗話說父母是孩子的影子，我想無非是父母在教育孩子上面有什麼不同之處。

我在我們小區一個私立幼稚園，每到孩子放學，總有很多家長接送孩子。現在的孩子是家長們的掌上明珠，恨不得捧在手裡怕涼著，放在嘴裡怕化著。現在家長都是望子成龍，望女成鳳，給孩子上各種各樣的輔導班，恨不得把知識都一股腦兒的都塞給孩子，扼殺了孩子的天性和基本的生活能力。相較於國外，他們在孩子很小的時候不是上各種輔導班而是教會他們基本的生活技能。我想人長大后缺少一門技藝不會有太大的影響，但生活技能是每個人不可或缺的，如果缺少生活技能，對孩子長大以及走上工作崗位，結婚的影響是深遠的。我們應該從小就培養孩子做事的能力，這會對孩子的將來受益匪淺。

我在新聞里看到有位聯考狀元上大學都要母親陪，同住在宿舍里，他與周圍的同學無話可說，融不到一塊兒去，明顯的高分低能，畢業以後也找不到工作。每個人都是群居動物，不可能和父母共度一輩子，我們踏上工作崗位，無論什麼崗位或多或少都要與人打交道，式問這樣的人以後怎麼踏上工作崗位。就算有一張清華大學的畢業證又有何意義。我們不應該只注重分數，因為這樣會遏制孩子的想象力，孩子的創新力，孩子的交流能力，考試有表准答案，但人生沒有標準答案，而是有各種各樣的可能。

我還在新聞里看到有些孩子因為成績不理想或者課業壓力太大，最終自殺，留給父母無盡的傷痛。我想我們在注重孩子學習的同時，是否要適當增加孩子的逆商，教會他們遇到挫折的應付能力，同時適當給孩子玩的時間，喜歡玩是孩子天性，不應該剝奪孩子的天性，不應該把自己的希望強壓在孩子身上，否則只會適得其反。而且孩子也可以從玩中學到各種各樣的事情，學到與人交流的能力，增加孩子的視野，開闊孩子的眼界，得到各種寫作靈感，培養創新力，如果整天在家哪有什麼靈感，所有這些對孩子的將來或多或少是有幫助的。

相信林森浩的事情大家都應該知道吧，他因為自己的嫉妒之心，向同學黃洋投毒。他一個復旦大學的高才生，為何有如此狠毒的心理。但最終結果又是什麼呢，是兩個家庭的破碎，兩個家庭的深淚俱下。這是一個雙輸的結局何必呢。如果換種角度去思考，他沒有投毒，與黃洋成為朋友，大家畢業出來都當醫生，彼此有什麼困難彼此互相幫助，那結局一定是個雙贏的結局，皆大歡喜。現在弄得兩家人家像仇人似的，有何必呢？

我前陣子還聽到一個新聞說有一位聯考狀元讀醫學，畢業分配到了醫院，因為與領導不和，辭職下海做生意。結果下海失敗，負債纍纍，於是動起了販毒的腦筋，走上不歸之路。下海失敗，沒關係，可以重頭再來，但一定要走正道，歪門邪道是走不得的。像史玉柱，不就是在經商失敗之後，也是負債纍纍，後面重新崛起，走上成功之路的嗎。所以，在教導孩子考高分的同時，注重德的教育，知道什麼事情該做什麼事情不該做，俗話說厚德載物，光有智商不一定擁有美好未來，有德的人才會擁有美好的未來。

總的來說，我們應該全方面的教育孩子，培養孩子的生活技能，做事的能力，想象力，創新力，交際能力，逆商，給孩子玩的時間，並且注重德的教育。這樣孩子才會擁有美好的人生，才會是我們的希望。