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大學生為什麼「後悔上大學」?

大學生為什麼「後悔上大學」?

風青楊

19歲的玲玲考上成都某高校,她家經濟條件不錯,不缺上大學的錢,但父親卻堅信讀書無用不讓她上,認為即便畢業找個工作,月薪不過兩三千,浪費錢還浪費了四年。他算賬:讀大學花8萬,不讀掙8萬來回16萬,拿去買房或開店都能賺錢。這條新聞曾經引起了廣泛爭論。一萬多名網友在參與大成網專題調查投票時,七成網友均認為「讀大學不是唯一出路,在哪裡都可以學習」。

早在2009年,重慶「萬名高三學生放棄聯考」事件就在社會上掀起了一場「讀書無用」的軒然大波。近幾年,從北大學子賣肉到南京大學學生上街擦鞋,到碩士農民工到大學生找不到工作跳樓,再到那句「奮鬥18年才和你坐在一起喝咖啡」引起的萬千共鳴……公眾熱議的都是知識改變不了命運的例子,許多農村家庭長期舉債,供養孩子上高中、上大學,最後換來的卻是「透心涼」,多年投資血本無歸。讓學生和家長感覺「教育本來是改變命運的最好通道,可現在卻似乎成了返貧的催化劑。」

自1949年以來,共經歷了三次「讀書無用論」思潮:一是「文革」後期:「我是人,何必學外語,不學ABC,照樣幹革命」;二是改革開放初期,「造原子彈的不如賣茶葉蛋的,拿手術刀的不如拿剃頭刀的」;三是近幾年隨著大學畢業生就業難的出現。「知識改變命運」曾經振奮無數寒門學子的口號,到如今似乎已成為一種奢望。與此同時,社會中曾流行的「學好數理化,走遍天下都不怕」的口號也正悄然演變成「學好數理化,不如有個好爸爸」。

然而讀書真的沒有用嗎,顯然不是。當下的「讀書無用論」實際上指的是當龐大的教育成本只換來相對較低的回報時,人們對讀書的現實功效的一種否定與懷疑。而農民認為讀書無用,更多時候,並不是認為讀書後的「期望收益較小」,而是現在讀書付出的「代價」太大。有政協委員曾經算過一筆賬,在貧困地區特別是西部地區,一個大學生4年的花費,相當於貧困縣一個農民35年的純收入。可以肯定,這大大超過了一個貧困農民的生存底線。如果連生存都無法繼續,那麼,發展對於這些農民來說,就只能是「天籟之音」了。

新「讀書無用論」,與文革、改革開放初那時候的「讀書無用論」,是有區別的。在那時,「讀書無用」意味著的是「書本知識貶值」,是「知識無用」。相反,現在的「讀書無用論」,是「書本知識」太昂貴,以至於農民無法支付,或者支付,代價也太高。上大學對於農村的家庭來講,就像是一朵懸崖扛的花朵,等自己費盡全身力氣到達伸手可以觸到的花朵時,發現花兒早已凋謝。

讀書無用論的興起,是社會畸形發展的結果。因為從教育是個人對於人生的一種投資這個角度來說,我們花費那麼多的金錢和時間去上一所大學,最後如果不能在收入、工作環境、社會工種上體現出與不上大學的差別,這對於大學生來說的確有理由感到難過,進而認為社會不公。雖然有些人整天高喊尊重知識、尊重人才,但現實社會卻變成金錢至上、權力至上、關係至上、拼爹至上、教育產業化、把教育當做賺錢產業,讀書無用論邪風颳起,是必然的。

既然我們讀大學不一定能找到一份好的工作,那麼,我們為何還要去讀大學?事實上,讀書不能簡單地用「有用」「無用」來判斷,你所採用的標準是什麼?如果僅僅是為了工資,獲得更高的報酬,那麼當你想要進入醫療、法律和學術等穩定且高收入的行業時,高文憑依然是「敲門磚」。但讀書並非只是為了賺錢,更重要的是能養成良好的習慣、科學的思維方式和獨立的人格,這些將令你終身受益,而非眼前的短期利益。

大學教育的價值究竟是什麼?套用英國教育家亨利·紐曼的一段話「大學教育是一種偉大而又平凡的手段,它旨在提高社會的思想格調,提高公眾的智力修養,純潔國民的情趣,為大眾的熱情提供真正的原則,為大眾的志向提供確定的目標,擴展時代的思想內容並使這種思想處於清醒的狀態,推進政治權力的運用以及使個人生活之間的交往文雅化」。

不讀大學,很多人是可以通過努力取得成功,但是通過大學的教育,人的素養、眼界會更開闊一些。我們接受大學教育不僅是一次大規模系統的知識接受,更是一次人文精神的陶冶。在此期間,我們完善了人格,明了了生命的意義,知道了存在於社會的意義。所以,問題不在於我們的每個學生能否找到好的工作,問題在於每個學生能否形成這樣一種理想:我們每個人都要成為一個合格的國民,具有健全的人格;每個學生要有推動社會進步的能力與決心,並且樂在其中。

作者:風青楊知名評論人。一個有趣的人,分享一些有趣的事。嫉惡如仇,從善如流! 微信公眾號:風青楊 作者微博@風青楊V

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