4種不會帶孩子的家長，陪伴時間再長也白搭！

周末跟糕爸帶著年糕去一個海洋公園。門票挺貴，但大型的小型的海洋動物都是貨真價實的，還有各種表演，看得還是蠻過癮的。我們仨一路看得又high又專註，然後我就注意到了有很多這樣的家長：

現象一：只顧低頭玩手機

「媽媽，你看這個水母，你看它的顏色真好看！」我回頭一看，一個小女孩特別激動地拉著媽媽的衣角，而她的媽媽，只顧自己認真的拍小視頻發朋友圈，對孩子熱切的分享幾乎充耳不聞。

現象二：光顧著「拍照留念」

有個爸爸非得讓女兒坐在某魚缸前的一塊石頭上拍照，小妹妹怕的要死，一邊哭一邊說「我怕，我要下來~~」爸媽一邊安慰「沒事沒事，就一會會，不會掉下來」一邊拚命想抓拍。礙於女兒鬧得太凶，只得抱下來，還很怨念的說「就讓你拍個照，都不會配合！」

現象三：拚命想教會孩子「知識」

「你看這裡的介紹，白鯨是balabala，balabala……」小朋友不耐煩要走，他媽媽就特別認真的說「帶你來就是來學習知識的，不好好看怎麼行呢！就想著看錶演，一點上進心都沒有！」一旁的我表示壓力好大……

現象四：怕浪費門票

「不要看這個！」「不看怎麼行，門票都買了，不看虧了，都看完才行！」「媽媽，走了。」「等會等會，這個表演看完就走。」有時候蠻心疼小朋友的，已經明顯的覺得害怕或是不耐煩了，家長們還堅持要「值回票價」……（此條我自己有時也躺槍）

以上這幾種家長，在海洋館里隨處可見，真是一聲嘆息。家長們買那麼貴的門票，大老遠帶著孩子來海洋公園，不就該靜下心來好好陪著玩么？難道不是因為「平時太忙心存內疚，周末趕緊補償一下」么？這不是最好的高質量陪伴、寓教於樂的機會么？

提到「高質量陪伴」，有些朋友會覺得這是一個「自我安慰」的說法：陪孩子時間就那麼多，還能變出花來？糕媽想說，「變出花」是個費腦子也費體力的活，其實很多家長，雖然受了很好的教育，但並不知道應該怎麼陪孩子玩。

給大家舉兩個例子，我是怎麼帶年糕玩的。

「幫飲料找到家」

我從貨柜上拿一個飲料，讓年糕去找它在貨架上應該擺在什麼位置，「它的家在哪裡」，「兄弟姐妹在哪裡」。有幾瓶難一點的，適當引導「你看這個瓶子上有什麼呀？有葡萄，那你找找哪裡還有葡萄呢」，「你看這個瓶蓋是什麼顏色的？那我們找找藍色的瓶蓋吧。」 玩得不亦樂乎不肯走，然後每次路過超市都吵著要進去玩。

看似簡單的小遊戲，其實是培養小朋友觀察力和專註力的過程，順帶還做了色彩、形狀、事物的認知教育。早期發展，是一點一滴積累的。

和「好朋友」一起玩

把家裡的小玩偶們都請出來，讓年糕跟它們交朋友，給「寶寶們」餵食，請大家一起來玩玩具（他的小汽車）。我會模仿各種小動物做自我介紹（他也特別喜歡我替玩偶說話），然後說「嗯~那你能不能介紹一下你自己呀？」年糕不會，我就教他「寶寶可以說，我叫年糕寶寶」，「這是我的玩具車」，我講一句，年糕就跟著講一句，雖然羞澀，但能看到他的進步。

在玩耍中，培養寶寶的社交能力、對他人的關心、滲透分享精神。同時，我還會考考他的記憶能力，「現在還有哪個小動物沒有喝過奶呀」。

年糕是很內秀的小孩，我不強迫他「打招呼」，但注重示範和滲透。社交力靠強迫是肯定發展不出來的，培養情商這件事情，家長花多少心思，最後都會體現在娃身上。

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