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中考是從初一開始的,中考考媽分享:如何布局初中三年學習

中考是從初一開始的,中考考媽分享:如何布局初中三年學習

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數姐說:

國中並非從9月開始,而是從小升初確定中學那一刻已經開始了,如果想通過中考考入理想的高中,就必須要做一個合理的規劃。初一打好堅實的基礎,關鍵初二迎難而上克服難點,為初三衝刺做好充分的準備。有位中考狀元曾說:「我把初一初二都當做初三過,所以到了初三我成績非常穩定」,所以要想中考奪魁--請從初一開始!

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初一:適應節奏 做好積累

國小生進入國中首先遇到的問題是不會聽講、不會記筆記,會的做不對。

國小知識比較簡單,偶而聽一耳朵就能明白,沒養成聽講和記筆記的習慣。中學知識相對連貫性和邏輯性更強,一個點沒聽明白,另外一個點接不上,導致不會做題。所以國小時候家長可以有意識進行聽力和坐功練習,比如聽完一個故事後讓孩子進行複述,學習鋼琴和其他樂器,並不是要成為音樂家,讓孩子得坐得住,靜下心來。

國小時候有意識可以培養孩子做筆記的習慣,我看很多家長小升初時候幫助孩子記筆記,我認為這需要對孩子進行鍛煉。記筆記記多了,慢慢就知道該記什麼,不該記什麼。

最重要的兩件事情,一個是改變思維習慣,一個是做好文科知識的積累。改變思維習慣,中學和國小最大的區別,在於理科中以字母為主,而國小生總是把字母當成一個具體的整數去思考,舉特例不考慮一般情況。無法將數的範圍從自然數擴展到有理數和實數,需要很長時間去改變這種思維習慣。

文科知識的積累在初一做好也很關鍵,初一理科學習任務相對較輕,思維量不大。需要做好語文與英語的辭彙和閱讀的積累,想總成績撥尖靠的是各科均衡,不可能一科、兩科打天下。尤其是國小很多很聰明的小男生,語文和英語是弱項,到初三想短時間補上來難度相當大,記憶量太大,不可能牢固和紮實。再加上物理和化學難度的增加,初三隻能疲於應付,很容易失去鬥志。初一時間比較充裕,做點文科知識儲備工作很有必要。

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加強積累、提煉學習方法

文科積累需要日積月累,長期堅持很重要,英語尤其是閱讀量三年需要達到15萬字。學習有餘力的可以考慮初二開始閱讀初三的文章,初三能閱讀高一、高二的文章那樣中考是遊刃有餘了。

語文課外閱讀的積累也很重要,多讀多寫多背是家常便飯。當閱讀和寫作成為一種習慣的時候,就好辦了。興趣和愛好是需要時間來積累和培養的。

數學從知識點上來說60%的知識點在初二完成,需要有紮實的基礎知識作保障,難題是需要從基礎知識入手尋找突破點。初一、初二重視基礎知識的理解很重要。提高對基礎知識的理解需要從三個方面入手:

(1)做一定量的基礎知識題目題目,理解定理、定義和性質的含義;

(2)通過做難題對知識點內涵深入理解,反過來再去重新審視基礎知識,能建立起知識點的數學模型;

(3)通過做一題多解、多題一解、一題多變對知識點深入和透徹的理解,達到一個能靈活和綜合應用的高度。

理科學習需要學會質疑和歸納總結,在思辨中提高自己的能力!!能力儲備很重要。

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體系化學科、提高深度

初三上學期大概11月份左右,各科除化學外其他知識基本學完,融匯貫通是初三的主題和目標。

文科的語文有大量的文言文和語文基礎知識需要記憶,初一初二有積累的同學會稍微輕鬆 些。作文素材積累需要反覆對作文進行修改。

英語的辭彙、句型和閱讀也需要大量的積累,這時候開始感覺到時間不夠了!

理科的學習重點這時候是綜合應用,需要將三個、四個知識點綜合應用,需要良好的運算和思考作功底,思維能力好的學生成績優勢開始顯現!

理科的綜合應用是建立基礎知識紮實的基礎上的。三到四個知識點的綜合,可以從一個知識點尋找突破口,將各個知識點的性質、定義、定理相互串連起來,尋找方法和思路。從不同知識點作為突破口有不同的方法,就有一題多解,比較各種方法尋找最簡捷的方法。多做這種訓練比多做題更重要,可以為做其他題目節約寶貴的時間。很多同學認為題目我只要做出答案就可以了,不需要最簡單的方法,我可以用這個時間去做更多的題目。初三學習最需要的是效率,強科需要的是深度和高度。(真正較量的是弱科誰更好!!!木桶效應)

很多同學用最容易想到的方法把題解出來就得了,不去做方法和知識體系的優化。用最容易想到的方法未必是最簡單的方法,計算和步驟相對較多些,存在多作時間和出錯概率增大的風險!(當然別無選擇時先做出來為上,這就是要平時多做一題多解的原因,就知道找到最簡捷的方法)想的多步驟少,想的少就寫得多算得多,這也算是一種守恆吧!

真正優秀的學生是善於做方法和知識的總結、歸類、完善,循序漸進!記住巧來源於多做題多思考多總結。一題多解找巧法,多題一解找通法。有時候會起到起死回生的作用,用學生的話說快沒血的時候可以救命,滿血回歸,很給力!!!

學有餘力的同學可以學習初高中有銜接的高中知識,文理科都一樣。

學習后做中考題目會輕鬆些,並節約時間。理科更是如此,使用國中方法做題需要添加輔助線,有時候容易卡殼,高中的方法會更簡單和快捷。對於選擇填空和直接寫出結果的題目使用,一是節約時間,二是從長遠來講為初高中的過渡打下良好的基礎。

家長做什麼:了解中考政策,確定目標校,針對弱科選擇合適的老師進行補習,做好心理疏導。

不該錯的錯了,表面是疏忽,粗心,實際是態度不認真,不重視,最好方法就是平常的作業和訓練!可以在平時寫作業的時候,根據作業量評估,一要規定時間完成,就當考試;二要規定準備好草紙,做數學等科目時候,按作業的順序,需要列算式就在草紙上,不需要的也要寫好題號,按順序進行,直到作業或試卷完成。

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