這三個習慣 孩子三年級前必須養成

一、時間觀念放在首位、雷厲風行不拖拉

有的家長沒有注意從小給孩子樹立明確的時間觀念，孩子每天起來上學的時候都要家長反覆催促才行，在學校也老是跟不上老師和同學們的節奏，吃飯的時候一會兒看電視，一會兒玩玩具，老師布置的作業明明可以半小時完成，但是每次都要花上一個小時甚至更多，考試的時候寫不完捲紙，晚上睡覺一會兒玩遊戲一會兒看動畫片，一會兒又纏著父母講故事。

這樣的情況或請微或嚴重，相信不少家庭都遇到過並且頭疼不已。正確的做法是，從孩子幼時就注意幫助他們明確時間的重要性，可以通過生動有趣的故事，生活中發生的事情來幫助孩子理解。引導孩子學會合理、科學地安排一天的時間，根據事情的輕重緩急來安排自己要做的事情。如果孩子忘記了，父母就需要在一邊適當地提醒，反覆加深時間觀念的重要性，逐漸養成良好的時間習慣。

二、獨立才能自主 自己的事情自己完成

有些家長很溺愛孩子，什麼事情都擔心孩子會傷到自己，從吃飯穿衣到整理物品，甚至家庭作業都恨不得幫孩子一手包辦，孩子也在這樣的教育下逐漸形成習慣，遇到事情就喊爸爸媽媽，毫無自理能力。

其實孩子在不同的成長階段，對事情的敏感時期不同，家長要做的就是在保證孩子安全的前提下，放手讓孩子去嘗試，自己吃飯，自己倒水喝，自己穿衣服鞋子，一開始可以想見，孩子們完成得不會太好，也許飯菜吃得到處都是，衣服穿的歪歪扭扭，水灑了一大半，但是在這個過程中，家長要儘可能地鼓勵孩子做力所能及的事，既讓孩子慢慢學會自己生活，孩子自己也在獨立做事中，體會到了收穫的喜悅。

三、勤奮和反思是一生受益的技能 學會預習與複習

預習能夠讓孩子在學習新知識的時候更加有的放矢，在預習中沒有完全弄懂的知識點，重難點，在上課的時候可以著重聽老師講解，這樣上課的效率得到極大提高，也可以養成良好的學習習慣。

關於課後複習，在完成當天的作業后，家長可以幫助孩子從頭梳理一下當天學過的是知識點，對於比較生疏的部分著重練習，這樣有助於 更好地消化所學知識，掃除知識盲點，查漏補缺，每天堅持如此，學習效率提高，效果也會更好。

授人以魚不如授人以漁，事事操心不如事事盡心，幫助孩子講究方式方法，重點不在於「做」，而在於「怎樣做」。在孩子三年級前養成這樣的好習慣，有助於我們的子女日後生活和學習更有條理，面對困難思路清晰，生活也會輕鬆很多。可憐天下父母心，希望所有家長對孩子花費的心思，都能用在最正確的地方，我們的子女健康成長。