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不愧是教師媽媽!暑假這樣安排,孩子不吵不鬧,乖乖寫作業!

不愧是教師媽媽!暑假這樣安排,孩子不吵不鬧,乖乖寫作業!

家長們中,一直流傳著這樣一句話——不看孩子寫作業時,母慈子孝,連摟帶抱;一看孩子寫作業,雞飛狗跳,嗚嗷喊叫。

確實,很多家長在陪孩子寫作業時,就像上戰場打架一樣,弄得整個家都烏煙瘴氣的;不陪孩子吧,老師還得要求籤字。所以,很多家長都會幻想——要是孩子能夠主動寫作業,那該多省心啊!

但做事拖拉、磨蹭,是很多孩子的一個通病,特別是在寫作業的時候,更為嚴重,讓人頭疼!

經常有家長留言來問我,孩子作業拖拉的這個問題。當孩子做作業磨磨蹭蹭,有的家長就像唐僧附體,一直對著孩子碎碎念,自己累不說,還惹得孩子厭煩;有的家長,一言不合就打罵,孩子依舊完不成作業......

所以,這些方法都是治標不治本。我有一個朋友,國中語文教師,家裡的兩個孩子,兩個都進了清華。周圍的人,總是羨慕她家的孩子成績好,又聽話。

但開始,兩個孩子也是像其他的孩子一樣,不愛做作業、老想著玩......朋友也是經過許久的鬥爭和反思,才把孩子「治」的服服帖帖的。那今天,我就將這位教師媽媽的經驗,整理出來,各位家長朋友也可以借鑒一下,一定會大有啟發。

今天的分享就到這了,「授人以魚,不如授人以漁」。所以,作為老師,我希望交給學生們的是學習方法,讓學生擁有獨立的學習能力。

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