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中考語文118分,他的學習秘笈全在這裡,暑假學起來

中考語文118分,他的學習秘笈全在這裡,暑假學起來

導語

很多國小語文成績不錯的同學在進入國中之後,語文成績反而退步了,更讓人沮喪的是,無論怎麼努力,語文成績就像粘了膠水一樣,一動不動。其實,這都是因為你沒有認識到國中和國小語文的學習方法是不一樣的~

今天顏老師就要介紹一下國中語文該如何學:

一、課文為王

1.每學一節課時,要將陌生和不會的字和詞語劃出來,在字典里查找該字和詞的意思。對於課文下面的對詞和字的註解,要背過,基本上都是考試必考的內容。

2.當老師在課堂上講解字或詞在具體語境中不同的變化時,要特別注意詞義在不同語境時的意思。

3.再次強調,書本下方的註解和課後練習題的生詞解釋和詞語部分是必背重點。

4.要積累一定個詞語量,每天都要把新學的詞語弄懂,最好把題目記錄在一個筆記本上,分門別類的記載最好。以一個星期為期,把一個星期積累到的生詞和詞語全部理解。這樣的好處在於應付語文基礎知識部分考試和加強作文辭彙積累,有助於提高作文辭彙量。

二、重視語法

1.重點掌握短語、單句、複句這三方面知識:

(1)短語:五種基本結構,並列、偏正、動賓、補充、主謂

(2)單句:六種基礎成份,主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語

(3)複句:七種基礎類型,並列、遞進、轉折、選擇、因果、假設、條件

2.很多學生以為國中不考語文語法知識,又不是英語語法。但是近年的中考語文題還是或多或少得涉及到語法知識。特別是對於國中語文閱讀題,用語法知識來分析是很管用的。

3.國中階段的語法重點:

(1)表時間、地點的狀語一般在主語前。而表時間、地點的詞語如在謂語后,稱之為補語。

(2)巧用結構助詞「的」「地」「得」

「的」字前一般是主語或賓語的定語。

「地」字前一般是謂語的狀語。

「得」字后一般是謂語的補語。

(3)對複句的複習主要是記住常用關聯詞以辨析複句的類型,熟記口訣,便於記憶。有一個複句關聯詞語歌訣,幾分鐘就能背熟,可以一試。

既又也還表並列,不是而是別記錯;

不是就是是不是,或者要麼表選擇;

不僅不但表遞進,而且並且更還也;

雖然但是為轉折,儘管可是加可卻;

三、重視文言文

文言文的學習主要是對讀音,斷句,對句意的理解。

1.讀准字音:

藉助課本(書下註釋)和工具書,讀准字音。文言文中的生僻字;多音多義字;通假字;古代人名;地名仍保留古音的字。這些都是學習的重點。

2.學會斷句:

在理解句意的基礎上進行朗讀,詞之間的停頓根據文意,古漢語大多採用單音詞表意,不要把兩個相鄰的單音詞誤讀為現代漢語的合成詞。長句可根據文意斷句,句首的語氣詞可停頓。

3.理解句意:

①藉助課文註釋、工具書理解句意。

②了解古今詞義變化,正確理解句意。

③結合上下文理解句意。

四、對精美選段進行背誦

(1)要想背得快、記得牢,首先要讀准課文,一字不差,不丟字,不多字,不錯字,認真地逐字讀,待到讀熟后,再考慮背誦,一篇新課文,最主要的是先讀正確,否則讀錯的地方形成習慣很難糾正。

(2)邊讀邊理解,已有理解內容,才能背得準確。

(3)背誦時可將較長的文章分成小段,「個個擊破」。

(4)藉助聯想,形體動作,輔導記憶背誦。

(5)不斷複習,任何人記憶不可能一次完成,有計劃地進行反覆訓練,可以增強記憶。

(6)背誦中心難點易錯之處,可摘重點寫筆記。

最後,顏老師想告訴大家的是,方法再好,不努力一樣沒用。新學期即將到來,不要再浪費時間了。同學們,加油吧!

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