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我讀「國家青千本子」有感

我讀「國家青千本子」有感

最近幾年國家下大力氣引進海外科研經歷豐富及成果豐碩的年輕學者回國服務,參加國家社會發展與經濟建設。對於這些人才在回國的五年內,中央財政和依託單位給予了大額經費資助,包括優厚的生活待遇。我對此政策無疑持積極的贊成態度。「國家青年千人計劃」一方面體現了政府管理者重視科學研究國際化,另一方面,如果這類人才全職回國后,在五年內他們能夠心無旁騖地「做自己的科學研究」,我相信,其中大多數人應該會做出與此相應回報的成果,不辜負廣大納稅人的厚望。

在當下實行的「國家青年千人」人才計劃屬於國家級別的「四青」(即青年千人、優青、青年長江學者和青年拔尖)中專門針對吸引海外優秀青年人才項目,簡稱「國家青千」。我先後讀過「四青」中三種申請書本子,並通信評審過優青。我發現在設計「四青」申請表中,「國家青千本子」結構稍有不同,它要求申請人重點陳述已經取得的科學技術成果及其貢獻和影響力,潛在的可持續發展優勢,即申請人是否具有足夠能力和水平使用如此高額科研經費和享受豐厚的物質待遇。我們國家依然不算富有國家,拿出如此多的錢招攬的海外人才一定要努力做到「貨真價實」,否則將會打擊國內當下「壓歷山大」的科技教育界年輕從業人員的積極性。「國家興亡匹夫有責」,國家社會與經濟發展需要依靠全體勞動者的努力。

「國家青千本子」的內容,可以簡單分成兩塊:客觀(主體)與主觀內容兩方面。客觀內容部分主要包括申請人各種基本資訊,例如教育經歷、海外經歷、獲得獎勵及與學術相關(發表論文及學術交流情況等)信息。對於國內博士畢業的候選人還需要在海外連續工作三年的經歷,顯然希望他們通過三年努力,獲得初步國際學術經歷與成果。我認為客觀部分中最重要的是15篇代表作論文與海外學術經歷,尤其是當下任職情況。客觀內容屬於「規定動作」,如實填寫就是(包括提供的證明材料)。第二塊內容屬於主觀為主內容。這部分內容主要體現在「主要學術成果、創新成果簡介」和「全職回國工作設想」兩個欄目。按說學術成果介紹也屬於「客觀」性質內容,因為,學術成果的主要體現形式是公開發表的學術論文與國際主流學術會議報告及獎勵情況等(科技成果還有專利授權與轉讓情況),這兩類內容儘管也有相關數據支撐,屬於「客觀」範疇。但是,對於成果水平與影響力介紹就要費點功夫。因為,論文發表及被SCI收錄等相關數據在「成果貢獻」部分只需適度概要介紹,否則就與前面表格內容重複,而是要通過一些客觀素材為基礎,「主觀」內容介紹顯示科技成果的水平及影響力。

儘管評價一個學者的水平是一件比較複雜的事情,我們還是可以採用一些歐美國家學術評價較為成熟的通行做法,不能簡單用發表論文數量(例如一篇CNS論文打天下)、論文發表刊物的IF值及論文的引用次數簡單評價。如果那樣就不需要同行專家參與評價了,人事部門的管理人員足矣。在客觀事實基礎上恰如其分地「渲染」成果的「科學貢獻和影響力」也需要有一些「證明材料」,否則就會顯得「假大空」,對申請者不利。這些用於佐證「成果影響力」材料往往散布在「論文評審」的專家評語;著名專家公開場合帶有實質內容的口頭讚揚;專業領軍人物及其課題組邀請訪問交流(著名大學教授邀請訪問並做學術報告是對被邀請人很正面的學術影響力);論文在重要綜述文獻中的正面引用等。例如我有一篇發表在專業主流刊物的論文,兩位評審專家的評審意見開頭都有這樣重要的褒獎表述:「The work opens the door toresearch questions on ,,,,,,」;和「The authors have done an excellent job of making a complextopic understandable to the average reader,,,,,,」。還有一篇論文成果被收錄在一位我們領域的頂尖科學家的教學中,他在向我通報時說;「I plan to use your paper as an excellent example ofpotential fields applied to mantle rocks」。我認為這些表述是學術同行對你的科學成果水平「真實意思表達」,這些資料需要我們平常注意積累保存。我自己的體會,歐美國家學術界那些嚴謹的科學家不會無緣無故對你論文發表一些「恭維」話。所以,這種評價我認為比較客觀,比你那篇論文發表在IF值多高雜誌可能更有意義。其實,一篇公開發表的學術論文也只是少數幾個(多數為2-3個)同行專家評價的結果。

在客觀成果基礎上,合理闡述成果貢獻與國際影響力,是一個困擾年輕人的話題。因為,有的年輕人,即使學問做得好,發表的論文成果也不錯,但是,要在有限的字數內準確「推介」成果屬於文字功夫,畢竟做與寫不完全是一回事。尤其對於少數長期在海外工作生活多年的學者由於平常工作生活語言文字主要為英語,中文表達風格和水平嚴重削弱,書面語與口語混淆,他們要有一個適應回歸母語文字表達的過程。

「回國工作設想」相對於「成果貢獻總結」似乎要好寫些一點,其實也不盡然。因為,如果材料落在那些「較真」的評審人手裡,他們往往會認真研究你的回國工作設想是否可行,是否先進,是否處於國際先進和國內領先,「假大空」和敷衍塞責的「回國設想」會嚴重丟分。一個獲得批准的國家青千,國家和單位要給500-600萬的科研經費(儘管一些單位並沒有足額提供300萬的配套經費)和數額可觀的安家費和生活補貼,這可不是一筆小數。以地學為例,這筆科研經費相當於上世紀90年代一個「國家基金重大計劃」項目、當下兩個國家傑出青年基金人才項目和兩個重點基金項目的經費額度。這些都是我們大多數莘莘學子們奮鬥終身也未必如願。因此,「回國設想」內容也理當認真對待:將在海外工作的優勢與國家科技發展實際結合,優選出適合國家發展需求的科學技術研究方向;利用海外學術同行人脈背景,組建多元的國際化的科研團隊;創建先進的處於學科發展前沿的實驗室等,為回國后大展身手奠定基礎。

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