一個月，語文從50分提高到90分，只因為掌握了4個好辦法

學好語文的要素有很多，但最核心的就是閱讀，當下語文教育乃至教育出現的很多問題，都可以直接或間接地從語文閱讀上尋找原因。

其實語文閱讀不管是議論文還是記敘文或者其它十分少見的文體，它的問題和答題模式都是有跡可尋的，只要掌握一定的方法，語文得高分簡直就是輕而易舉的事情。

一 標題有何作用

（1）全文的線索，推動情節發展

（2）總結文章內容，點名主旨（突出主題）

（3）形式新穎，吸引讀者

（4）反映人物情感變化

二 分析句子作用

例題：請問文中劃線部分用了怎樣的修辭手法，表達了作者怎樣的心情？

比喻：把XX比喻成XX，表現了（事物）……的特點，表達了（人物）……的思想感情。

擬人：把XX擬人化（或賦予人的情感），生動形象的表現了……（或描繪出……的畫面，寫出了事物……的特點）。

三 某段有何作用

（1）開頭的作用

A、引起下文

B、照應文章標題

C、設置懸念，吸引讀者閱讀的興趣

D、為下文做鋪墊

（2）在中間的作用

A、承上啟下的過渡作用

B、為情節發展埋下伏筆，推動情節發展

（3）在結尾的作用

A、總結全文

B、揭示文章主旨

C、照應前文

D、照應題目

E、引人深思

四 文章運用的手法以及作用

例題：請問這題用了怎樣的寫作手法，讀文章有何好處或者作用

（1）對比，作用：XX和XX形成鮮明對比，突出人（事）物XX的特點。

（2）象徵，作用：使文章立意深遠，含蘊深刻。

（3）伏筆，作用：對將要出現的XX事物作暗示，為情節發展作鋪墊。

（4）照應，作用：使文章結構嚴謹，使文章主題更加鮮明，使文章更加嚴密。

掌握好以上四個題型的答題方法，在閱讀題上得分就會更加的容易!篇幅原因今天就分享到這 如果有什麼問題 家長可通過微信號（xueba018）前來與我交流，探討，一起幫助孩子快速進步！