有二胎？愛吵架？快來看看怎麼處理兩寶關係吧！

處理手足紛爭，大的一定要讓小的嗎？

自開放二胎政策后，越來越多的家庭會選擇再生一個孩子，家有二寶也比較熱鬧。但是在成長過程中不可能避免的兩個孩子之間會產生衝突，很多家長會對大寶說你是大哥哥/姐姐，弟弟/妹妹不懂事，所以你要讓著他。

處理手足紛爭，不是以年齡大小來做區分非要大的讓著小的，重要的是要判斷事情的對錯，及正確價值觀的建立，你要讓孩子知道，你對他們的愛都是平等的。

禮讓是華人文化傳統的品格，但孩子在讓的背後，可能有些情緒及想法，是父母需要注意的。

孩子在被要求禮讓時，勢必會有負向情緒：為什麼我都要讓？這明明是我的！他都沒問過我，為什麼拿了我的東西，我還要給他玩？父母必須先同理孩子委屈的情緒，並提供為何要求禮讓的理由，讓孩子明白成人的想法，而非只是一味要大的讓小的，或小的不會玩，先給大的玩。

此外，必須要求孩子，想要拿他人的東西或玩具之前，必須先問過對方：「請問你可以借我嗎？」才是有禮貌的表現。也要讓孩子曉得，對方借或不借，是對方才可以決定的事情，不能強求。

抑制慾望的知足感是要求孩子禮讓的過程中，很值得讓孩子學習的一項功課。孩子是不是可以不貪心、拿取自己需要的分量就好？我們常會將想要的東西誤以為是需要的東西，慾望無限擴張，最後落入不斷追逐、卻永遠無法滿足的光景。

知足感的培養，消極面是學習對慾望的控制，積極面則可升華到與他人分享的利他精神。

孩子可能只接收到父母要我禮讓的命令，而沒有體察到禮讓背後父母要他學習的功課，因而產生父母偏心的想法。因此在要求孩子禮讓時，務必要與孩子有充分的溝通。

有時孩子可能很難理解抽象的概念，無法有遠見的看到禮讓的好處。這時可以嘗試設計一些階段性的功課。

例如：如果你和對方分享小餅乾，吃完了之後，爸爸會再幫你淮備一份；如果沒有分享，你就只能吃自己手上的這一份而已。讓孩子能較容易學習「禮讓、分享」的品格課題。