「微視酷」：那個用VR改變教育的公司

教育，無論在何地，都是一個永恆的話題，更何況在這個教育擁有至高無上地位的國度，教育很多時候就是一個家庭最重要話題。誰能讓教育變得更好、更容易、更公平，誰就是在做留名千古的好事。而北京微視酷科技有限公司就是這樣一個致力於改變教育，讓教育變得更好的公司。

在談怎麼改變之前，讓我們以現在國家大力提倡的職業教育為例來做個簡單的解釋說明。作為弘揚「工匠精神」的最好體現，培養合格優質工匠的殿堂，到2020年高等職業教育規模要佔高等教育一半以上。實際上職業教育可以粗略分為學歷相關職業教育、非學歷職業教育，整體市場規模，有測算大概4500億。前者大約2200億，主要覆蓋全國1300餘所的高職院校、12000餘所的中職院校、600所左右的轉型大學部，約3600萬學生人數;後者大約2300億市場規模，是我們相對熟悉的職業培訓市場。

那麼以「微視酷」為代表的VR教育企業能否為職業教育提供更優質的服務，能否改變原來落後的職業教育模式，答案是顯而易見的。

以為VR教育在職業教育中有以下明顯的優勢：

1. 彌補實訓不足，節約實訓成本

VR提供的親臨現場感能夠在虛擬環境下給學員提供「實操」機會。醫療手術、建築設計、災害救援等都可以利用VR設備降低實訓成本和風險性。對於這類專業技能培訓機構，一套VR設備能實現多種特殊環境模擬、多人次操作訓練，大大減少培訓成本。對於學習者來說，能夠在崗前獲得更多操作經驗，也有利於就業競爭。

2. 知識點細化，全方位了解

過去，學習一項技能，總是教科書式的，是觀點、概念的傳授。學生往往很難理解，即便理解了，在實際運用中，也往往無法得心應手，或忽略諸多安全細節。VR教育內容，能夠將一項技能或工種，細化到不同階段、不同環節，並將這些環節具象為類似真實環境的3D動畫，學生能夠通過反覆模擬操練，全方位了解具體細節。

3. 增強情景體驗，減弱師生間的距離感

對於教育來說，如何增強臨場感、拉近師生間的距離，一直是重要的探討課題。VR技術的運用，似乎天然為解決這一難題，師生可以跨越地理限制，同處於一間虛擬教室，從而提高學習效率。但是為了充分發揮這一優勢，VR還需要解決延時性、表情捕捉等技術問題……

作為國內第一家實現VR走進課堂的企業，依託擁有完全自主知識產權的「沉浸式體驗系統」，說「微視酷」是那個將要改變教育的公司一點也不為過。