「鬼才」爸爸超智慧：用思維框架圖，讓小學女兒作文次次得滿分！

作文，作為語文學習中的半壁江山，一直以來就是語文學習的一個重點內容，不過也是令不少孩子們頭疼的一個內容。作文的學習可以說是一個循序漸進的過程，從國小一年級開始學習寫一句話，到國小二年級開始學習寫一段話，國小三年級開始寫350字的作文。

作文的學習，可以說是一個長期，且一直進步著的過程。

「作文的開頭怎麼寫？」

「這一句怎麼寫，那一句怎麼寫？」孩子在最初學習寫作文的時候，最容易出現的一個問題，就是沒有思維能力，不知道怎麼樣去構造一篇作文，寫作文總是東拼一句，西湊一句，沒有思路可言。其實，國小階段無法就幾類作文，寫人作文，寫事作文，寫景作文，每一類作文都是有寫作的順序與方法的。

寫人的作文講求從人物的外表到內在，而寫事的作文，則要包含寫事的六要素，寫景也要按照一定的方位順序進行書寫。當然如何完美的將這些寫作方法結合到一起，確實是個值得思考的問題。下面，我就分享一位鬼才爸爸教給女兒的作文思考方法，對於鍛煉孩子的作文思維十分的有效。

另外，暑假我比較有時間，如果大家還有其他關於孩子學習上的問題，或是需要各年級暑假學習資料的，都可以在微信端查找一欄輸入「duxue144」來找我。我每天會抽一定的時間無償解答讀者疑問

第一部分：寫景狀物類作文

孩子在構思時，畫了這樣的思維導圖

第二部分：記事敘事類作文

具體方法如下圖：

第三部分：想象作文

可以說，寫一篇好的作文最重要的就是有清晰的思路，知道中心思想是什麼，每一段想寫的是什麼？

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