行政職業能力測試題庫：判斷推理考試練習題

【導讀】

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1.

2.求助者有兩種求助動機：執行性求助和工具性求助。前者是自己不做任何嘗試和努力，只想知道答案或讓他人代自己完成任務;後者是藉助其他人的力量以達到自己解決問題或實現目標的目的。

根據上述定義，下列屬於工具性求助的是：

A.媽媽為五歲的小明報了很多興趣班，小明在興趣班中結識了很多新朋友

B.小文每次閱讀英語語文章遇到生詞時都會查閱電子詞典，掌握生的詞的讀音和意思

C.家教教室耐心講解了這道題的思路和原理后，小斌還是老師直接給出答案

D.綜合了多家諮詢機構提供的意見，小峰擬定了符合自身條件的出國學習規劃

3.領導：人才

A.水：漁 B.啟蒙老師：學生

C.伯樂：千里馬 D.嘴唇：牙齒

4.在一項實驗中，讓80名焦慮程度不同的女性完成同樣的字母識別任務，同事在他們頭上設置電極，觀察大腦活動。結果表明，焦慮程度高的女性完成任務時腦電活動更複雜，更容易出錯，實驗者由此得出結論：女性焦慮影響完成任務的質量。以下哪項如果為真，最能反駁上述結論?

A.焦慮程度高的女性與其他女性相比在實驗前對任務不熟悉

B.女性焦慮時，大腦會受到各種思緒的干擾而無法專註

C.女性焦慮容易引起強迫症，廣泛性焦慮等心理問題

D.有研究顯示，焦慮和大腦反應錯誤率是正相關的

題目答案與解析

1.【答案】D。解析：每組前兩個圖形疊加，去同存異得到第三個圖形，選D。

2.【答案】D。解析：第一步：抓住定義中的關鍵詞。由題干可知，執行性求助和工具性求助都是因為自身需要解決問題或實現目標。執行性求助關鍵詞強調「自己不作任何嘗試或努力」;工具性求助關鍵詞強調「藉助其他人的力量」「自己解決」。第二步：逐一判斷選項。A項中媽媽為小明報興趣班，沒有體現媽媽的目標或遇到的問題，不符合定義要件;C項中小斌自己不作任何嘗試或努力，只想老師給出答案，屬於執行性求助;D項中小峰藉助多家諮詢機構提供的意見，自己擬定符合自身條件的出國學習規劃，符合工具性求助的兩個要件;B項中小文每次都藉助工具來掌握生詞，不是由自己解決，而且電子詞典不屬於「其他人的力量」，不符合定義要點。

3.【答案】C。解析：領導最主要的才能是知人善用。C項伯樂在古時候指善於相馬的人，現在引申為善於發現、推薦、培養和使用人才的人，符合題干邏輯。

4.【答案】A。解析：第一步：讀題干，找到論點和論據。論據為：實驗結果表明，焦慮程度高的女性完成任務時腦電活動更複雜，更容易出錯。論點為：女性焦慮影響完成任務的質量。第二步：逐一分析選項。A項表明是另有他因，否定了結論;B項說明焦慮時的狀態，與題干論點無關;C項焦慮引起其他心理問題，與論點無關;D項是對結論的支持。