這所拿到哈佛、耶魯錄取通知的學校, 為什麼不肯公布大學錄取名單

這所學校剛剛成立兩年，就收穫了不俗的大學錄取成績，包括哈佛、普林斯頓、耶魯等六所常春藤大學。學校卻表示不會公布錄取名單。他們認為，學校和升學指導老師應該致力於幫助每一個學生找到自己最合適的大學，學生之間不進行內部競爭和攀比。適合自己，比學校排名更重要。

剛剛過去的幾周，申請海外大學的莘莘學子們陸續收到了翹首以盼的大學錄取結果。不少學校紛紛報喜，公布了學生的錄取名單。與此同時，各種升學排行榜紛紛出爐。

常熟UWC首屆畢業生的錄取情況倍受關注，也出現在一些排行榜上，但是信息並不完整和準確。常熟UWC剛剛成立兩年，就收穫了不俗的大學錄取成績。

藉此機會, 常熟UWC創辦人、董事會主席王嘉鵬，與大家分享一下他對大學錄取和教育的一些想法。

收到「哈耶普」的offer，卻不公布錄取名單

今年，我們的首屆學生將從常熟UWC畢業。目前，我們的學生已收到了許多世界名校的錄取通知書，其中包括哈佛、普林斯頓、耶魯等六所常春藤大學，阿姆赫斯特學院和威廉姆斯學院等著名文理學院，還有很多學生得到了其他美國、歐洲和名校的青睞。

我們大多數學生還獲得了全額或者接近全額的獎學金。這對於UWC的學生來說非常重要，因為他們當中許多在常熟UWC學習期間也獲得了獎學金資助。有個別學生仍在等待歐洲大學的錄取結果，也有學生選擇「間隔年」（Gap Year），這在UWC也相當普遍。

常熟UWC不會公布大學錄取名單。我們為能給這些來自非常不同的背景的學生提供優質的教育而自豪。學校和升學指導老師致力於幫助每一個學生找到自己最合適的大學，學生之間不進行內部競爭和攀比。

我們對首屆畢業生的大學錄取結果十分滿意，我們相信我們的學生未來會在各自心儀的大學或學院，繼續健康成長與發展。

我在此祝賀所有的2017屆學生所取得的令人欣喜的、來之不易的成就！

我也要感謝所有學生的家長，兩年前，你們將孩子託付給我們，兩年來，你們給予了我們莫大的信任與支持，我們得以成功地應對了許多挑戰。今天，我為你們的子女所取得的成績和他們對UWC大家庭的貢獻感到無比驕傲。

適合自己，比學校排名更重要

UWC的教育不以是否進入「常春藤」論英雄，我們鼓勵學生找到最適合自己的學校，這不是趕時髦的託辭。UWC教育希望學生懷抱更大的理想，不僅僅把進入大學作為目標。我們在UWC為學生創造互相支持、鼓勵、分享、友愛的氛圍，無論進入哪一間大學都是人生的新起點。

特別值得一提的是今年即將畢業的一位來自北京「蒲公英」，一所民工子弟學校的李志鴻同學，他剛入學時英文基礎比較弱，他所面臨的挑戰、困難可想而知。但經過自己的努力和老師們的幫助，他不但完成了IB課程而且獲得美國一所文理學院全獎錄取。

這樣的學生在全球範圍UWC各校區比比皆是。對於這樣的學生，UWC的教育改變了他的命運。這樣的教育對社會產生的影響和意義是巨大的，會激勵更多「蒲公英」這樣的學校的孩子奮發圖強，讓他們看到改變命運的希望。

而這樣的改變命運的影響是目前看到的任何排名都無法體現的！UWC希望通過學校、社會和學生的力量為縮小教育不平等做出不懈的努力。

令我們感到欣慰的是，我們這樣的教育理念，獲得了許多家長和學生的認同，他們更看重在UWC教育下的成長經歷而非最終的升學結果。因此我們的學生在追求學術上取得優異成績之餘，發自內心地熱愛公益，投入大量的時間參與社會服務，不計較個人得失。

也正是這樣的教育理念下培養的學生，越來越受到有著悠久歷史和傳統的大學和眾多文理學院的青睞，並為我們的學生提供慷慨的經濟資助。

在我上周訪問哈佛大學時，Tamara Rogers副校長等多名校領導對UWC的教育理念表示贊同。

哈佛大學前文理學院院長，哈佛基金會主席William Kirby教授特彆強調「教育」不是「培訓」，教育需要培養學生們的好奇心，批判性思維，能夠從多視角去思考，解決問題及獲得終身學習的能力。他認為UWC在這方面，在高中階段做的很好。

獎學金對普通孩子很重要

對很多國際學校或讀國際課程的學生來說，可能申請海外大學時，可以毫不猶豫地選擇一些排名高的大學，但是對UWC很多學生來說，他們必須考慮所申請的大學是否能給予獎學金資助。說到這裡，我需要介紹一下UWC的學生來源以及為什麼獎學金對我們很多學生如此重要。

UWC通過由遍布世界各地的150多個國家理事會在其所在國家擇優錄取學生。每間學校學生都來自超過80多個國家和地區。

常熟UWC於2015年成立，現有10-12年級三個年級的學生。常熟UWC並非只是在內地的又一間新的國際學校，或者是許多人認為的另一間貴族國際學校。

的確，我們學生中有自費生， 但同時我們的學生很大部分來自普通工薪家庭，甚至是農民工子弟，外國學生中，有來自發達國家的，也有來自經濟欠發達的甚至尚處於戰亂中的國家。我們的學生絕大多數都獲得部分或全額獎學金。而這些學生在申請大學時能否獲得大學的獎學金也自然成為了非常重要的考量之一。

這是一所怎麼樣的學校？

• 多元化的學生來源

回顧UWC創校史，就不難理解為什麼UWC如此重視學生來源的多元化。

五十五年前第一所UWC創立之時，已經確立了UWC的教育理念。不問國籍和膚色、不論家庭和階層、只問理想與價值觀。正是這樣的初心、始終不變的情懷令UWC成為教育史上獨一無二的教育機構。

儘管半個世紀已經過去了，但是UWC的理念不僅與時共進，而且顯得更加重要，可持續發展及和平仍然是這個時代人類面臨的最大挑戰。

今天我們共同面臨的重大挑戰包括：在全球範圍日益加劇的不平等，包括教育資源的不平等、民族主義思潮的興起、氣候變化、日益嚴重的難民潮及國家之間的衝突……UWC所擔負的教育重任比任何時候都更加艱巨。

• 培養具備幸福感的人

教育的目的究竟是什麼？

作為教育工作者，我們都迫切需要思考的是，教育的目的究竟是什麼？我們希望培養什麼樣的年青人？

我堅信，我們需要培養的年青人是能夠推動世界朝著更好的方向發展、能夠匯聚更多力量為和平及可持續發展做出貢獻的。

什麼樣的教育是理想的教育？

曾經有記者問我什麼樣的教育是理想的教育？

我的回答是，能培養具幸福感和健全獨立人格的教育就是理想的教育。

記者同時也問我，UWC的學生有什麼特別之處？ 我毫不猶豫地說： 「UWC的學生幸福感特彆強！」

16-19歲正是年青人世界觀形成的關鍵階段，UWC的教育正是通過多元化的環境，幫助年青人樹立人生觀、價值觀，培養他們有理想、有情懷、有愛心、能包容和理解並具有應對未來挑戰的能力。

他們的目光超出了個人的得失、超越了對個人成就的追求，他們樂觀、充滿自信、接受挑戰並且永不放棄。他們的幸福感來自對有意義的人生追求、來自對身邊人和社區的幫助、來自對社會的奉獻、來自能為促進國家和人民間的理解出一份力。

我相信社會的發展與進步需要一群有理想的人、越來越多的全球性問題的解決需要不同國家的有理想的青年相互理解，攜手合作。

有理想才有希望，UWC正是年青人孕育夢想的學校，希望每一個青年都能夢想成真！我堅信只要不忘初衷，持之以恆抱著創始人的情懷，UWC在內地一定會從一顆小苗長成參天大樹。

最後我想引用UWC的已故前任主席納爾遜·曼德拉的話，「UWC 最顯著的特點就是它胸懷整個世界。它獨一無二，非常清楚自己的責任。」

希望我們每一位即將進入大學的畢業生都能肩負起應有的責任，銘記並踐行UWC的使命。

• 世界聯合學院

United World Colleges（世界聯合學院，簡稱UWC）是當今世界獨具一格的全球性教育運動，從全世界150多個國家和地區挑選優秀的學生。UWC創建於1962年，旨在通過教育，聯合不同的國家、民族和文化，從而促進世界和平與可持續發展。

在UWC，來自不同種族、宗教、政見和家庭經濟背景的學生一起生活、學習，通過UWC的教育，培養學生成為具有國際視野和社會服務精神的未來領袖。

常熟UWC提供為期兩年的國際文憑大學預科課程（IBDP）及為期一年的國際文憑大學預科預備課程（Pre-IBDP）。