【問對·第一線】校長學校第三天：問對企業文化，尋道教育管理

7月29日，問對·第一線校長學校（黃埔6期）的校長們走出蘇大教室，來到「德勝洋樓」的波特蘭小街及其旗下的詫楷酒店管理學院進行參觀體驗。

問對德勝文化，尋道教育管理。

這個被李克強總理稱讚、入選「哈佛商業評論」、員工手冊賣成暢銷書的企業，讓校長們感受跨界精彩。

校長們首先來到德勝旗下的波特蘭小街。優美的木結構建築、整潔的社區環境，使人彷彿置身北美小鎮。

德勝文化，首先帶給校長們衝擊的是，對產品的質量和服務細節的高標準要求和精準把控，而這些往往是我們教育管理中被忽視的部分。

「德勝洋樓」是一個建築企業，每一塊磚的選材到拼貼的標準都近乎嚴苛。

校長們脫鞋進入室內參觀，參觀結束出來，鞋子已經被工作人員調轉方向、整齊擺放，以方便穿戴。

德勝洋樓總監聶聖哲先生的辦公室也是開放的，在他的書桌上擺放著一本《陶行知教育思想的傳播》，而聶聖哲先生現任陶行知研究會副會長。

受陶行知教育思想的影響，聶聖哲先生在2004年底，發起及運營長江平民教育基金會。作為第一個平民教育基金會，希望有越來越多的人士理解、關注和支持平民教育事業。

其分別在2003年創辦德勝魯班木工學校，2005年創辦休寧德勝平民學校，踐行平民教育理念。

接下來，校長們來到德勝旗下的詫楷酒店管理學院，體驗聶聖哲先生的教育實踐。

為校長們作引導介紹的是學院的幾位一年級學生，他們舉止得體、從容自信、侃侃而談、機智應對，對自己專業的自豪與熱愛在言談舉止中流露，讓校長們讚不絕口，打破了 「學習不好、表現不好的差生才去職業技術學校」這一刻板印象，也讓校長們思考：為什麼在普通學校相對邊緣的孩子，在詫楷就如此不一樣。

在詫楷酒店管理學院，校長們看到這樣一幅對聯：

對聯體現對孩子實際的生活和幸福的關注，這正是聶聖哲「養活教育」思想的體現。養活教育主要是培養人解決問題的能力。

走進德勝的辦公室，在財務部門，校長們看到這樣一個提示牌：

在德勝，員工報銷居然不需要領導簽字。這是德勝提倡的：信任不放任、責任不轉嫁。

下午，校長們來到美麗的德勝「看雲居」，在水一方，與德勝的管理人員問對教育與管理。

校長們通過app向德勝的管理人員提問：

詫楷酒店管理學院院長虞夢女士介紹：詫楷酒店管理學院辦學倡導的是養活教育，由價值觀、綜合能力、酒店管理專業技能三個部分組成。這與問對教育智庫理事長李勇主張的學校頂層設計的概念：願景、使命、目標不謀而合。

虞夢女士說，酒店管理專業技能也許幾個月便可以學到，但是價值觀和綜合能力的形成是一個長期的過程。正是如此，在就業市場中，詫楷的畢業生甚至比一本院校同專業畢業生更具競爭力。

德勝文化中心的總經理趙雷為校長們詳細解讀德勝管理文化。

對於今天走向窗外的學習，一位校長學員這樣說：

參加校長培訓，去了趟建築企業，這種跨界的碰撞很有意思。頂級企業輸出價值觀和文化，要讓上千名員工認同企業文化，這其中離不開教育的本質和手段，看上去是跨界學習，實際上殊途同歸。

這位校長學員表示：

參觀知名企業——德勝洋樓，起初大家都有些費解。後來才明白，問對教育已經悄悄地給大家推開了一扇窗，讓我們看看企業如何做管理，企業如何做教育。在多元化的今天，教育已經不簡單了。學校管理要向企業學習，做教育就是做服務，做文化，做價值；要學會經營，要有品牌意識……這些之前學習沒有聽過，沒有想過的聲音撲面而來，讓我有些猝不及防，但並不突然，如夢初醒。原來，窗外風景無限。坐在窗內看窗外，窗外繁華滿天。 打開一扇窗，用兩隻眼睛看，多角度看；打開一扇窗，踮起雙腳看，看得更遠……

ps：問對教育，致力於為學校服務。

主要業務有：學校文化設計（包含MIS、VIS、BIS、EIS四套系統）、教師培訓（可小班定製）、校長培訓（可小班定製）、校本課程研發、教育類文創產品、教育活動策劃等，有需求請來電諮詢：18980032123 （許老師） 18682638064（唐老師）

問對教育學校文化設計案例：

成都，有所公立國小，為你，千千萬萬遍……

百年晉小，始終走在朝陽的那一面