一邊做義工一邊去旅行 義工旅行受大學生追捧

開春之際，萬紫千紅，到處遊人如織。清明小長假即將來臨，越來越多的青年大學生選擇出去踏青。而義工旅行，這個新興的概念，便在近年頗受大學生的歡迎。

假期里，你會選擇進行一次義工旅行嗎？

大學生麗江打工換宿一個月

打工換宿是以旅行者在入住的旅店做適量工作賺取免費住宿和三餐的一種旅行方式。作為義工旅行的形式之一，打工換宿因所需價格低廉、住宿三餐無需考慮、義工能夠深入體驗當地文化而備受追捧，成為很多學生窮游黨的不二選擇。

來自江西財經大學的Mandy便當過麗江束河古鎮的打工換宿義工。 「知道義工旅行是因為學校里有相關的協會，但我的義工工作是通過網路找到的。」她說。

與掌柜互加微信並有一定了解后，Mandy開始了她的義工旅行。「束河古鎮比麗江古鎮要安靜一些。而且我工作的客棧環境也很好！」

Mandy的工作並不忙。她可以在早上美美地睡到自然醒，然後工作到午後。「其餘時間就可以自己去玩啦。時間安排也是挺靈活的，想出去玩和掌柜說就行了。」

這種打工換宿形式的義工旅行，一般會要求義工在當地呆上一個月左右，Mandy也在麗江呆了一個月。每天需要做的，就是和客房阿姨及其他工作人員一起打掃房間等工作。

「如果不是以這種形式去麗江，我最多只會在麗江呆1周吧。」她說，「這一個月在麗江，我體會到了真正的納西族文化。我們客棧的客房阿姨和廚房的阿姨都是納西族人，和她們聊聊天，能知道很多。空閑的時候也可以在周邊走走。納西族的飲食文化、傳統文化、生活方式等能體會得更真切。」

國際志願者足跡遍布世界

義工旅行的高級玩法——國際志願者，是有一定的英文水平和旅行經歷的大學生志願者所熱衷的旅行方式。國際義工旅行一般有中文或英文支教、照顧動物（熊貓、海豚海龜、大象等）、文娛體驗等形式，價格不算便宜，但旅行結束，志願者們能夠得到正規機構頒發的國際義工證明。旅行中的志願服務時間大約為一周到兩周，每天志願服務的時間也不多。志願服務結束，志願者們可以自行選擇回程還是繼續旅行。「因為志願服務一般去的都不是發達國家，你會在行程結束之後對自己的生活有一種知足感。」志願者小豪如是說。

現就讀西交利物浦大學的小豪來自南昌。「在國外能感受到不同的文化、接觸不同的人、認識新的朋友。而且這樣的旅行，在玩的同時能做很有意義的事情。」小豪參加的義工項目目的地，是被稱為「印度半島的一滴眼淚」的斯里蘭卡。「一起義工旅行的有人、法國人、英國人……大家文化背景不同，而到了斯里蘭卡，大家的工作都一樣，去教書。其實這是一個互相交流的過程，我教給那些孩子們的文化，感到很自豪，而那些孩子們讓我體會到斯里蘭卡的文化。支教過程是十分舒心的，大家能和孩子們玩到一起去，很開心。」

「斯里蘭卡人特別熱情」小豪笑著說，他們覺得人特別厲害，看到人就會要簽名。本子上，衣服上，哪都可以簽。小豪還表示，他學會了在外如何保護自己、如何化解尷尬、如何用蹩腳的英文和別人交流。

除了小豪，這個平台里有太多「大咖」大學生，有職業攝影師、有自由媒體人，足跡遍布五大洲。他們在四川照顧熊貓，在越南給孩子們上課、教孩子們做遊戲；在菲律賓杜馬蓋地和馬爾地夫清理海灘；在泰國照顧大象；在巴厘島照顧海龜海豚；在肯亞支教和保護野生動物；甚至還在柬埔寨辦起了希望學校。對於這些大學生們來說，旅行似乎不再是像之前那樣開闊視野體驗文化的娛樂方式，而是一個，他們這一生都想要去完成的夢想。 他們在豐富了人生經歷的同時，將青年好的身影帶給了全世界。

義工旅行平台很多 但還不夠成熟

對於是否還會選擇去義工旅行，「還會去的」幾乎是所有參與過義工旅行的大學生們的回答。

從廈門回來之後，非非對義工旅行有了更大的熱情。她說，「就像是發了瘋一樣，不停地想要通過這種方式出去看看。」在那之後，她通過不斷的努力，成了FUMA義工旅行平台的內部實習生。

「但是目前義工旅行還不是特別成熟，進步空間還很大。」非非說，目前服務於義工旅行的平台很多，FUMA擁有打工換宿、實習、國際義工的項目，EASIN、GAPPER等有國際義工項目。

作為義工平台的實習生，非非說出了義工旅行在另一個方面的可進步空間：「我覺得目前義工旅行和學校方面的合作與溝通還是不足。現在很多學校有義工旅行方面的社團和組織，但大多數這類組織的存在感不是很強。對於出去義工旅行，尤其是去進行國際義工旅行的學生，學校承不承認這是課外實踐？給不給實踐學分？怎麼給？學校願不願意和項目方一起保證學生們的出行安全？這些都是亟待解決的問題。」

專家：高校應加強指導大學生義工旅行

江西財經大學人文學院院長尹忠海教授表示，義工旅行反映了豐裕社會的自我意識、參與意識的覺醒。對於年輕人而言，義工旅行本質上是一種低成本的、近距離地了解多元文化的途徑。因此，對於高校而言，要儘可能在不否定大學生的自我意識、參與意識，以及探究多元文化的強大驅動力的基礎上，加強指導。一般而言，相關指導的主要內容包括強調組織義工旅行的平台的規範性、合法性；要指導學生了解旅行目的地的風俗人情，防止因文化衝突產生的意外事件；要求學生尊重旅行目的地的法律法規；同時要強化學生外出旅行時的安全意識；充分利用新的交通通信技術，確保聯繫渠道暢通；並且加強危機應對技巧的教育，如果屬於國際義工旅行，則應指導學生能確保與駐外使領館溝通渠道暢通。（黃子珅、記者熊春瑜/文）