「少年版霍金」 想工作、想創業、想報答家人

「我的地壇，和我，隔了幾十階，稜角突兀的梯，幾米幾公里，搖不動的路。」史鐵生在《我與地壇》里，記錄了自己坐上輪椅后的曲折人生。史鐵生，是19歲的邵鎮煒最喜歡的作家，也許是感同身受吧，邵鎮煒同樣與輪椅相伴了10多年。今年，在剛剛結束的2017年聯考中，邵鎮煒考出了644分，以超出一段線67分的高分被杭州電子科技大學錄取。

邵鎮煒是杭州長河高級中學的學霸，但誰又能想到，這樣的學霸是一個1歲起就被查出患有「進行性脊肌萎縮症」、體重不到25公斤的男孩。然而，就是這樣一個小小的身體里卻爆發出了令常人難以想象的能量。

他胳膊纖細，甚至連翻閱課本都很吃力

走進邵鎮煒的家，個頭小小的他正坐在書桌前。桌子上堆壘著各式各樣的書籍：《電動力學導論》、《可畏的對稱》、《狹義與廣義相對論淺說》……在這個高三畢業生們盡情撒歡的暑假，邵鎮煒把自己埋在了書堆里。

因為「進行性脊肌萎縮」，邵鎮煒個頭瘦小，就像個孩子，坐在家人為他定製的椅子上。這張椅子就像餐廳里的嬰兒座椅一樣，椅子的圍欄能給予他支撐。這樣的椅子，家裡一把，學校里也放了一把。

邵鎮煒的胳膊如兒童般纖細，甚至手部力量還比不上嬰兒，不要說從書包中取書了，甚至連翻閱課本都很吃力。

進行性脊肌萎縮，終身不能治癒，肢體一級殘疾。「真的太不容易了！」在長河高中卞良琴老師的眼裡，邵鎮煒要比一般孩子付出得太多太多。

「我想上學，和正常孩子一樣。我可以學習，可以讀書，可以考出好成績！」那時候，已經到了入學年齡的邵鎮煒渴望知識，渴望像其他孩子一樣接受教育。在各方的努力和家人的支持下，那個小小邵鎮煒終於如願入讀杭州市聞濤國小。只是，在學習上的困難卻遠超一般人。

後來，邵鎮煒考入杭州長河高級中學。因為無法行走，邵媽媽每天要抱著鎮煒送去上學，放學后再抱著接回來。送到學校要一層一層抱上樓梯，再把鎮煒小心翼翼地放在定做的椅子上，扶正身體，把無力的雙臂擺在課桌上。再按照課表上的上課順序把學慣用書擺放好，才離開教室。

怕上廁所不方便，怕增加老師和同學的麻煩，鎮煒每天在校盡量少喝水，只在中午媽媽幫他喂飯的時候喝上幾口水。

因為沒有力氣，哪怕課本放在桌子上，但只要不在他手邊，鎮煒就沒法翻動。起先小邵的同桌會主動幫忙翻書。後來學校推行走班選課，大家都沒有固定同桌。不想再麻煩同學的鎮煒上課索性不看課本，除了專心聽，就是努力記。

能取得現在的成績，可見他課後花了多少時間。

在鎮煒的微信空間里，有這樣一句話：即使很小的個子，也能投射出巨大的影子。這正是他的內心表白。

他是同學們眼裡的「少年版霍金」和「詩人」

就這樣，從國小到國中再到高中，鎮煒一路走來。以驚人的毅力、勤奮和努力，在高中學校期中統考中，九門高中文化課考試總分名列全年級第56名。熱愛物理的他甚至還參加了全國高中應用物理知識競賽，獲得杭州賽區三等獎。

相似的病痛、同樣的天才，邵鎮煒被同學們親切地稱為「少年版霍金」。但邵鎮煒每每聽到這個外號總是謙虛地搖頭：「我只是很普通的人，我離這樣的物理天才還差得很遠。」

19歲，青春爛漫的年紀。少年邵鎮煒，身體雖然飽受桎梏，可思想卻如天空中的鳥兒，自由翱翔。他愛寫詩，隨意寫下的字句里，有悲涼，有希望；有哀傷，有歡喜，但更多的，是積極向上的力量。

就像他寫下的這首《最長的詩》：「希望你永遠站在我和世界之間，磨合我的慵懶和世界的兵荒馬亂，緩和一個生命和整個世界的緊張，也妄想，未來足夠長，讓我成為你名字的左邊偏旁，成為緩慢燃燒的太陽，當你的調色盤缺少熱烈來繪夢想，借你光芒，染以花香。」

鎮煒曾在學校的晨會上說過這樣的話：「也許生活給予了我更多一些的困難，但我幸運地得到了更多的來自父母、同學、老師的愛與關懷。為了不辜負這樣的愛與關懷，堅持和懷抱希望就成了一種習慣。」

想工作、想創業、想報答家人

「就差幾分，就能進浙大了。」收到大學錄取通知書的邵鎮煒至今還心有不甘。

邵鎮煒熱愛物理，這樣的高分可以到外省名牌高校報讀物理專業，但是物理專業需要動手做實驗，加上離家遙遠，因為身體的原因，一切變得遙不可及。最後，鎮煒選擇了杭州高校的計算機專業。

「大學在下沙，媽媽說，會陪著我一起去上大學，可是家裡還有一個妹妹……」邵鎮煒抬頭看向遠方，當其他孩子為收到錄取通知書歡呼雀躍時，邵鎮煒一家卻開始發愁，未來4年，可以預見有很多的艱難。

其實，上大學的決定，鎮煒做得很不容易。而最重要的原因，是怕媽媽太辛苦了。

進行性脊肌萎縮這個病是在鎮煒1歲的時候發現的。「1歲之前，他還能扶著東西踮腳站著，可是到了1歲以後，他不僅不會走，連站都不行了。」家人帶著鎮煒去全國多地看病，上海、瀋陽……「大醫院、土郎中，不管多遠都帶著他過去，但是情況並沒有好轉。」陷入回憶的邵媽媽紅了眼眶。

「上高中的時候，他爺爺奶奶怕孩子太累，勸過他，大學要不別去了。可是我們看在眼裡，他還是喜歡學校，喜歡和同學們在一起，喜歡念書。」邵媽媽說，後來家裡人特地坐在一起商量，「我想陪著孩子一起去上大學，再辛苦也要幫孩子實現這個夢想。」

現在母子倆已經向大學申請了單間宿舍，如果課業繁重，媽媽就打算住在宿舍陪著鎮煒，如果當天課業不多，媽媽就帶著鎮煒回家，第二天再送到學校。

鎮煒心疼媽媽。為了專心照顧鎮煒，上高中的時候，媽媽辭去了工作，早晚接送，中午還要做好中飯送到學校，媽媽就是鎮煒的雙手和雙腳。而爸爸呢，為了擔負起一家人的生活，拼了命地努力工作。

鎮煒說，每次看到爸爸的辛苦，媽媽的勞累，好多次想放棄學業，減輕爸媽的負擔，可是媽媽的努力和堅持，卻給了他鼓勵和動力。

「也許我能成為一位老師，像霍金那樣，使用先進技術給學生講課，我這邊在iPad上演示，也許學生們就能在iPad上同步看到。也許我也能創業開公司，寫代碼，提創意。」對於未來，樂觀堅強的鎮煒充滿了想象和期待。（王麗 汪佳佳）