別大意，也許你的孩子正在遭受校園暴力！

什麼是校園欺凌？

當一個學生或一群學生故意傷害另一個或另一群學生的時候，欺凌就發生了。可能是生理上的虐待，心理上的虐待，或者情感上的虐待。

在學校，情感虐待是最常見的一種欺凌方式，也是最少被父母發現的方式之一。欺凌的原因也是多種多樣的。惡霸們可能有自尊問題，而且他們只有通過捉弄更弱的人才能感覺自己更強大。

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6月25日，一段「北京某中學一男生被同學逼迫吃糞便」的視頻佔據微博熱搜久居不下。視頻中，身穿白綠相間校服的男生蹲在廁所蹲坑旁邊，觸碰坑內糞便以後，起身舔了自己的手。視頻內容細節令人作嘔，很多大人表示不忍直視。

也許你曾幻想過，自己的孩子應該如何聰明懂事，如何多才多藝，如何優秀，如何過快樂的人生。可是，如果你知道，被你捧在手心裡的寶貝，在校園「小惡霸」的嘲笑辱罵下，只蜷縮成一個瑟瑟發抖的小小身影，也許你的要求就只剩一個——所有欺凌，遠離我的孩子！

當校園欺凌事件發生時，施暴學生家長應當反思，自己的孩子為何會對同學施以如此欺凌？被欺凌學生的家長們有沒有反思過，孩子是否曾發出過信號，自己有沒有疏忽和不當呢？更多家長是不是也該思考，怎樣避免孩子成為下一個被欺負的對象呢？

未成年人的世界里存在著超乎我們這些成年人想象的暴力與欺凌

不堪欺凌 15歲少年喝下一整瓶劇毒農藥

陶成鵬是青海省海東市互助縣的一名國中學生，在兒童節這一天，他喝下一整瓶劇毒農藥，結束了自己年僅15歲的生命。

在整理孩子遺物的時候，家人意外發現了陶成鵬留下的三封遺書，其中一份遺書是寫給老師、父母和弟弟的，在這份血跡斑斑的遺書上他寫道：你們的學生、孩子、哥哥對不住你們，我因受不了幾名同學的欺凌，所以選擇離你們遠去了。

在這些帶著血跡的遺書中，陶成鵬講述了自己長期被同學欺凌的細節：拿飯盒，打開水、洗飯盒、倒洗腳水、洗頭，還有毆打，由於無法繼續忍受欺凌與侮辱，所以選擇輕生。面對校園暴力，這些未成年的受害者自己通常難以承受也不知道如何正確解決。

現如今，校園暴力事件已經不再是小打小鬧，而逐漸演變成了對社會影響極大的惡性事件。

他們因逼迫別人做丟失尊嚴的事情而炫耀，更以毆打侵犯別人的身心健康為樂趣。

他們是未成年人，他們傷害別人以後依然可以被法律所保護，免去處罰。那受害者由誰來保護？十幾歲的孩子能夠犯下什麼滔天大罪要去承受這些謾罵羞辱與拳腳？

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為什麼會有校園暴力的發生

日本懸疑小說作家東野圭吾在其創作的《惡意》中講過這麼一句話：令他害怕的，並非暴力本身，而是那些討厭自己的人所散發的負面能量。他從來沒有想象過，在這世上竟然會有這樣的惡意存在。

東野圭吾也在這本書中，將人性中的陰暗面放大到了極致，「殺了他的原因就是因為我看他不爽。」讓我們不得不去正視它。

沒來由的惡意總是如蟎蟲一般的存在於我們的生活中。這個世界上，有一種惡意是荒謬而又無解的。那便是沒有來由的討厭，簡單來說，就是我看你不爽，我就是見你一次就想打你一次。

這種惡意，通常是無意識的，所以更容易發生在心智尚未成熟的學生時代，也由此滋養出了校園暴力的發生。

那些曾經在校園暴力過的孩子後來怎麼樣了

「從學前班開始，班裡的男孩子就會把我截在回家的半路上，把我的鉛筆、本子等等學慣用具全部拿走，不給就用繩子把我捆起來，他們搜刮完才讓我回家。

我每天都要撒謊說「丟了」「借給某某了」跟媽媽要新的文具，媽媽很生氣，罵我兩句，然後給我買新的。她也許是太忙沒時間追究這些事，也是因為太溺愛我所以不追究，總之，她沒有一次想過我為什麼天天丟文具。

後來，班裡轉來一個女生，很厲害的女生，看男生欺負我，就特別凶的跟他們干架。自此之後，男生們沒有再欺負我。

所以，我以為：只要我夠厲害，只要我能打贏他們，那我就不用再受欺負了。

國中，我開始跟欺負我的男生打架。有時候打得贏，有時候打不贏。不過不管打不打得贏，都沒人敢欺負我了，因為「這個女生太凶」，我已經聲名在外。

這是一個被欺負的孩子，後來的現狀。

那些經歷過校園暴力的孩子，後來也都會有自己的孩子。他們中的大部分，終於都能夠擺脫那些如老話「鬼打牆」似的夢魘，生活的越來越好。然而無論日子過得如何風生水起，自卑和過往卻成了他們心裡永遠的一道屏障。

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校園暴力頻繁發生我們該如何對孩子進行保護？

家長要告誡孩子

1、要和同學們處理好關係，不打同學小報告，不道他人是非，和同學發生衝突了，要及時消除誤會。

2、慎重交友，多交良友，融洽的同學緣也會讓那些品行不好的學生懼怕。

3、遇到被敲詐、勒索和毆打時要大聲呼救，相信邪不勝正，做壞事的人其實也心虛。

4、平時不要炫富，以免給壞人有機可乘。

而家長自己要做的

1、選擇性地給孩子講一些校園暴力傷害的案例，讓這些事件對孩子有一個警醒的作用。

2、平時可以讓孩子進行一些跆拳道、散打之類的訓練強身健體，尤其女生。

3、家長平時要多和老師聯繫多溝通，及時了解孩子在學校的情況。

4、給足孩子安全感和信任感，讓孩子在發生事情后能第一時間告知。

孩子是一個家庭能夠綿延下去的命脈，他們年幼的時候，我們可以想盡一切辦法把他們護在臂彎里，免受風吹雨打。可早晚有一天，那個在我們懷抱里撒嬌的小男孩小女孩也是要像我們一樣，獨自去抵禦這個世界上的風浪。

對校園霸凌的沉默寬容，與縱容惡棍無異。我們每個父母都該為了孩子行動起來，就像某國小發生校園霸凌事件發生后，被欺負的孩子的母親說，「每對母子都是生死之交，無論多麼艱難，都要帶著兒子向校園霸凌說NO！」