打開語文之門的金鑰匙，你手裡有嗎？

精彩導讀

杜甫早就說過：「讀書破萬卷，下筆如有神。」要想學好語文，不僅要養成好的學習習慣，更要掌握正確的方法。

語文，是一門博大精深的學科。擁有一把打開語文之門的金鑰匙，不僅要注重培養學習興趣，養成好的學習習慣，更要積累學習方法，增強學習能力 。

語文學習的五大原則

ABOUT1 循序漸進

語文學習應注重基礎，不能急於求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。

2 熟讀精思

把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。「熟讀」，要做到「三到」：心到、眼到、口到。「精思」，要善於質疑問難，最終解決問題。3 自求自得

端正讀書的態度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。

4 博研結合

一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。

5 語文學習的外延與生活的外延相等

注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。

語文學習的要求

ABOUT

1 運用想象和聯想

想象和聯想伴隨著語文學習的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯想。比如：再看課文《春》的過程中可以聯想到以前學過的描寫春的古詩詞，再現課文的內容和情景。在閱讀過程中，有意識的把語言文字的內容與自己的生活經歷和感悟結合起來。這樣的鍛煉會大大提高學生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運用到寫作中，會有效地提高學生的寫作水平。

2 積極主動地參與課堂活動

在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經驗，而同學們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文，也許學生的理解會更好，所以學生要敢於在課堂上發表自己的見解。這些課堂活動可以激發學生的思維，鍛煉他們都種能力。所以，同學們應該多思考，多提問，多研討，使課堂活動豐富多樣，精彩紛呈。

3 養成自控式的良好學習習慣

語文學習尤其要養成良好的學習習慣：字要規規矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成；要用心聽講、作業書寫規範、獨立完成作業、主動制定學習計劃、多讀、多背、多思考、經常練筆、看報等。這些都會幫助我們在不知不覺中提高語文水平。

作為人社部教育培訓中心唯一指定的青少年職業發展輔導師培訓機構，我們有責任為您提供權威的教學課程，幫您懂得怎樣引導孩子，既能尊重孩子的自我個性又能適應社會發展需求，做一個健康快樂、有價值的人。

青少年職業發展輔導由青少年心理健康教育、青少年情商培養和青少年職業生涯輔導三部分組成。

一、青少年學生心理健康教育：

主要包括心理學基礎知識、青少年的基本心理特徵、心理健康與心理諮詢、青少年常見心理問題及人格測試等內容；

二、青少年情商培養：

主要包括青少年自我情緒認知、表達與管理、挫折與應對，自我行為控制等；

三、青少年職業生涯輔導：

通過對職業生涯規劃基礎理論及職業生涯輔導基本內容、青少年學生自我探索（青少年學生性格、能力、興趣、價值觀等方面探索）、工作世界探索、教師職業適應與發展等內容的學習，最終服務於學校對學生進行專業的職業生涯規劃輔導。