今年3月,豆瓣推出了首款內容付費產品豆瓣時間。首期專欄便邀請到了詩人北島。
北島,在上世紀80年代大名鼎鼎,曾經影響了一代人,後來長期在國外漂泊。對許多文青而言,他本身就代表著「詩與遠方」,如今,再一次出現在了國內大眾的視野當中。
卑鄙是卑鄙者的通行證,
高尚是高尚者的墓志銘。
——《回答》
很多人知道北島,應該都是源於這兩句詩。
北島的原名是原名趙振開, 「北島」是詩人芒克給他取的筆名,也是他影響最為廣泛的筆名。
這浮動的甲板,
撒下多少安眠的網?
——《陌生的海灘》
北島1949年出生在北京,高中畢業到北京城建公司做一名工人,他與詩歌的相遇,純粹是一場意外。1970年春天,當北島和幾個朋友在頤和園划船時,有位朋友在船頭朗誦食指的詩,給北島以強烈的震撼,隨後就開始了寫詩。那時候, 他的詩中充滿著關於海岸、船隻、島嶼、燈塔的意象。
那時候我們有夢
關於文學
關於愛情關於穿越世界的旅行
如今我們深夜飲酒
杯子碰到一起
都是夢破碎的聲音。
——《波蘭來客》
1978年北島與芒克等人創辦了《今天》雜誌。那是初秋一個晚上,北島和芒克、黃銳在黃銳家的小院里喝了點兒白酒,北島提議要辦個文學雜誌,於是《今天》誕生了。
北島的筆名也是因此而來,當時雜誌創辦后,北島和芒克覺得自己應該有個筆名。 有一次無意間兩人在晚上騎車, 芒克想起北島是個南方人,但是一直生活在北方,那時候北島出了一本詩集叫《陌生的海灘》,裡面也提到很多島。他是那種外表看起來挺冷、挺獨立,芒克覺得叫「北島」非常合適 。1980年《今天》停刊。
如果你是條船,
漂泊就是你的命運,
可別靠岸。
——出自《青燈》
1989年,北島因故移居國外,一度旅居美國、瑞典等七個國家並進行創作。第二年《今天》文學雜誌在挪威復刊,至今仍在世界各地發行,其網路版和論壇也享譽世界各地漢語文學圈。北島海外漂泊長達20年,直到2007年,在楊振寧先生的幫助下,他正式定居香港並擔任香港中文大學的教授,與家人團聚。
你沒有如期歸來
而這正是離別的意義
——《白日夢》
從2004年開始,北島重新在國內出版作品,例如 散文集《失敗之書》《藍房子》《午夜之門》《城門開》等,吸引讀者的注意。2011年北島獲准參加青海湖國際詩歌節並接受了新華社的專訪,之後又出席了汕頭大學國際詩歌節、回到北京召開新書發布會,並為打工子弟學校的孩子們講解詩歌。當然,北島多年來也是諾貝爾文學獎的候選人。
在今年3月份開張的豆瓣時間上,北島發起了《醒來——北島和朋友們的詩歌課》,他和西川、歐陽江河、劉文飛等其他詩人,一起為聽眾解讀之前由他編譯的詩歌啟蒙讀本——《給孩子的詩》,也向所有愛好者敞開大門,傳播詩歌這門藝術。
這個讀本收錄了北島親自甄別、挑選的他心目中最適合孩子誦讀領悟的101首短詩,旨在啟蒙、引領孩子們去領略新詩之美。 首期上線6期節目,其中包含 北島講解瑞典著名詩人特朗斯特羅默的《寫於1966年解凍》、西川講解鮑勃.迪倫《在風中飄》、劉文飛講解普希金《致凱恩》,此後每周一、三、五各更新兩期。
據說,不怎麼會上網的北島,不但為這個課程註冊了豆瓣賬號,還在一夜之間漲粉一萬多,被豆瓣網友戲稱為「豆瓣有史以來漲粉最快的人」、「新晉網紅」 。如今,他在豆瓣上已經有了將近30000個冬粉。
但詩歌始終是他唯一的航向,在每一期「詩歌課」的開頭,北島都錄了這樣一段相同的開場白:
偉大的詩歌如同精神裂變,釋放出巨大的能量,其隆隆回聲透過歲月迷霧夠到我們。
如今課程過半, 北島最近又做了一件很「網紅」的事,一向高冷的他開通廣播,在豆瓣上與聽眾、豆友們交流,話題都是圍繞著詩歌、詩人和寫作,在他詩意的回答中,難掩其耿直的性情,有一種時下年輕人喜歡的「認真萌」。 關於詩歌課
問:您策劃這個課程的初衷是什麼呢?
答:這和我在美國和香港的教書經驗有關。從1999年起,在美國的幾所大學英文系教詩歌創作課,我編選的是英文(附原文)的主要教材《二十世紀的國際詩歌》,2004—2005年,我在《收穫》寫詩歌專欄,一年半的時間連載,后結集成書為《時間的玫瑰》。後來在香港中文大學教書,主要還是教詩歌創作課,以中文為主。
問:您是按照什麼樣的思路選擇了這些詩歌呢?
答:這與《給孩子的詩》的限定範圍有關。我選了101首,如果說詩歌的視野,那就是世界版圖和版圖的聚焦點。
問: 您為什麼從那麼多首詩中選擇講解《寫於1966年解凍》這一首詩?
答:這本書,主要考慮的是青少年讀者。相對而言,《解凍》比較簡單。如果選《果戈理》,則需要足夠的歷史、文學和哲學的背景,再加上豐富的閱讀經驗。 關於詩歌
問:您的詩讀起來很理性,有思辨色彩,您本人是否深受各種哲學影響?
答:詩歌的根與哲學的根,看起來很接近,但表述方式不同。在我的想象中, 詩歌就像閃電擊中那棵樹,電流沿樹榦通到地下的樹根,上面是閃電,下面是樹根,形成某種鏡像關係。這是命運的瞬間。
問:您怎麼看待詩歌里常常寫到的流浪,這是一種心靈和境界上的流浪嗎?您又怎麼看待現實中的流浪呢?
答:七十年代我一直在流浪,現在也還在流浪,是心靈的流浪。
問:想知道當初是什麼事使您堅持著這份對詩歌的熱忱?
答:這是一種神秘的衝動。
問:博爾赫斯說,「我感受詩歌但並不理解他」。請問該如何看待博爾赫斯所說的「感受」和「理解」?另外想請您談談對日本詩歌,諸如谷川俊太郎這樣的詩人的看法。
答:谷川俊太郎是當代最優秀的詩人之一。他的詩歌形式看起來比較簡單,但背後的核心是多重而神秘的,來自東方文化中深處的淵源 。一首好詩,往往需要反覆閱讀,反覆琢磨,甚至不能完全理解或闡釋。
問:詩歌向來是高冷而鋒利的,現在的社會一切以娛樂化為主,看起來是達到了先賢們期盼的大同世界,我們是否還有必要時刻與大眾拉開距離,還是說收起冷峻的眼光,在娛樂時代娛樂一生?
答:尤其在商業化和娛樂化的時代,我們必須拉開距離,在先鋒文學的立場上,敢於向大眾文化挑戰。這是最後的底線。
問:現在的大學校園氛圍已經非常功利浮躁——一方面是詩歌在教育中不夠被重視,一方面大學生思考得也越來越少,請問您怎麼看詩歌與「青年」?
答: 這是一個浮躁喧囂的時代,它成了教育環境的縮影。每個人需要自己的小環境,包括內心,包括志同道合的朋友們,敢於逆向而行。你已經意識到了這一點。 關於詩人
問:這個問題是代我六年級的兒子提的,他想問一下《呼救信號》最終表達的是什麼?孩子很喜歡您的詩,長大以後的理想就是做一名詩人。
答:就像沉船一樣,面臨著孤獨的恐懼感,試圖和他者溝通,呼救信號就是SOS。
問:在很多人看來,詩人似乎有自殺情結。比如海子、保羅•策蘭等等,您怎麼看待這個問題?
答:每個詩人,各有各的故事;在時代的舞台上,各有各的角色,無法分類。生命是不可能重複的。
問:您是如何看待餘事做詩人和做專職詩人的?還有對詩學的理論研究過於深入會不會對詩歌的創作產生負面影響?
答: 詩人就是詩人,沒有專職和業餘之分。 關於寫作
問:個人感覺歐美國家的"寫作產業"非常成熟完善,但國內似乎才剛起頭(只有幾家大學開設創意寫作專業,而且聽說還不是側重在純文學創作)。所以請問老師您覺得未來國內的"寫作產業"能發展起來嗎?
答:創作課在美國始於五十年代末,從七十年代起,開始進入美國大學英語系的主流,並擴展到歐洲和,也包括香港。我也混了進去,為了養家糊口。 我頭一次聽說「寫作產業」,讓人哭笑不得。我在美國和香港,頭一堂課我必須說清楚, 我教不了寫詩,也打造不成詩人。唯一的是閱讀與欣賞,提高教養,如此而已。
問:自己寫的五味陳雜,旁人卻不解其中味的詩,算好詩么?您是怎麼定位一首好詩的?
答: 我相信每個詩人都有詩歌的標準,然而,標準來自不同的層面、不同的坐標和不同的體驗。
問:朋友里有人寫詩,把零碎的片段有機組合,用抽象的概念定義物象,玄妙卻不好懂;也有人把很簡單的文字分行也回味無窮。孰優孰劣?究竟怎樣才算一首好詩?
答:首先,你需要從語言轉化成意象,才有可感性、可視性,這樣會傳達給他人。這是第一步,也是關鍵的一步。然後,從一個意象到第二個意象,通過意象的跳躍(而不是回車鍵),不斷拓展空間與時間。
問:我大概14歲時就有隨時用紙筆記錄下自己對人事物感知的習慣,隨著年紀、角色、經歷及心態的變化,文字記錄也變得越來越簡短節制。不知那算不算是詩。詩是否有固定的寫作規定呢?如果有,您覺得我們是該遵守,還是打破?
答:你的寫作習慣很好。最好隨身帶個小本子,寫下感受與體驗,成為累積的素材。尤其是詩歌,留下瞬間的所謂靈感,說不定將來會用的上。馬雅可夫斯基在火車上,和陌生女人聊天,他突然想到「穿褲子的雲」這句話,生怕被她「竊聽」,後來成為長詩的題目《穿褲子的雲》。
問:我想成為一名作家,除了多閱讀,每天保持寫作以外,還能做些什麼?
答: 作為作家,你要穿過一生——穿過坎坷不平的小路,穿過苦難的關口,穿過語言的深淵,還得要越過自己。那可不是玩的,你要準備好。
問:最近看了一部電影《帕特森》,主角是一個巴士司機,同時也是一位詩人。請問北島先生如何看待這種日常生活中的「詩心」?對熱愛詩歌,嘗試寫詩的普通人有什麼建議嗎?
答:誰都可以寫,但最好鎖在抽屜里,別到處嚷嚷:我寫詩了。放一段時間看看,自己都臉紅,你要面對自己,斟酌文字,需要一遍遍修改,一步一步,才會有明顯的長進。 關於自己
問:北島老師喜歡聽什麼音樂?
答:我喜歡古典音樂和爵士樂。過了中年,我喜歡室內樂,特別是獨奏,比如鋼琴、大提琴和小號。酷愛的是巴赫和舒伯特。
問:我想問一個不該問的,很多作家都是大煙鬼,神經的麻醉真的能激發靈感的爆發么?
答:我二十多年前就戒煙了。
問:北島老師為什麼不喜歡笑呢?
答:其實我在偷笑。
問:請問您愛看電影嗎?
答:我最近看的電影是《血戰鋼鋸嶺》,豆瓣評分是8.8,我和幾個朋友看完后都感到十分震撼。我很喜歡這個電影。
問:作為一名詩人,您生活中是個什麼樣的人?有什麼愛好和興趣?有什麼可以分享給我們的詩意生活?
答: 我是個無聊的人,木訥而單調,每天在追逐時鐘的刻度。如果我虛度光陰,往往會自責。回到田野,讓我感到充實並有信心。
問:如果不做詩人/老師,您會選擇什麼樣的職業從事一生?
答: 如果沒有任何壓力,我願意做一個天生的旅行者。
最後,送給大家一首北島的詩歌《一束》,這首詩也收錄在《給孩子們的詩》一書中。
在我和世界之間
你是海灣,是帆
是纜繩忠實的兩端
你是噴泉,是風
是童年清脆的呼喊
在我和世界之間
你是畫框,是窗口
是開滿野花的田園
你是呼吸,是床頭
是陪伴星星的夜晚
在我和世界之間
你是日曆,是羅盤
是暗中滑行的光線
你是履歷,是書籤
是寫在最後的序言
在我和世界之間
你是紗幕,是霧
是映入夢中的燈盞
你是口笛,是無言之歌
是石雕低垂的眼帘
在我和世界之間
你是鴻溝,是池沼
是正在下陷的深淵
你是柵欄,是牆垣
是盾牌上永久的圖案
生活再忙碌辛苦,也別忘了心中的詩意:)