【清華新聞學子安徽行】做褲腿上帶著泥的專業新聞人

小組成員合影

「褲腿上帶著泥才能寫出好文章。」第一次聽到這句話時，我只覺得它是一句遙遠空泛的口號，對此並沒有什麼深刻的體會。直到參加本次安徽省金寨縣基層國情調研，我才對它有了新的認識。

我們的國情調研是從擬定一份「五天發稿計劃」開始的。尚未碰面，我和組員們就通過上網查找資料，展開了對實踐地點的前期調研。儘管有一份計劃在手，但我們對接下來五天的實戰訓練卻沒有什麼把握，甚至產生了一絲擔憂情緒。

這種充滿期待而又不踏實的情緒，很快被快節奏的採訪和寫作所沖淡。到達六安市的當天下午，我們就前往皖西博物館和鳳凰河景觀帶進行現場採訪，同學們快速進入了一線記者的工作狀態。

「俯下身，沉下心，察實情」

安徽金寨位於皖西大別山腹地，是革命的重要策源地和人民軍隊的重要發源地，被譽為「紅軍的搖籃、將軍的故鄉」。由於地處山區，發展受限，金寨很早就被確定為國家級貧困縣之一，面臨脫貧攻堅的艱巨任務。2016年，習總書記考察金寨時就指出，老區人民養育了我們，要採取穩定脫貧措施，建立長效扶貧機制，讓老區人民過上幸福美好生活。

基於這些背景，我們小組確定了四個宏觀層面的選題，即革命老區建設與發展、精準扶貧與脫貧攻堅、紅色文化與革命傳統弘揚、習總書記考察以後金寨的變化。雖然選題得到了老師們的初步肯定，但由於此前我們沒有接觸過此類社會話題，且沒有在基層一線鍛煉過，因此在具體采寫操作上犯了難。調研初始，我就產生了這樣的疑惑：如何才能從「走馬觀花」式的參觀中挖掘出故事呢？

在鳳凰河景觀帶採訪環衛工人

第一天在鳳凰河景觀帶調研時，室外溫度已達到40度。車載著我們在景觀帶的公路上行駛時，沿途基本上沒有行人經過。我們掀開被太陽曬得發燙的車窗帘往外望，心裡卻感到一陣虛空。這時，幾位植被養護工和一位在河邊垂釣的居民進入了我們的視線。隨行的周慶安老師立即請求司機師傅停車，帶領我們上前和他們攀談。後來，我們從交談中獲取了很多關於鳳凰河變遷的故事。周老師告訴我們，新聞記者就需要尋找機會，主動和當地人交流，要謙虛，要接地氣，多和老百姓請教學習。

他的話讓我茅塞頓開，在後來的參觀中，我試圖主動上前和工作人員、遊客、附近的居民進行交流，創造信息獲取的機會。過程中我漸漸發現，一個個看似普通的人物，他們的工作生活都會與一個地方的過去、發展和未來有著千絲萬縷的聯繫，因而有很多故事可以挖掘和述說。後幾天我們在金寨縣下轄的幾個貧困村做採訪時，每到一個點，同學們都會自動湧上去和「當事人」交流。無論是梅山水庫邊賣板栗的老奶奶，還是工廠里LED燈泡生產線上的操作工，抑或是山溝溝里的脫貧帶頭人，我們通過走上前俯下身，主動與他們交談，獲取到很多信息，為寫好一個故事收集到珍貴的素材。

「細觀察，選角度，煉表達」

本次調研，我們通過接受革命歷史傳統教育，了解脫貧攻堅工作進展，增加了對國家和社會的認識。同時，我們也在每天的新聞采寫實戰中打磨了專業技能，進一步提升了專業素質。

隨行的周慶安老師、曼葉平老師和張耀鍾學長一直和我們強調，要把視野放開闊，在眾複選題中，找到一個獨特的讓新聞出「新」的切口，避免扎堆寫重複的話題。起初下村調研時，我們把一個村支書圍得水泄不通，結果陷入選題重複的桎梏，遺漏了很多寶貴的信息源。後來，老師們給予我們悉心指導與點撥，即在選題上，除了寫村裡的扶貧脫貧工作，還可以寫鄉村治理、村民生活和大山生態環境保護等，這讓我們深受啟發。在今後的采寫工作中，我們需要留心觀察，勤思考勤記錄，盡量不讓好的素材陷入平庸。

然而，好的選題、紮實的採訪並不足以推出一篇有品質的新聞稿件，對於新聞工作者來說，文稿寫作與文字表達能力仍然十分必要，這也是從事新聞行業最基本的素質。記得第一天評稿時，周老師給予我指點，在進行環境描寫時，與其用一個「很漂亮」的形容詞去概括，不如從讀者的角度出發，假想他們在那個環境中如何移步換景，在此基礎上再進行文字呈現，文章會更具表現力。

在位於天堂寨鎮的劉鄧大軍千里躍進大別山前方指揮部聽講解

在幾天的評稿改稿過程中，周老師和曼老師精益求精、嚴謹細緻的態度給我留下了深刻的印象。「你看，這裡如果用了阿拉伯數字，後面就要統一使用，不能再寫漢字。」曼老師手指著電腦屏幕，輕聲細語地對我說。作為未來的新聞工作者，待完成文稿寫作后，自覺檢查文中是否有錯別字，標點符號使用是否得當，語句表達是否流暢通順，數據使用是否精確無誤，這些都是必須具備的素養和意識。很感激自己能在學生時代遇到一群好的「引路人」，給予我悉心指導，幫助我減少以後犯錯誤的機率，收穫諸多成長與進步。

「新聞是一種永不消失的熱情。」短短七天的實踐之行結束了，然而作為新聞學子，我們腳下的新聞工作之路才剛剛開始，離成為一名「褲腿上帶著泥」的優秀新聞工作者還有很長的路要走。新聞人只有深入一線，虛心向群眾請教學習，了解社會最真實的情況，同時不斷打磨自己的專業本領，提升專業素質，才能寫出好的文章，用「筆杆子」把故事講好。願我們能把此次調研的收穫和啟示化用到今後的學習與實踐中去，俯下身沉下心察實情，細觀察選角度煉表達，早日創作出有思想、有溫度、有品質的新聞作品。（清華大學2016級國新班 楊虹艷）