讓校園成為最具安全感的所在

江蘇射陽一所中學在建校舍坍塌，四川瀘縣一名初二男生在校園內離奇身亡，再加上校園暴力事件頻繁被曝光，近期輿情熱點，再次集中指向了一個令人倍感沉重的教育痛點：校園安全。

安全是學校「頭等大事」，安全責任大於天，道理誰都懂，口號都在喊；但在基層學校，各類校園安全事故仍屢屢見諸報端，遠的有毒跑道、毒土地事件，近的有湖北來鳳一名高中生在學校重傷死亡事件、河南濮陽一所國小群體性踩踏事件、江蘇連雲港和廣西桂林等地接連發生的疑似學生集體中毒事件等。究其原因，往往與學校管理者安全意識薄弱、教學管理不到位、責任心缺失等有關。

理性地看，有各級各類學校數以萬計，在校生數以億計，想要完全杜絕校園安全事故是不現實的，但這不能成為一些學校和相關部門推卸責任的借口。從全國的角度看，某地某所學校發生重大校園安全事故屬於偶發事件，概率很低；但對受到傷害的學生、教師來說，概率就是「百分之百」，學校和相關部門顯然不能簡單用「偶發個案」來敷衍塞責，而應深刻反省事故發生的癥結所在。

有道是「有事不怕事」，出了安全事故並不可怕，事後處理和應對很大程度上決定著事件的影響範圍和輿情走向。但讓人感到遺憾和痛心的是，一旦出現校園安全事故，一些當事學校和當地有關部門，出於多重利益考量，對事件一味隱瞞、迴避，不去正視、解決問題，而是一門心思想著如何「大事化小，小事化了」，甚至不惜隱瞞事實真相、鉗制輿論、糊弄公眾。但在自媒體高度發達、「人人都有麥克風」的今天，這類做法可謂掩耳盜鈴、自欺欺人，非但不能平息事態，反而會像火上澆油一樣，讓公眾情緒的烈焰越燒越旺。如果再有一些別有用心者造謠生事、借題發揮，一番編造、誇大、渲染之下，事件甚至會逐漸偏離中心議題而「虛焦」，誘發更大矛盾，變得愈發難以控制。

衡量一所學校是否成功的標準是什麼？有人可能會脫口而出：升學率、學生成績等，尤其是基層中國小，「唯成績論」導向相當突出。在不少人看來，背後是應試主義頑固地在起著作用，而且沒有什麼能夠超越這種導向。其實是有的，那就是校園安全。如果說學生成績是後面不確定個數的「0」，校園安全就是前面的「1」——一所連安全都無法保證的學校，即便其辦學成績再出色，也註定得不到公眾和教育主管部門的認可。

學校是教書育人的聖潔之地，相比於其他社會場所，是自帶著一層光環的，而這層光環賴以存在的基礎，就是安全。當一所學校無法給予學生、家長和教師起碼的安全感，註定是難以為繼的，更不要奢談辦成名校、示範校。曾經出過嚴重校園安全事故的學校，想必都有切膚之痛。

比建築物的安全更重要的，是公眾對校園安全的信任；比校舍坍塌更可怕的，是公眾對校園安全信任感的坍塌。真正的恐懼，往往並非源自災害、事故本身，而是人們對未知的恐懼。如果在一系列熱點輿情事件中，公眾遲遲看不到能夠澄清謠言的事實，當地教育、公安、衛生、食葯監、環保等相關部門甚至連基本的信息公開都做不到，那必將影響公眾對校園安全的信心和信任，由此產生的負面效應，將是長期的、災難性的，比一次校園安全事故來得大得多。

暮春時節，天氣漸暖，學校食物中毒和傳染病也進入多發時段。教育部近日發出通知，要求各地加強學校和幼稚園食品安全管理和傳染病防控工作，鼓勵中國小校和幼稚園在廚房、配餐間等安裝監控攝像裝置，實現食品製作實時監控，公開食品加工製作過程，自覺接受學生及家長監督。此外，日前有媒體報道，北京將在今年內完成學校操場相關標準的編製，對「毒跑道」的認定將有據可依。

道理很明顯：相較於事後「補救」，事前預防是更有價值的工作。如此，才能最大限度降低校園安全事故發生概率，真正讓校園成為最具安全感的所在。