彈鋼琴究竟能培養孩子什麼氣質？

每次聽到這首《Beautiful lady》我都會想起一個女孩。那也是一個會彈鋼琴的女孩，因為她，我知道了理查德.克萊德曼，因而了解了他的很多作品。然而我偏偏對這首《Beautiful lady》情有獨鍾。因為彷彿這首曲子的旋律就是為她而譜寫。

窗外的雨聲漸漸停息，而那叮咚叮咚的琴聲依然在繼續。也不知何時起天空已然放晴。一抹夕陽的餘輝從窗口照射進來。映在女孩身上，夕陽下的她是如此美麗，就象一個落入凡間的天使。良久，女孩按下最後一個音符。雙手在琴健上輕輕滑過，轉頭望向窗外。一直背對著我的女孩終於向我展示了她的側臉。落日的餘輝照耀下的她，竟是那樣純真,散發出一種優柔高雅的氣質。似乎整個人都在包圍在一圈光暈中。

優美的鋼琴曲，美麗的少女，每一個撫琴的瞬間，都在傳達著彈琴所帶來的氣質和優雅。

我想上面的這場景，應該是很多學琴孩子的父母想看的，他們希望自己的孩子也是那個優雅的彈琴少女。但是現實里卻是，真正能夠把鋼琴彈好的孩子不多。大部分孩子都是在按照老師的要求機械的練琴，重複的練習熟練度，指法，節奏，而你想聽出曲子到底有多優美，或者從孩子身上看到彈琴究竟帶來了什麼氣質，卻是很難發現的。或者孩子此時彈琴的面目是一臉憎恨的表情，哪裡會有什麼氣質呢。

想彈好一首樂曲，首先你要先讓孩子了解它。當你拿到一首作品除了要了解這首作品的風格、內容外還要分析這首作品的結構。和文學作品一樣音樂也有很強的邏輯性。必須不斷豐富自己的音樂修養提高自己全面的技術能力特別是要掌握不同的觸鍵方法使你的音色根據歌曲內容的需要而變化使表現更為豐富。對音樂理解得越準確技術越嫻熟彈奏就會得心應手。

基於上面的幾方面，我覺得我們的父母應該在學鋼琴之外多讓孩子欣賞音樂，對不同風格的把握,要靠積累,接觸不同風格作品,多聽多彈多體會,感覺就會比較準確。僅有理論是不夠的。

彈琴要有歌唱性,要有樂句線條,要有激情。 彈一首鋼琴曲，要讓自己的感情投入進去,要想感染別人,自己先要受到感染。要用「心」去感受音樂,從頭到尾要全神貫注,充滿激情,讓音樂從心裡流出,該放的地方大膽放,該收的地方大膽收。要學會歌唱,只有這樣才能賦予音樂作品生命力。

當一個孩子能夠掌握了彈鋼琴的要素，天長日久，那音樂也會滋養了孩子的藝術氣質，當孩子經過努力、終於在琴上彈出了動聽的音樂，那種自豪感絕對會提升孩子的自信度，她也會越來越相信自己獨立搞定事情的能力，一個自信的孩子在表現力上會更加出色。

學琴的孩子經常要參加考級或者比賽，每一次表演的機會都會磨練出孩子良好的心理素質，能夠在每一個場合舉止得體，表現大方，即使出現彈奏上的意外，也會輕鬆地面對，一個孩子有面對眾人的膽量，不怯場，這種品質必然會助力她的發展。

學鋼琴的目標是體會樂曲的感情並將它表現出來。這就需要耳朵和手指對細節特別敏感，而頭腦也要具有深刻的洞察力。「鑼鼓聽聲，說話聽音」，從小受音樂訓練的人往往能捕捉別人說話時語音語調的細微變化，感受到對方的情緒。再加上表達感情的經驗，他們還可以通過控制自己的語氣來感染其他人。學琴學得好的人，都是情商很高的喲!

人們常賦予鋼琴為「樂器之父」，的確演奏鋼琴真的是一件很難的事情。每次看著孩子練習曲上那密密麻麻的音符，我就會覺得，能把這些小小的音符都熟記於心，就沒有什麼是學不會了。所以在孩子再去學習其他樂器，又或者是學習文化課的時候，她就沒有什麼大驚小怪，覺得沒有什麼是比彈鋼琴更難的事情了。

我說了這麼多，你是不是感受到，原來彈鋼琴對於培養孩子氣質的作用還是挺多的。其實，每一種樂器都有它的淵源和文化，孩子在學習的過程中，總會得到鍛煉，培養一些難能可貴的品質，只是鋼琴所涵蓋的更廣泛一些。

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