乾貨丨【「互聯網+教育」創新周】大咖講教育創新：虛擬與現實「互聯網+」時代的教育創新

2017年6月，第三屆科技教育·創享未來「互聯網+教育」創新周在中關村互聯網教育創新中心圓滿落幕。本次創新周是在教育學會指導下，由海淀區人民政府主辦，中關村科技園區海淀園管理委員會、中關村互聯網教育創新中心、互聯網教育商會承辦，互聯網協會互聯網教育工作委員會協辦的年度「互聯網+教育」盛會。創新周聚集了來自教育政策制定者、國內外權威教育專家、學者、一線實踐者、企業家等共同探討未來教育發展趨勢，體驗最前沿的未來教育創新產品，共建「互聯網+教育」管理規範與服務新業態，助推未來教育創新發展，構建「互聯網+教育」創新生態。

第三屆「互聯網+教育」創新周為期15天，設有7大主題、11場創新論壇，舉辦了為期 3 天的教育產品創新展。63次主題演講，累計近7000人次參會。新華社、人民日報、人民政府網、光明日報、騰訊教育、教育電視台、北京電視台等100多家媒體相繼報道了300餘次，線上通過直播平台、微信、微博近10萬人次參與。

創新周期間，與會的專家學者就教育創新、互聯網+教育等熱門話題發表了自己的觀點。教育科學研究院未來學校實驗室副主任、未來學校聯盟秘書長曹培傑就《虛擬與現實：「互聯網+」時代的教育創新》做了精彩的演講。

曹培傑

教育科學研究院未來學校實驗室副主任、未來學校聯盟秘書長

隨著「VR、AR、全息投影、AI、互聯網+」技術的發展，虛擬和真實世界正在逐漸融合。當虛擬世界可以構建顏色、氣味、聲音和觸覺時，人類還能將虛擬與真實間劃清界限嗎？面對虛實相融合的世界，教育又該做如何思考呢？

曹主任認為，隨著「互聯網+」的提出，所有的實體逐漸會變虛擬，這是新趨勢。互聯網不再是一種單純的技術手段，而是一種全新的思維方式。全球最大的計程車公司優步(UBER)沒有一輛計程車，全球市值最高的零售商阿里巴巴沒有一件商品庫存，微信正在成為最大的閱讀內容載體，但並不直接生產任何內容。教育的未來也會因為信息技術的發展產生巨大的變革。會使用信息技術、有互聯網思維的學校和老師一定會取代不會使用技術、沒有互聯網思維的學校和老師，這是大勢所趨。

傳統的學校是一個相對封閉的圈子，所有課程、師資、設施設備都是私有的，無法被外部廣泛共享。儘管每人都希望得到最優質的教育資源，但由於優質資源的稀缺性，註定只能被少數人所壟斷。

曹主任指出，在互聯網面前，學生的學習場所不再固定，既可以在教室，也可以在社區、科技館和企業，甚至可以去不同城市遊學。而學校本部則更多是提供學習環境以及富有特色的校本課程。未來的學校將突破校園的界限，任何可以實現高質量學習的地方都是學校。這就是未來教育發展的重要趨勢。現在講的VR、人工智慧、VR+教育、人工智慧+教育，最終目的不是在虛擬空間裡面重建一個帶圍牆的學校。而是要打破傳統的教育生態，讓優質的教育資源可以被所有人，被更廣泛的範圍所共享。

傳統的教學結構建立在班級授課制基礎之上，強調標準、同步、統一。儘管難以照顧個性差異，但卻為機器大生產培養了大量符合特定標準的產業工人。但是，當人類社會全面邁入信息時代，傳統的人才培養目標已經不再適用。

原來的教學都是老師講、學生聽，現在的教學變成了半天學，半天玩，成為了一種新的教育生態。未來的教學將會變成一個充滿人文關懷、體現個性差異、滿足不同需求的教學結構，打破固定的課時安排，跨越學科間的界限，圍繞學生的真實生活重建課程體系，形成個性化的學習支持體系，為每一個學生提供私人訂製的教育。

學校是一個有計劃、有組織進行教育的社會機構。早期的學校更多是一種家庭教育形態，1851年公立學校以其突出的現代集約化優勢登上並佔據整個教育歷史舞台。現今社會，一所名為Altschool 是新型學校，正在悄然改變教育的組織形態。Altschool的學生無論處於何種學習狀態，都能定製最適合自己的課程計劃，讓學生能按照自己的進度進行學習。同時，Altschool建立學校理事會，採用扁平化的組織管理，教師與學生、家長合作「策劃」課程，盡量滿足每位學生的個性化需求。

未來，學校將打破固化的組織形態，採用彈性的學制和扁平化的組織架構，根據學生的能力而非年齡來組織學習；根據學生的個體需求提供靈活的教學安排，打破現存固有的按照傳統學期固定的課程結構和學制，加強不同學段之間銜接，更好地滿足學生的自主發展需求，最終目的一定是為學生提供自由選擇、更加精準的教育。

第三屆「互聯網＋教育」創新周精彩回顧

◆ ◆ ◆

為期15天的「互聯網+教育」創新周通過7大主題、11場論壇以及為期3天的教育產品創新展，引領教育行業人士共同探討教育的變革與發展趨勢，展示最前沿的教育信息化創新產品，助力教育的創新發展，構建「互聯網+教育」創新生態，現已圓滿落幕。

精彩活動回顧

6月1日：

6月1日：

6月2日：

6月3日：

6月6日：

6月7日：

6月12日：

6月14日：

本文系微信公號「中關村互聯網教育創新中心（ID：zgc-mtb）」轉載編輯文章，編輯后增加的圖片均來自互聯網。本公號不對文章觀點負責，僅作分享之用，對其內容準確性、可靠性或完整性不提供任何明示或暗示保證。文章及圖片版權歸屬原作者。如分享內容侵犯您的版權，請及時聯繫我們，我們會快速審核處理。