因為有你們，才有「厲害了我的國」

5月30日是首個全國科技工作者日。「振興中華，乃我輩之責。」「一息尚存，此志不懈。」一代接一代，科技工作者的赤子之心始終在傳承。他們，無愧於國之脊樑，堪稱時代的大夢想家！今日，向老一輩科學家和8100萬科技工作者致敬！因為有你們，才有「厲害了我的國」。

為何將5月30日設為「全國科技工作者日」？

國務院2016年底批複，同意自2017年起，將每年5月30日設立為「全國科技工作者日」。

2016年5月30日，全國科技創新大會、兩院院士大會、科協第九次全國代表大會在京隆重召開，習近平總書記發表重要講話，發出向世界科技強國進軍的號召。「科技三會」在全社會引起強烈反響，樹立了科技發展史上一座新的里程碑。以此為標誌設立「全國科技工作者日」。

《我們需要怎樣的科學精神》

央視《開講啦》2017-4-22演講者 / 科學院科學家 張雙南

想跟大家分享的主題就是科學。有一本書對我來講具有特別意義，那就是諾貝爾獎獲得者史蒂文·溫伯格所寫的《最初三分鐘》。八十年代末已是研究所的我讀到這本書時，震撼至極。仰望星空，非常之多的星星哪裡來的？宇宙怎麼起源的？書里講到了大爆炸理論，在宇宙大爆炸之後，僅僅三分鐘的時間裡面，就形成了後來形成恆星的這些物質。所以，哲學家們問了兩千多年但沒有答案的問題，物理學家和科學家回答了。這就是科學的威力，可以解決人類一直在尋找的問題答案。

後來我到英國留學，和同事們一起討論問題時，他們經常問：「What』s the science of it（這裡面有什麼科學原理）？」每次聽到這個問題，我都一臉茫然，我知道什麼是天文，我知道什麼是物理，我也知道什麼是化學、生物，我就是不知道科學是什麼。這讓我意識到讀了這麼多年的書，竟然從來沒有人教過我什麼是科學，我學了很多科學知識，但科學精神、科學方法又是什麼呢？

反思「兩小兒辯日」：是否在以贏得辯論代替追求真理？

大家講兩個故事，一個跟孔子有關，叫作「兩小兒辯日」。兩個小孩兒吵架，找孔子評理。一個小孩兒說，早晨的太陽離我們近，因為早晨太陽看起來比中午大，近大遠小嘛；另外一個小孩兒說，胡扯八道，早晨涼中午熱，顯然離得熱更近。孔子實事求是回答：我不知道答案是什麼。兩個小孩兒就嘲笑孔子說，哈哈哈，原來你並不比我們知道得多。

太陽到底是早晨離我們近，還是中午離我們近，必定只有一個答案。當然我們今天知道一樣近，為什麼早晨涼但看起來大，中午看起來小但很熱呢？這裡面有大氣科學問題，有測量學的問題，有傳熱學的問題，各種各樣一系列的問題。兩千多年來，我們沒有去刨根問底，追問背後的道理到底是什麼。這是典型的以詭辯代替刨根問底，以贏得辯論代替追求真理。

故事更加膾炙人口，就是杞人憂天。杞國有個人整天擔心天上的星星、太陽、月亮啊，會不會掉下來把他砸死，腳下大地會不會塌陷，自己掉下去，搞得寢食不安。有個朋友開導他說，你這個人真是沒事找事，星星就是光，掉下來也傷不到你，大地就是一大塊東西，結實得不得了，天不塌，地也不陷，不要擔心。這人一聽放心了，故事到此結束了。

事實上，為什麼星星在天上掉不下來？西方人追問這個問題，產生了牛頓力學，我們不追問，認為這是無稽之談。其實這些都是嚴肅的天文學問題、力學問題、大氣科學問題、地球科學問題。兩千多年來，我們都在用杞人憂天這個成語來嘲笑異想天開、不切實際的人，以自圓其說代替刨根問底，以實用主義代替追求真理。

「李約瑟難題」與「普京之問」：科學到底是什麼？

上有個非常有名的問題叫作「李約瑟難題」。李約瑟是英國學者、歷史學家，他研究的科技史得到了一個結論，古代的文化和技術都比西方要先進，而且先進得很多，但是科學不是在產生的，他問為什麼？

古代有輝煌的科技成就，最著名的是四大發明，但它們全部都是技術，並非科學，因為我們沒有刨根問底，追問這些技術背後的道理是什麼。指南針背後是電磁學，造紙術和火藥的背後是化學，活字印刷術背後是自動化科學，如果我們追問，把它搞清楚，的科學早就領先了。落後的技術給帶來的是什麼，我想我們大家都是知道的。這也是我們對科學和技術不能夠區分的一個例子，我們認為好的東西，就是科學的東西，但我們並沒有真的知道，科學到底是什麼。

當普京還是俄羅斯總理時，俄羅斯跟德國合作一個天文衛星，目的是研究暗能量。普京聽完彙報問了兩個問題：第一，暗能量有沒有用？第二，暗能量是不是危險？俄羅斯科學家一臉懵，不知道怎麼回答。德國科學家說，總理先生，如果一百年前我們問愛因斯坦相對論有沒有用，危險不危險，愛因斯坦的回答只會是三個字——不知道！

一百年後我們看到了——核電站的運行，醫院X光和CT的檢查，還有我們常用的加速器，都基於狹義相對論的原理。相對論不但有用，而且危險得一塌糊塗，原子彈、氫彈的原理，就是相對論。暗能量，我們今天絕對不知道它有沒有用，危險不危險，也許要100年後才能回答，這就是科學。科學關注的是研究科學規律，發現科學規律。

科學就是「刨根問底」四個字。

什麼是科學？簡單來講，就是刨根問底四個字。科學本身還有三個性質，我把它叫作科學的三個要素：科學的目的、科學的精神、科學的方法。

第一個要素，科學的目的是發現規律，可以是自然界的規律，也可以是人的行為的規律，可以是社會活動的規律，可以是經濟學的規律。

第二個要素是科學的精神，包括三條：質疑、獨立、唯一。質疑指的是事情本身。例如「地心說」遭到質疑，和觀測結果能不能對得上啊？有了「日心說」，開普勒還在質疑，你這個圓軌道對不對呀？有了開普勒定律，牛頓還不滿足，不斷地質疑。科學精神的第二條是獨立，一個研究不管美國人做，英國人做，人做，只要做對了，結果都是一樣的。而唯一是說，科學規律是唯一的，即使牛頓不發現牛頓萬有引力定律，我們等的時間足夠長，也會有另一個人發現，無非早晚而已。

科學還有方法：邏輯化、定量化和實證化。你可以根據一些公理假設，按照你的邏輯往下走，就叫邏輯化。定量化，就是你要能夠使用數學工具做計算。實證化，即你需要做觀測、做實驗才可以發展科學。

是航天科技大國，去年發射次數跟美國持平，但是我們的科學研究衛星占的比例非常小。好在我們國家逐漸地認識到了科學的作用。習總書記提出來，空間技術、空間應用和空間科學要同步發展。今後的一段時間裡，我相信在使用先進的航天技術探索宇宙、認識宇宙這個領域裡，會做得越來越多，這實際上也是我本人十幾年前回國的一個原因。的未來，肯定會給我們提供越來越多的機會。

△首屆國家最高科技獎得主、數學泰斗 吳文俊

被問及國外科研條件那麼好，為什麼要回國時，吳文俊皺起眉頭，「我常說，你不應該問一個人為什麼回國，而應該問他為什麼不回國。回國是不需要理由的。學有所成之後，回來是自然而然的事。」

有個吳文俊，那能說明什麼？要是在這一個領域，發現有十個、八個研究人員的工作都非常好，無法判定誰是英雄，那才說明我們發展了，進步了。

△「核潛艇之父」、工程院院士 黃旭華

88歲高齡時獲評「2013年度感動人物」，黃旭華擲地有聲地說出這樣一番話，「當祖國需要我衝鋒陷陣的時候，我就一次流光自己的血；當祖國需要我一滴一滴地流血的時候，我就一滴一滴地流。」

有人問我忠孝不能雙全，你是怎麼樣理解的？我說，對國家的忠，就是對父母最大的孝。

△「兩彈一星」元勛、核物理學家 朱光亞

年輕時，他心懷抱負赴美學習，后拒絕美國邀請，毅然選擇回到當時一窮二白的祖國。在《給留美同學的一封公開信》中，他疾呼：「回去吧，祖國在迫切地等待著我們！」

不趨勢，不媚俗，像一峰負重的駱駝，昂首挺胸，在茫茫戈壁一步一個腳印地前行。

△力學、數學家、天體物理學家 林家翹

林家翹的研究所涯橫跨流體力學、天體物理學、理論生物學三大領域，無一不是當時最前沿的科學領域。這符合他的信條——「不管搞哪一行，要緊的是千萬不要搞第二等題目。」只有在「第一等的題目」里，才能獲得最具突破性的成果。這就是科學對他的魔力。

永遠做第一等的題目。

△航天事業奠基人之一 梁思禮

梁思禮學成歸國，他的同窗兼好友林樺留在了美國。幾十年後，林樺成了波音宇航公司的首席科學家，住在高級別墅，而梁思禮的工資只有他的百分之一。有人問他對此有什麼想法，梁思禮答：「我那位同學研究出來的導彈，當時也許就瞄準；可我研究出的導彈，卻是保衛祖國。我為此非常自豪！」 他最喜歡的名言就是出自作家蕭伯納的——

人生並不是短短的一支蠟燭，而是由我們暫時拿著的一支火炬。我們一定要把它燃燒得十分光明燦爛，然後把它交給后一代人們。

△神舟飛船首任總設計師、工程院院士 戚發軔

2003年10月15日，「神舟五號」載人飛船成功將第一位宇航員楊利偉送上太空，戚發軔在「神州五號」發射任務書上簽字。

我們不怕輸在起跑線上，起跑線是短跑起作用，我們在起跑線上表現不那麼完美，但是不要怕，人生、事業是馬拉松。

△首獲諾貝爾醫學獎的科學家 屠呦呦

年過八旬的屠呦呦，憑藉「拯救全球數百萬人生命」的青蒿素，迎來「遲到的榮譽」。成功，在190次失敗之後。1971年，屠呦呦課題組在第191次低沸點實驗中發現了抗瘧效果為100%的青蒿提取物。1972年，該成果得到重視，研究人員從這一提取物中提煉出抗瘧有效成分——青蒿素。

一個科研的成功不會很輕易，要做出艱苦的努力。我也沒想到40多年後，青蒿素研究能被國際認可。總結這40年工作，我覺得科學要實事求是，不是為了爭名爭利。