孩子的情商教育，從學會向他人尋求幫助開始

你知道向別人尋求幫助中有多少學問嗎？學會向別人尋求幫助，就是與別人建立聯繫的過程，同時了解自我的不足及能力有限，這是一種生存能力，人與人的社會交往中，是一種互幫互助過程，在一來一往的互相幫助中，關係更為融洽

先從故事開始吧~

01 有的孩子因害怕、膽怯，不敢尋求幫助

記得有一次親子活動，讓孩子自己找小夥伴一起組成一個團隊，一起玩兩人三腳的小遊戲，兒子很主動的側過頭，問旁邊的小姑娘願不願意和他組成一隊，小姑娘糯糯的答應，表示很開心。

很快小夥伴兩兩組成一隊，獨獨落下了一個小男孩，孤零零的一個人，他好像很害怕的樣子，大家起初都沒有注意到他，當主持人問都找到了小夥伴嗎？小孩子們興奮地說找到啦！那孩子不知如何是好，從台上跑了下來，躲到了媽媽的懷裡。

我不知道那個孩子是什麼原因，如此膽怯的不敢和周圍的小朋友交流，甚至沒有勇氣回答主持人的提問，而選擇台上躲回了媽媽的懷裡。

在未來的交往中，是必定要與其他人進行聯繫的，孩子不去主動發聲尋求幫助，其他的人是很難注意到孩子的，越是沉默無言，越容易被大家所遺忘，當你真正需要幫助的時候，別人莫名其妙甚至有一種疏離的感覺。

02有的孩子，不知道尋求幫助

和一位幼稚園老師聊天，發現很多小朋友不知道尋求幫助，午飯的時候給寶寶們準備了午餐，放好了小勺子，其中一個小女孩的勺子掉到了地上，本想下去找，可是被其他的小朋友不知道踢到哪裡去了，又默默的坐回了小飯桌前，開始用小手抓米飯吃，也不和老師說。

直到她轉了一圈發現小女孩正在用手抓飯，問她怎麼不找老師要小勺子呢？小姑娘說：「用手也可以吃」，老師重新給她找來小勺子，並告訴她：「以後記得東西少了，要和老師講知道嗎？」

這樣的孩子不知道自己正處於需要的狀態，ta們覺得很無所謂的態度面對一些小問題，並且不知道自己應當需要什麼。

03有的孩子，不願意尋求幫助

當我在廚房準備晚飯的時候，忽然聽到孩子的哭聲，相框摔碎到了地上，兒子抱著腦袋哇哇大哭，我趕緊跑到客廳問是怎麼回事，原來兒子是想拿架子上面的相框，順著架子的擋板就往上爬，沒留神給摔了下來。

我問兒子：「這個這麼高！你怎麼不喊媽媽幫你拿呢？！」

「我可以拿到的呀！上次爸爸讓我拿書架上的書我就是這樣拿的」

「你認為自己很厲害嗎？」

「嗯！」

「可是你現在受傷了，你覺得你長大了很厲害嗎？爸爸厲害嗎？」兒子點點頭「上次搬傢具爸爸都需要我們的幫忙，對不對？」

「嗯」

「以後有困難記得大人幫忙知道嗎？厲害的人依然會需要其他人的幫助的，找人幫忙不丟人，你看你這摔倒了才丟人.」

從小就要讓小朋友知道，自己的限度在哪裡，他在確保自己安全的情況下是可以嘗試的，當發現自己需要幫助的時候,一定要求助，而不是一味地逞強。

04有的孩子過度尋求幫助，缺乏獨立意識

這是與不願意尋求幫助的孩子形成的極端的例子，這類孩子習慣於遇到困難過分的去尋求幫助。ta們總是低估自己的能力，總是認為別人可以幫自己解決問題，這個我不會，讓大人來吧！

我的小侄女就是這樣子，孩子們在餐桌上要吃蝦子，我的做法是教孩子怎麼去蝦線，如何將蝦皮剝下來，教完了一遍，便讓孩子去主動去嘗試怎麼處理蝦子。

兒子反覆弄了兩隻才流暢的學會剝蝦，但是我的小侄女，剛一動手，就說：「好硬呀！我不會！小姨你幫我弄吧！」我告訴她：「弟弟，都弄好了兩個呢，你也可以的」，小侄女嘟著嘴：「我不會嘛，小姨弄一下」，被她吵的沒辦法，我媽說我：「你也真是的，你就不會幫孩子弄一下呀！」隨即動手就幫孩子剝起了蝦，我嘆了口氣，無奈的搖搖頭。

這種過度的尋求幫助，是挺讓我無奈的，但是明明可以孩子自己做的事情，為什麼孩子不願意再繼續嘗試而是轉而一直拜託大人幫她解決呢？

因為在她們自己看來，他們很弱小，人家幫忙來好處來的更快，助長了孩子的惰性。

從這小孩子們的例子中，是否看到自己身邊人的影子？從小要學會教導孩子如何去尋求別人幫助是多麼重要。

主動並友好的尋求幫助，清楚的知道自己的能力的不足，明確自己真實的需求，不高估也不低估自己的能力，對向你伸出援手的人表示感謝。這是一種生存的技能，更是與人交往的開始。

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另附：如何培養聰明寶寶 （微

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