打開2017中國最好大學排名的正確方式（一）

親愛的讀者們，感謝大家在「最好大學網」改名后對我們的不離不棄，新學期請多關照！

我們將於下周一（2月27日）早上8點，在「軟科」微信公眾號和軟科旗下中文排名網站「最好大學網」正式發布2017最好大學排名。

今年排名將展現全國綜合實力最強的500強大學，一批學科特色鮮明的學校首次在綜合排名中亮相就有不俗表現。

接下來的兩天，我們將為大家分別介紹本次排名的看點和數據來源，歡迎大家留言競猜母校排名結果、討論排名看點、了解數據來源……期待與大家交流討論！

截止至2月26號24時，在本條微信末尾的留言欄中，最有人氣的前十位留言者，將獲得軟科贈送的定製禮品！

今年是最好大學排名連續第三年發布。軟科研發最好大學排名的目的是客觀呈現大學在整體實力和關鍵辦學指標上的差異和特點，為學生、家長以及其他利益相關者鑒別挑選大學提供可靠的參考。

看點1：降門檻揚特色，500強高校實力上榜

大學有人才培養、科學研究和服務社會三大基本職能，大學綜合排名應當對這三項職能都進行評比。然而，高校中佔大多數的是那些專註於人才培養的教學型大學，他們很少或者基本不從事科研和科技服務，因此在綜合排名的評價體系下和研究型大學相比就會處在天然不利的位置。為解決這一問題，最好大學排名設計了1個綜合排名加多個單項排名的排名方式，其中綜合排名設置了門檻標準，只評價培養大學部生且科研規模和科技服務規模均在一定水平以上的大學，即那些同時承擔教學、科研和服務三大職能的綜合性研究型大學，任何一項指標未能達到門檻標準的大學，都被排除在綜合排名之外。而單項排名則從各個維度和各個指標的角度對所有符合條件的大學分別進行了排名。

但是，經常有未被納入綜合排名的學校向我們提出意見，希望能夠參加綜合排名，他們表示儘管評價體系中含有對他們來說難有作為的指標，但是因此就把他們排除在綜合排名之外會更不公平。我們認為這些學校的意見具有合理性，特別是一些倍受考生青睞的財經和外語類學校，不出現在綜合排名中確實會讓大量無暇仔細閱讀排名方法的讀者難以理解。為此，我們連續兩年調低了綜合排名在科研和服務方面設置的門檻，今年論文數量的門檻降到了100篇，服務社會方面的要求被徹底取消。

調整門檻的結果是，今年參加綜合排名的大學增加到500多所。特別是一批學科特色鮮明的學校憑藉在人才培養上的卓越表現，首次在綜合排名中亮相就躋身全國百強之列。

在2017年的排名中，我們對評價體系進行了首次微調，刪除了「校企合作論文」指標（權重5%），增加了「留學生比例」指標（權重5%）。

最好大學排名問世以來，我們收到了大量的學校反饋，整體而言學校對最好大學排名的評價體系持認可態度，普遍反映排名所採用的指標很「硬」，在這些指標上有好的表現需要很強的實力。但是也有兩項指標，不同的意見較多。一是「校企合作論文」指標，反饋意見認為學校和企業的合作在多數時候都不以發表論文為目的，採用論文作為測量指標針對性不強，我們分析后採納了這樣的意見，從今年開始不再使用「校企合作論文」指標。

另一項問題比較集中的指標是「畢業生就業率」，不少人提出學校公布的就業率數據存在水分，不能反映真實情況。我們認為，大學公開發布的就業率數據，遵循教育主管部門制定的統計規範，並且有明細備案，受《統計法》等相關法律的約束，也接受全社會的監督，是目前可信度最高的評價大學人才培養結果的指標，儘管不能排除有學校通過不正當手段抬高就業率的情況，但權衡利弊后還是予以保留。

2017最好大學排名新增了「留學生比例」指標。留學生比例是國際通行的衡量大學國際化水平的基本指標。隨著綜合國力的不斷提升，國家的文化影響力日益增強，越來越多的外國學生選擇到接受高等教育，每年接納來華留學生的大學已經超過500所。因此，我們決定適時引入留學生比例指標，來考量大學的國際聲譽以及提供國際化教育環境的能力。留學生比例指標的加入也使得最好大學排名的評價體系在人才培養、科學研究、服務社會三個維度之外，多了國際化的評價維度。

2017年2月27日

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