天涯石小分隊 | 一個被看書耽誤的小畫家

打開文件夾的時候

看到這個小圖

編輯部阿姨都以為是小朋友正在讀的書封面

點開以後驚呆了我們

原來是小朋友自己畫的！

來自編輯部阿姨們的評價：

@蘇蘇阿姨：顏色鮮明，人物和背景畫的很形象，看上去很有質感！

@西西阿姨：小朋友太有心了，不僅畫畫得好，還為我們分享了一個小故事，故事背後的道理很受用！

當受到朋友傷害時，要寫在易忘記的地方，風會負責抹去它；當受到朋友幫助時，要把它刻在心靈深處，不要讓任何風吹散它、磨滅它。

——沙漠里的兩個朋友

小畫家檔案

姓名：陶思宇

學校：天涯石國小

班級：四年級一班

暑假期間，思宇給自己定的目標是堅持每天閱讀一個小時，要走進書的海洋里，與它一起優雅，一起蕩漾，一起芬芳。

思宇的暑假書單

繪畫是一種複雜的精神活動，是小朋友最直接、最自由、最便捷的內心表達方式，往往通過繪畫，可以讓我們看到小朋友更豐富的內心世界。

思宇的整個書單色彩用得非常豐富而且鮮艷，每一部分都用了黑色線條描邊，給人一種相對沉穩的感覺，畫面構圖飽滿，有很強的視覺衝擊力，能一下子抓住我們的眼球。畫中很多小鳥像是一路陪伴思宇讀書的小夥伴，一路向前飛翔。

這個暑假，思宇一共要閱讀七本書

《三國演義》

【明】羅貫中

《不老泉》

【美】娜塔莉·巴比特

《名人傳》

【法】羅曼·羅蘭

《給孩子們的故事》

【美】艾·巴·辛格

《哈利·波特與密室》

【英】J·k·羅琳

《吹牛大王歷險記》

【德】畢爾格

《小故事大道理》

王海峰

爸爸媽媽有話說

Q

暑假書單是孩子自己獨立完成的嗎？

爸爸媽媽：一些是老師或家長推薦的，有些是他自己喜歡的書籍。

Q

會和孩子一起讀書嗎？

爸爸媽媽：閑的時候會看看《名人傳》，了解貝多芬、米開朗基羅、列夫托爾斯泰三大藝術家的崇高人格和博大的情感。

Q

如何評價這一份暑假書單？

爸爸媽媽：內容豐富，構圖新穎。有對名人了解的《名人傳》，有對歷史了解的《三國演義》，還有通過故事讓孩子明白做人道理的《小故事大道理》……希望孩子在暑期的讀書活動中，領悟書中的精髓，在書的海洋里越行越遠。

參與

方式

Step1

協助孩子製作一份暑假書單

用手機拍下來

並拍下孩子閱讀時的各種花式照片

當然

還可以這樣

Step2

對採訪的三個問題進行作答

Q1：暑假書單是孩子自己獨立完成的嗎，在哪些方面給予了幫助？

Q2：你會和孩子一起閱讀嗎？為什麼？

Q3：如何評價這一份暑假書單？

（也可以跟我們分享其他的話題，爸爸媽媽自由發揮）

Step3

把前兩步驟的內容打包

（書單+看書的照片+採訪）

一起發送至成都先鋒少年小秘書的郵箱

[email protected]

請家長留下電話聯繫方式

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