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你是玻璃心吧!這麼不經說?

你是玻璃心吧!這麼不經說?

林清玄《棒喝與廣長舌》中提到高中時的一位老師,經常懷念他慈悲的王雨蒼先生。王雨蒼先生經常說:在這個世界上,關懷是最有力量的。

是的,對於一個成長中的青少年來說,很多學生會有叛逆、煩躁等複雜情緒。這時,引路人若能給予適當的關懷與疏導,大有可能讓這些「問題少年"走出苦海。

但這份恰到好處的關懷卻是你在成長的某個階段所缺失的!

一句話的黑歷史

中學時,班導和你說過好多話,記憶尤為深刻的是當著全班的人面說:xx(班裡一同學的名字),xxx(你名字)作業都交了,你怎麼還沒交?(單看這句話,不用交代過多背景,給人幾秒鐘思考,可以讀出一些什麼話?)

那時,你學習不好是真,經常不按時上交作業也不假。按時交了作業也要被當「點心」埋汰一番,這是你一直不理解的地方。你牽強地說服自己應該和一句話沾邊:惡人做慣了壞事,偶爾做一倆件好事都是要值得推敲和懷疑的。

問自己

關懷沒錯,但方式錯了

學習中,該班導有對你的關懷,大多是對一個學習成績差的學生批評教育后的鼓勵。這種關懷沒錯,但這老師應該不大可能知道:往往這種所謂的差生內心比常人更為敏感,尤其是聽當著全班人給一個差生說看似激勵的話時。

批評其他學生時說的一句話,還不忘把你這個差生拉出來埋汰半句,多麼的諷刺!也許老師是一句無心的話,也許是他一句側面激勵你的話...誰知道呢?但你的理解:xx(班裡一同學的名字),xxx(你名字)作業都交了,你怎麼還沒交?這話是給自己一次狠心地打臉,字裡行間透露著辛辣地嘲諷,聽起來是那麼的刺耳!

一些困惑

9年了,直到現在還沒能釋懷,回憶起來還清楚的記得!有時想:老師眼中的一個小事情卻被你理解為一件大事情,問題到底出在了哪裡?是你太玻璃心了還是老師太粗心了?

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