融資50萬刀 北大博士邀100位矽谷工程師做IT培訓 10萬華人觀實戰直播

◆ Bit Tiger創始人馮沁原

文| 鉛筆道 記者 魏本源

►導語

馮沁原說，對於創業者來說，這輩子要結兩次婚。第一次是家庭婚姻，第二則是與合伙人之間的事業婚姻。

「選擇合伙人，一定要有遭受任何困難都一起走下去的決心，這就需要兩個人在核心理念上的一致性和衝突解決上的共識性。」

馮沁原與其合伙人Steve在美國的閉關中心偶遇，「花了三個月的時間相識相知」。

2015年9月，馮沁原和Steve在矽谷成立程序員社區Bit Tiger。去年7月，項目轉型為IT在線教育平台，通過直播的形式，為北美地區有志於尋求高科技領域工作機會的華人，提供在線IT實踐培訓課程。

目前，Bit Tiger共有全職老師4人，兼職老師100多人，學員10萬多名，其中80%為北美地區華人，其餘來自世界各地，營收額數百萬美元。

注: 馮沁原承諾文中數據無誤，為其真實性負責，鉛筆道已備份錄音速記，為內容客觀性背書。

馮沁原從北京大學計算機專業博士畢業后，曾任職於酷我和阿里巴巴。在阿里巴巴時，很多同事都有創業的想法。「結果聊了一年，還是沒想好做什麼，最後誰都沒出來。」馮沁原無奈笑道。

在阿里巴巴工作一年半后，雖然馬上就能拿到期權，但是為了尋求更多的可能性，馮沁原還是決定辭職，加入到創業的隊伍中。

他的第一個創業項目關注的是女性健康領域，但由於與合伙人的理念分歧，幾個月後，二人分道揚鑣，團隊也就此解散。

初次創業的失敗給了馮沁原沉重一擊，「感覺這輩子都完了」。

他開始雲遊各地，想著開幾家青年旅社。「其實都在遊山玩水。」馮沁原笑道。隨後，他回到家鄉鄭州，又有了開咖啡店的想法，「那段時間非常迷茫」。

父親見狀，就建議其前往美國尋找新的可能。彼時，馮沁原的妻子正在斯坦福大學做博士后，於是，他就以探親的名義前往美國。

到了美國后，馮沁原並沒有著急創業或工作，而是參加了一個位於美國東部的閉關中心。根據閉關中心的規定，前兩天所有學員都需要禁語，以致於同寢室的美國人都以為他是一個不會說英文的人。

直到第三天午夜，終於可以開口說話時，馮沁原就和室友Steve聊了起來，向他介紹起自己最得意的一篇論文。令馮沁原沒想到的是，室友竟然聽得懂。原來，Steve早年從哈佛輟學，自學過計算機，正在人工智慧公司Smart Cloud做首席工程師。由於對佛教、哲學和IT的共同興趣，二人相見恨晚。

閉關中心課程結束后，馮沁原回到矽谷，但和Steve一直保持聯繫。每天早上7點，二人都保持著一起做冥想的習慣，聊人生、談佛法。

「要把『清醒』帶入生活，教育是最好的切入點」，馮沁原和Steve達成共識。再加上二人的技術背景，以及對教育市場的認可，3個月後，馮沁原和Steve決定從IT教育領域切入，一起創業。

◆ Bit Tiger創始團隊（左一馮沁原，左二Steve）

2015年9月，馮沁原和Steve成立程序員社區Bit Tiger。經過近半年的籌劃，去年2月，Bit Tiger正式上線。

針對北美地區華人，Bit Tiger每天推出一期視頻節目，提供矽谷技術的解讀，每期時長半小時，並通過Zoom平台推出直播節目Tech Show，每周播放兩期。

去年4月，Bit Tiger推出內容付費服務。但是，結果並不理想，兩個多月的時間裡，幾萬用戶中，只有100多人購買了付費課程。「現實和理想區別太大，本來幻想著每天幾萬美金的收入，結果只有幾百塊。」馮沁原自嘲道。

見此路不通，馮沁原立即尋求轉型。他發現，北美地區很多華人都有IT領域培訓和就業的需求，卻苦於缺乏企業實戰項目的課程訓練。

為了更直接滿足求職剛需，去年7月，馮沁原在Bit Tiger推出高科技領域的在線教育平台，通過直播的形式，為北美有志於在高科技領域尋求更好職業發展的求職者和職場人，提供技術提升以及與工業界緊密結合的項目實踐課程。

在研發一門課程之前，Bit Tiger首先與矽谷的高科技公司深度溝通，共同定義職位需求，之後由學術顧問帶領團隊共同研發內容。

針對不同客戶的需求，Bit Tiger共有兩類產品線。第一類稱為Master Program，專門針對急需達到科技行業企業實戰需要的用戶，提供覆蓋工業界最熱方向的課程，包括大數據、全棧開發、交互設計、數據科學、人工智慧、商業分析、後端開發、產品經理等。通過夯實的技術講解，與工業界緊密結合的實戰項目經驗，直接為用戶解決「簡歷和個人能力全面提升」的求職需求。

另一類則是免費的「終身學習」公開課，針對有終身學習需求的科技從業者和愛好者，提供最新前沿技術的分享交流，如人工智慧的核心技術等。同時，也會涉及職場進階軟實力提升相關話題。

◆ Bit Tiger覆蓋科技領域八大最熱方向課程

除了嚴格把控內容質量之外，Bit Tiger在課程形式上也進行了創新。成立之初，馮沁原曾嘗試通過線下進行教學，但綜合利弊，他還是決定採用線上的形式。線上授課打破了上課時間和地點的限制，還能實現規模化。

此外，與傳統錄課的方式不同，Bit Tiger還採用了在線直播的授課模式。在課程直播時，用戶可以隨時開放提問，與老師實時交互，以提高課程教學質量和用戶完課率。課程結束后，Bit Tiger還會有一系列的課後服務，如課後答疑、作業評估、小組作業以及相關就業指導等。

為了給用戶帶去更多的實戰經驗，Bit Tiger平台上的老師多為來自矽谷科技公司的資深工程師，包括Google、Facebook、Microsoft和Amazon等。他們大多工作經驗在三年以上，可以接觸到工業界最前沿的高新技術。談到最初老師的招募，「一開始就是靠刷臉」，馮沁原笑道。

此外，Bit Tiger還在矽谷定期舉辦各類線下活動，如技術分享等，由此積累了上百位老師。平台為老師提供了諸多成長機會，如矽谷牛人的內部分享等。

在正式開課前，Bit Tiger會對老師進行培訓，保證課程製作和上課流程的標準化、專業化；在實際講課中，平台會根據每個講師的資深程度、招生情況以及講課效果進行優化，提高課程質量。

通過此類實戰課程，去年8月，在轉型一個月後，Bit Tiger便實現了收支平衡。

除了對課程內容的不斷打磨外，Bit Tiger還組織了數萬人的在線社群，並堅持每個月在北美地區舉辦線下活動，以此吸引更多的用戶和優秀教師的不斷加入。

今年3月，Bit Tiger與北京大學人工智慧創新中心合作，邀請在自動駕駛、語音助手、自然語言處理、計算機視覺、物聯網和深度學習架構等前沿領域專家，開設了人工智慧終身學習公開課。「業界現在急缺人工智慧人才，我們希望通過高質量課程，持續為業界儲備人工智慧人才。」

◆ Bit Tiger正在開發全英文課程，進軍北美市場。

據馮沁原透露，Bit Tiger即將完成A輪融資。接下來，Bit Tiger將研發全英文課程，招募英語老師，進軍華人圈外的整個北美市場，同時將加大對人工智慧領域的投入，構建人工智慧人才孵化器。

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